اختبار تشخيصي داعم اللغة العربية الصف الخامس الفصل الأول
اختبار تشخيصي داعم اللغة العربية الصف الخامس الفصل الأول يقدم مجموعة أسئلة تقف على قدرات الطالب اللغوية والإملائية والحصيلة اللغوية وقدرته على توظيفها، فضلًا عن اختبار مهارات التحليل والفهم والتوقع، ويقدم للمعلم نموذجًا تحليليًا يتعرف من خلاله على الطالب المتعامل معه وكيفية تقديم المحتوى التعليمي بشكل مناسب له، ونتعرف إلى ذلك عن طريق موقع دروسنا.
اختبار تشخيصي داعم اللغة العربية الصف الخامس الفصل الأول
ملحوظة: الاختبار من 40 درجة مقسمة إلى 10 درجات لكلًا من النص الخارجي وتحليل المفردات والنحو والإملاء.
أولًا: النص الخارجي
أ- الجمل والحمار.
ب- ضع دائرة حول المعنى الصحيح:
- سئم من المشاق تعني. تعب
- ينفجر من الغيظ تعني. الغضب الشديد
- يتحدث النص عن. تخلص الجمل من الحمار
- أراد الجمل أن. يرقص
ج- أعد ترتيب أحداث القصة بالأرقام المناسبة:
- هرب الحمار والجمل من القافلة.
- غنى الحمار فسمعته القافلة.
- أعادت القافلة الجمل والحمار.
- رفض الحمار المسير فحُمِل على ظهر الجمل.
- رقص الجمل فوقع الحمار عن ظهره.
اقرأ أيضًا: حل درس رحلة نجاح اللغة العربية الصف الخامس
ثانيًا: تحليل المفردات:
أ- استخرج من النص السابق:
- جملة اسمية. هما في الغابة.
- جمع. الاستراحات.
- حرف جر. عن.
- حرف عطف. و
- ظرف مكان. فوق
ب- اختر الإجابة الصحيحة:
- الكلمتان ذهب ورجوع بينهما. تضاد
- الكلمة المختلفة بين الكلمات التالية هي. فاكهة
- الأسرة مترابطة. العبارة السابقة. جملة
- جمع كلمة جمل. جمال
- مفرد كلمة الشعراء. الشاعر
ثالثًا: النحو
أ- حدد أركان الجملة الفعلية وفق المطلوب:
- يحمي (فعل – مضارع) الجندي (فاعل) وطنه (المفعول به)
- توكل (فعل – ماضي) المؤمن (فاعل) على الله (شبه جملة مفعول به)
- تشرح (فعل – مضارع) المعلمة (فاعل) الدرس (المفعول به)
ب- استبدل ما تحته خط بضمير مناسب:
- أحمد معلم ناجح. هو
- أنا وأبي زرنا مكة. نحن
- إنك تلميذة مجتهدة. أنتِ
- مروة وأحلام ومريم قرأن القصة. هن
ج- املأ الفراغ بضمير رفع منفصل مناسب:
- نحن نشترك في المسابقة.
- أنتم ذهبتم إلى الحفلة.
- أنت كتبت رسالة.
- هن أكلن الكعكة.
رابعًا: المهارات الإملائية:
أ- ادخل تنوين الفتح على أواخر الكلمات التالية:
سيارةً / حقلًا / شارعًا / سماءً / ملجأً
ب- ضع علامة الترقيم المناسبة:
- هل في منزلك هاتف؟
- يا صاحب الحق، قل هو الله أحد.
- ما أروع الصداقة!
- نصلي؛ لنكسب رضا الله.
ج- اكتشف الخطأ في توظيف علامات الترقيم في الجملة التالية ثم صوبه:
يا لجمال الخضرة فوق الربا!
أهداف اختبار تشخيصي داعم اللغة العربية الصف الخامس الفصل الأول
- يحدد الطالب عناصر قصة من خلال نموذج الاختبار.
- يوضح الطالب بعض العلاقات مثل الترادف والتضاد بين الكلمات.
- يحدد الطالب أركان الجملة الفعلية ويضبطها بشكل صحيح.
- يتعرف الطالب على الضمائر المنفصلة.
- يكتب الطالب التنوين بشكل صحيح في أماكنه.
- يضع الطالب عنوانًا لقصة مناسب.
- إكساب الطالب مهارات التحليل والربط.
- تنمية مهارات القراءة بشكل صحيح.
- يتعرف الفرق بين التركيب والجملة.
- يحدد مواضع الخطأ ويصوبها.
- توضيح مستوى الطلاب للمعلمين لاختيار طريقة التدريس الأمثل.
اقرأ أيضًا: امتحان تدريبي لغة عربية الصف الخامس الفصل الأول – نموذج 1
اختبار تشخيصي داعم اللغة العربية الصف الخامس الفصل الأول
الاختبارات التشخيصية أحد الوسائل المعاونة للمعلم في تحديد مستوى الطلاب واختيار طريقة التدريس الأمثل لهم، وذلك من أجل الارتقاء بالمستوى التعليمي في وزارة التربية الإماراتية.