حل درس التحليل إلى العوامل الأولية الرياضيات الصف الخامس نموذج 2

حل درس التحليل إلى العوامل الأولية الرياضيات الصف الخامس نموذج 2 يُساعد على فهم أساس الدرس جيدًا، حيث يعتمد على درس الأعداد الأولية، وفيه يتم ربط درس الأعداد الأولية بعملية الضرب، ويمكن الاطلاع على حل الدرس الذي يُقدمه موقع دروسنا يُمكن لاستيعاب الدرس.

حل درس التحليل إلى العوامل الأولية الرياضيات الصف الخامس نموذج 2

يجب أن يكون الطالب على دراية بالأعداد الأولية قبل البدء في فهم الدرس، فهو الذي لا يقبل القيم إلا على عددان فقط، وهما: الواحد والعدد نفسه، فمن الأعداد الأولية العدد 3 فهمها حاولنا قسمته فلن يُنتج إلى كسر عشري، إلا عند قسمته على 1 يكون الناتج 3، وقسمته على نفسه يكون الناتج 1، والأعداد الأولية لا حصر لها:

  • 2
  • 3
  • 5
  • 7
  • 11
  • 13
  • 17
  • 19
  • 23
  • 29

اقرأ أيضًا: حل درس ضرب الأعداد الكلية والكسور الرياضيات للصف الخامس

أمثلة على درس التحليل إلى العوامل الأولية

مثال 1: أوجد تحليل العدد 28 إلى العوامل الأولية

  • ينتج العدد 28 من ضرب 2 × 14
  • نحتفظ بالعدد 2؛ لأنه أولي
  • ينتج العدد 14 من ضرب 2 × 7
  • فيكون تحليل 28 إلى العوامل الأولية 2 × 2 × 7

مثال 2: أوجد ناتج تحليل العدد 18 إلى العوامل الأولية

  • ينتج العدد 18 من ضرب 2 × 9
  • نحتفظ بالعدد 2؛ لأنه عدد أولي.
  • ينتج العدد 9 من ضرب 3 × 3
  • فيكون تحلل 18 إلى العوامل الأولية 2 × 3 × 3

مثال 3: قام المعلم باستبيان؛ لبيان عدد الطلاب المتفوقين في الصف، وجد أنهم 36 طالب، أوجد تحليل العوامل الأولية للعدد 36.

  • ينتج العدد 36 من ضرب 3 × 12
  • نحتفظ بالعدد 3؛ لأنه عدد أولي
  • ينتج العدد 12 من ضرب 2 × 6
  • نحتفظ بالعدد 2؛ لأنه عدد أولي
  • ينتج العدد 6 من ضرب 2 × 3
  • فتكون العوامل الأولية للعدد 36 هي 2 × 2 × 3 × 3
  • يُمكن التأكد من الإجابة بضرب الأعداد الأولية معًا ليكون الناتج 36
  • 2 × 2 ×3 × 3 = 36

اقرأ أيضًا: حل درس تقدير نواتج القسمة الرياضيات الصف الخامس

تحميل حل درس التحليل إلى العوامل الأولية الرياضيات الصف الخامس نموذج 2

تحميل الملــــف

يُعد حل درس التحليل إلى العوامل الأولية الرياضيات الصف الخامس نموذج 2 وسيلة ممتازة لتوضيح المعلومات للطالب؛ بأسلوب يسهل عليه استيعابه، ويُمكنه من حل المسائل المُشابه في اختبار نهاية الفصل الدراسي.

قد يعجبك أيضًا