دليل المعلم الاجتماعيات الصف الرابع الفصل الثاني 2023-2024

في مايو 26, 2024

ورقة عمل وحدة عراقة بلادي اجتماعيات الصف الرابع - نموذج 2

دليل المعلم الاجتماعيات الصف الرابع الفصل الثاني يحتوي على الأهداف العامة التي يجب على المعلم تعليمها للطالب والتي توجب عليه قبل هذه الخطوة اكتشاف جوانب شخصية من يتعامل معهم في الفصل الدراسي، لمراعاة الفروق الفردية بينهم، ويُمكن الحصول على دليل المعلم من خلال موقع دروسنا.

دليل المعلم الاجتماعيات الصف الرابع الفصل الثاني

تسعى وزارة التربية والتعليم الإماراتية إلى تطوير العملية التعليمية وفق المعايير المحددة لمواكبة المستجدات التعليمية المستمرة، فقامت بوضع دليل المعلم وهو دليل إرشادي يناسب خطة تطوير المناهج.

يهدف دليل المعلم إلى مساعدة المعلم على تنمية مهارات الطلاب التعليمية وتنمية مفهوم المواطنة والتنمية المستدامة عن طريق الربط بين دروس التخصص والدروس الأخرى لتحقيق التكامل بين المواد الدراسية.

أهداف دليل المعلم

مساعدة المعلم على تحديد وسائل التعلم والتقنيات الحديثة التي تناسب الدرس.
معرفة أهداف الدرس والنواتج التي يسعى إليها.
تنمية مهارات التفكير المنهجي والتحليل وحل المشكلات.
ربط محتويات الدروس والأنشطة المختلفة باستخدام استراتيجية التعلم المناسبة.
يساعد المعلم ويشجعهم على التعلم باستخدام الطرق الفعالة.
تحديد طرق التقويم المناسبة على الدروس التي سبق شرحها.
القدرة على تنظيم محتويات الدرس وإدارة الوقت.
التعرف على دروس المنهج وشرح الطرق الفلسفية والتعليمية المُستخدمة.
شرح الخطوات التي يستخدمها المعلم في كل درس.
الاطلاع على مواصفات الطالب الإماراتي من صفات نفسية وعقلية.

خصائص الطلاب النفسية والعقلية

تختلف الصفات النفسية والعقلية لدى الطلاب وفق البيئة التي نشأ فيها ولذلك يجب على المعلم مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب واستخدام الاستراتيجيات المناسبة للتعامل مع كل طالب مثل الإرشاد والتوجيه والإشراف التربوي والتعليمي.

1- مبادئ التأسيس والنمو

النمو يتضمن جميع جوانب شخصية الإنسان ويتأثر بالبيئة المحيطة به.
يُعد النمو عملية متواصلة لا تتوقف كما ترتبط بالماضي، لذلك يقوم المنهج بالربط بين الخبرات الجديدة التي يتعلمها الطالب والخبرات القديمة.
يحرص المعلم على تنوع الأنشطة المستخدمة لكل متعلم، تنويع طرق التدريس حتى تمكن التلاميذ من استيعابها.

2- خصائص النمو الجسمي والحركي

يستمر نمو الإنسان حتى يصل إلى سن البلوغ ويشمل الطول والوزن والصحة بالإضافة إلى القدرات والمهارات المتعلمة.
قد يتعرض الإنسان إلى وجود خلل في النمو مما يتسبب في وجود أحد أجزاء الجسم غير المتناسق.
لابد من اهتمام المتعلم بالرياضة في هذه المرحلة العمرية حتى يضمن النمو السليم والحفاظ على الصحة.
تنمو العظام بشكل أسرع من النمو العضلي الذي يستغرق الكثير من الوقت.
يُمكن للطالب في هذه المرحلة ممارسة أنواع الرياضات العديدة نظرًا لتمتعه بمرونة في الحركة.

3- خصائص النمو العقلي

ينمو العقل بشكل سريع وتتمايز القدرة على الإدراك والفهم بين الطلاب.
اكتساب المهارات والمعلومات الجديدة يؤثر في النمو العقلي.
يتحول التحصيل الحسي إلى المجرد في هذه المرحلة مما يزيد من القدرة على الانتباه.
يُمكن استخدام المفاهيم والاستدلالات باستراتيجية المحاولة والخطأ.
القدرة على إصدار الأحكام على الأشياء.
ربط المفاهيم بصور ذهنية عن الخير والشر، الصواب والخطأ، العدل والظلم.
القدرة على التعبير عن النفس باستخدام الأساليب المناسبة لكل طالب.

