نموذج تدريبي لاختبار لغة عربية الصف الخامس الفصل الثاني أ سهير يوسف
نموذج تدريبي لاختبار لغة عربية الصف الخامس الفصل الثاني أ سهير يوسف يعين الطلاب على ربط الإجابات بالأسئلة المتعلقة بها من خلال فهمهم واستيعابهم للنص المقروء أو المسموع وإدراك النواحي الجمالية في الأسلوب والمعنى والصورة بالإضافة إلى استخراج الظواهر اللغوية وربط فروع اللغة العربية بعضها ببعض ونوافيكم بالتفاصيل من خلال موقع دروسنا.
نموذج تدريبي لاختبار لغة عربية الصف الخامس الفصل الثاني أ سهير يوسف
1- ما نوع النص؟
- مسرحية.
- قصيدة.
- قصة.
- مقالة.
2- ما المكان الذي جرت فيه الأحداث؟
- بيوت القرية.
- سهول القرية.
- جبال القرية.
- تلال القرية.
3- جرت أحداث القصة
- يوم الأحد.
- يوم الإثنين.
- يوم الثلاثاء في عطلة نهاية الأسبوع.
4- ما العلاقة بين كلمتي (نسرح ونمرح)؟
- تضاد.
- ترادف.
- تجانس.
- تصريع.
5- ما العلاقة بين الكلمات التي تحتها خط؟ (حشائش خضراء، زهور حمراء، ورود صفراء وبيضاء.)
- تصريع.
- تجانس.
- تضاد.
- تكرار صوتي.
6 – ما العلاقة بين كلمتي (الكبير والصغير) في جملة (منها الكبير، ومنها الصغير)؟
- تضاد.
- تجانس.
- تصريع.
- ترادف.
7- ما معنى كلمة الخلابة في (ومناظرها الخلابة)؟
- الجميلة.
- الصغيرة.
- الملونة.
- الكبيرة.
8- من الألعاب التي لعبها الأصدقاء
- لعبة نط الحبل.
- لعبة الحصى.
- لعبة نط الحبل ولعبة الحصى.
9- خرج الأصدقاء في رحلة
- ليستمتعوا بجمال الطبيعة.
- رحلة علمية مع الأستاذ.
- ليكتشفوا الصخور الجوفية.
- ليس مما ذكر.
10- صاحب فكرة لعبة الحصى
- أحمد.
- سعيد.
- أحد الصبية.
- الوالدان.
11- معنى كلمة (غليظ) في جملة “يقف كل اثنين وبينهما حبل غليظ مشدود “
- متين وقوي.
- لين.
- ضعيف.
- مستهتر.
12- علق راشد في قوله: (إن الطبيعة حلوة للنفس دوما والنظر)، دلالة
- لأنهم لا مأوى لهم.
- لأنهم أضاعوا الطريق.
- خوفا من أن يأكلهم الذئب.
- أنهم شعروا بالتعب فاستلقوا ليستريحوا.
13- لما استلقى الأصدقاء على الحشائش الخضراء بعد اللعب؟
- الجميلة.
- الصغيرة.
- الملونة.
- الكبيرة.
14- ما الألعاب التي لعبها الأصدقاء؟
- لعبة نط الحبل.
- لعبة الحصى.
- لعبة نط الحبل ولعبة الحصى.
- ليس مما ذكر.
اقرأ أيضًا: دليل المعلم التربية الإسلامية الصف الخامس الفصل الثالث 2021-2022
أهداف نموذج تدريبي لاختبار لغة عربية
- التعرف على التراكيب والأساليب السليمة والتعبير عنها بصورة جذابة ومشوقة.
- استعمال اللغة استعمالًا صحيحًا في التواصل مع الآخرين كحسن التعبير وجودة الإلقاء.
- تنمية مهارات الطلاب في اللغة العربية.
اقرأ أيضًا: حل درس رحلة نجاح اللغة العربية الصف الخامس
تحميل نموذج تدريبي لاختبار لغة عربية الصف الخامس الفصل الثاني أ سهير يوسف
نموذج تدريبي لاختبار لغة عربية الصف الخامس الفصل الثاني أ سهير يوسف ينمي الذوق الأدبي لدى المتعلمين بالإضافة إلى تحسين قدراتهم في الإملاء والتعبير والاستماع واكتساب المعرفة.