امتحان كتابة عربي صف خامس فصل ثالث
امتحان كتابة عربي صف خامس فصل ثالث ينمي في الطالب الكثير من المهارات تتأكد من خلاله العديد من المعلومات والقواعد اللغوية التي تمت دراستها خلال الفصل، كما يجب أن يراجع المعلم جميع أوراق الإجابة ليتأكد من تفوق الطلاب ومدى جاهزيتهم للاختبار النهائي في مادة اللغة العربية وهذا ما يسعى إليه موقع دروسنا.
امتحان كتابة عربي صف خامس فصل ثالث
امتحان الكتابة في مادة اللغة العربية يعتبر من أهم الامتحانات التدريبية التي تؤهل الطلاب نفسيًا وذهنيًا إلى الاختبار الفعلي، لذا وجب النظر إليه بعين الاعتبار.
أولًا: اختر واحدًا من السؤالين الآتيين، ثم اكتب فيه بحدود (150) كلمة:
1- اكتب نصًا تقنع فيه زملاءك بالتقليل من ممارسة الألعاب الإلكترونية، مبرزًا أهم فوائد وأضرارها، موظفا الشواهد والأدلة المناسبة.
2- ذهبت مع أسرتك إلى البحر للاستجمام، والأزمة، والتمتع بجمال الطبيعة، ولكن فقدان أختك قلادتها الثمينة أفسدت عليكم بهجتكم. اسرد لنا ما حصل في هذه الرحلة البحرية موظفا أسلوب الوصف والحوار.
اقرأ أيضًا: ورقة عمل نص الاستماع سر الجوهرة لغة عربية صف خامس الفصل الثالث
ثانيًا: إرشادات ما قبل البدء بالكتابة
- اقرأ السؤال بتمعن أكثر من مرة وحدد المطلوب بدقة.
- ضع مخططًا في عقلك لعناصر الموضوع الذي سوف تكتبه.
- العمق والشمولية من أبرز المعايير التي يجب الالتفات لها أثناء الكتابة.
- يجب أن يتم الموازنة ما بين الأفكار الرئيسة والتفصيلية.
- تعزيز عنصر الإقناع بضرب الأمثلة استخدام والشواهد.
- مراعاة الدقة في اختيار الألفاظ والمصطلحات التي تتماشى مع طبيعة الموضوع.
- مراعاة قوة السبك وبلاغة الصياغة.
- يجب أن تكون الكتابة بلغة سليمة دون اللجوء إلى الألفاظ العامية الركيكة.
- مراعاة الترابط والتسلسل المنطقي والانسجام بين الأفكار، وسير الأحداث.
ثالثًا: نواتج التعلم من امتحان الكتابة في اللغة العربية الصف الخامس
- توظيف جميع المعلومات اللغوية والمهارات الإملائية والنحوية.
- استخدام علامات الترقيم بشكل صحيح.
- حسن التفكير عند استخدام أساليب السرد المتنوعة.
- فهم طبيعة تقنيات القصص الواقعي للأحداث.
- اكتشاف المواهب الأدبية لدى الطلاب وتنميتها.
اقرأ أيضًا: مراجعة هامة للنحو والإملاء اللغة العربية الصف الخامس الفصل الثالث
امتحان كتابة عربي صف خامس فصل ثالث
امتحان كتابة يجب على كل طالب أن يتدرب عليه كثيرًا حيث لا يحتاج إلى مذاكرة قسم واحد من أقسام المادة وإنما تتكامل جميعها للوصول إلى المستوى المطلوب.