4- خصائص النمو الاجتماعي

العلم الجماعي في مجموعات عن طريق تعاون الطلاب مع زملائه خلال الفصل الدراسي.
يساعد العمل الجماعي في تنمية المهارات الاجتماعية مما يزيد الثقة بالنفس.
اكتساب السلوكيات العامة من البيئة المدرسية لما لها من أثر كبير في تكوين شخصية الطالب.
الاهتمام بالمظهر العام لمسايرة الآخرين.

توظيف التكنولوجيا في التعليم

انتشر في الآونة الأخيرة استخدام التكنولوجيا في كل مجالات الحياة الأساسية في العمل والدراسة والمنزل؛ مما جعل منها عمود أساسي في الحياة من الصعب الاستغناء عنه.

حرص وزارة التربية والتعليم على تطوير وسائل التعلم شجعها على استعمال الوسائل التكنولوجيا في المدارس لتسهيل عملية التعلم وجعلها أكثر مرونة.

استخدام السبورة الذكية شجع على تنمية العمل الجماعي داخل الفصل الدراسي حيث يجلس الطلاب معًا ويتفاعلون مع المعلم والسبورة الذكية عن طريق برامج الإدارة الصفية والبوابة التعليمية.

تُعتبر الشبكة المعلوماتية من أهم المصادر التي يحتاج إليها المعلم والطالب حيث تتضمن أهم القواميس والموسوعات والخرائط والكتب الرقمية التي من الصعب العثور عليها في المكتبات.

مجالات تفعيل التكنولوجيا في العملية التعليمية

لا يقتصر الأمر على استخدام التكنولوجيا فقط في التعليم؛ بل من المهم أيضًا معرفة كيفية توظيفها بشكل جيد.

1- وسيلة تعليمية تساعد على تحقيق نواتج التعلم بالشكل الأمثل

تستخدم وسائل العرض مثل الأفلام والعروض التقديمية والتسجيلات الصوتية في تحقيق الأهداف التعليمية المرجوة، عن طريق تحديد الهدف من العرض، والأدوات والبرامج المستخدمة التي تساعد على تصميم الأنشطة التعليمية التي يقوم بها الطلاب.

2- مصدر من مصادر المعرفة في عمليات التعلم وتكوين المفاهيم

نشر الكتابات بعد مراجعتها بشكل دقيق.
استخدام مهارة حل المشكلات والتحليل الناقد في تكوين المفاهيم.
الحماية من السرقات الأدبية عن طريق النسخ.
استخدام التكنولوجيا لتكوين المفاهيم والمعلومات في مجموعات.

3- أداة يستخدمها المتعلم لعرض نتاجاته وما توصل إليه من بيانات

يستخدم المعلم برامج العرض الصوتية والبصرية لعرض نتائج التعلم، أو عن طريق جداول وقواعد بيانات لإنتاج الرسوم البيانية، إجراء التحليلات الإحصائية.

يُمكن تطبيق الطريقة عن طريق عمل مجموعات واستخدام المحاكاة الحاسوبية ومنظم الرسوم الإلكتروني لاكتشاف الصور والأنماط، لتحقيق مهارات القرن الحادي والعشرين الخاصة بالتواصل والتعاون والتفكير الناقد وحل المشكلات.

نواتج التعلم منهج الاجتماعيات

مناقشة جهود الدولة في توفير الخدمات السكانية.
شرح زيادة النمو السكاني في دولة الإمارات.
استنتاج خرائط الأماكن التي يتركز فيها السكان في دولة الإمارات.
تفسير أسباب النمو السكاني.
جمع معلومات من مصادر مختلفة عن مفهوم التعداد السكاني.
معرفة الأثر الرجعي للعوامل الطبيعية على حياة السكان والأنشطة الاقتصادية.
مناقشة مصادر الدخل المختلفة في الدولة.
اكتشاف تأثير الإنسان على المعالم الطبيعية للأرض في مجالات الصناعة والتجارة والزراعة والسياحة.
معرفة أهمية الزراعة على نمو الاقتصاد.
القدرة على تصميم الخرائط الجغرافية وتحليلها عند عرض المعلومات الجغرافية.
اقتراح حلول للمشكلات التي يعاني منها السكان.
تفسير أسباب التلوث والازدحام ومعرفة أنواعه.
الاطلاع على دور الحكومة في المحافظة على البيئة.
مناقشة مصادر المياه في الدولة وكيفية المحافظة عليها لتحقيق الاستدامة.

تحميل دليل المعلم الاجتماعيات الصف الرابع الفصل الثاني

تحميل الملـــــف

دليل المعلم هو بمثابة القوانين التي تحكم العملية التعليمية حيث تشمل المهارات التعليمية التي يحرص المعلم على استخدامها خلال التعامل مع الطلاب وكيفية اختيار الوسيلة المناسبة.