حل درس قصة ورقة حياة لغة عربية فصل ثاني
حل درس قصة ورقة حياة لغة عربية فصل ثاني يمكن أن يرتقى بمستوى الطلاب الأدبي واللغوي بشكلٍ ملحوظ، ويزيد من ثقة الطالب قبل دخول اختبار اللغة العربية، ومن خلال الشرح الشامل والتدريب المستمر يجد الطالب نفسه يكتب مواضيعًا إنشائية بمستوى احترافي، وهذا ما نسعى إليه عبر موقع دروسنا.
حل درس قصة ورقة حياة لغة عربية فصل ثاني
عندما يقوم المدرس بمراجعة حل درس قصة ورقة حياة يتوصل إلى صورة ذهنية توضح مستويات الطلاب، ليس في هذا الدرس فقط وإنما في الدروس السابقة كذلك.
أولًا: رحلتي مع كلمة يخفق:
اذكر معنى الكلمة في الجمل التالية:
1- يخفق العلم مرفرفا في السماء
الإجابة: يرفرف / يتحرك.
2- القلب يخفق بشدة عند الفرح أو الخوف
الإجابة: ينبض.
3- تخفق المرأة البيض بالمخفقة.
الإجابة: تخلط.
اقرأ أيضًا: حل نموذج تدريبي للاختبار النهائي رياضيات الصف الخامس الفصل الثاني
ثانيًا: اختر المعنى الصحيح فيما يأتي:
- خشخشة: صوت احتكاك.
- يمتطي: يركب.
- وثيرة: مريحة.
- دفتي: جانبي.
- يتنافس: يتسابق.
- تفرعت: تشعبت.
- أصيص: إناء لزراعة النباتات.
- مشبعة: ممتلئة.
ثالثًا: استخدم كلمة وفجأة في ثلاث جمل من إنشائك
- شعرت بالضيق وفجأة تذكرت أثر القرآن في نفسي.
- كان الجو مشمسًا حارًّا وفجأةً أمطرت السماء.
- كنت أمارس الرياضة وفجأةً انقطع حبل حذائي.
رابعًا: استخدم كلمة كلما في ثلاث جمل من إنشائك
- كلما قرأت أكثر زادت ثروتي اللغوية.
- كلما أطعت والدي ازددت تقربًا من الله.
- كلما اكتشفت الطبيعة من حولي زاد إيماني بالله.
خامسًا: أكمل النقاط التالية عن كلمة تسري
(أشعر بالحياة تسري في عروقي)
- المرادف: تسير.
- الضد: تقف.
- كلمة مشتقة: سارية.
- جملة مفيدة: يسري الدم في جسدي.
سادسًا: أكمل خريطة رحلة حياة جنى
- تحدي جنى لإعاقتها.
- أحبت القراءة.
- كتبت القصص والشعر.
- سرعة التعلم والاستيعاب وقوة الملاحظة.
- تلقي الدعم من العائلة.
- عدم التقليل من شأن نفسها أدى إلى حب المحيطين.
- تفوقها في جميع المراحل الدراسية.
- حصولها على المركز الثالث في مسابقة تحدي القراءة.
ما هي العوامل التي ساعدت جنى على تحقيق أهدافها
- دعم أفراد العائلة والمعلمين.
- حب القراءة.
- الثقة بالنفس.
اقرأ أيضًا: مراجعة مهارات اللغة العربية الصف الخامس الفصل الثاني أ رنا الساطي أ طه محمد
تحميل حل درس قصة ورقة حياة لغة عربية فصل ثاني
قصة ورقة حياة من أهم القصص التي يدرسها الطالب في الصف الخامس، حيث تتضمن العديد من المعاني الأخلاقية القويمة إلى جانب المفردات والتراكيب اللغوية الهامة.