أوراق عمل ومراجعة علوم مع الحل الصف الخامس الفصل الأول
أوراق عمل ومراجعة علوم مع الحل الصف الخامس الفصل الأول تساعد الطالب على التركيز على الأجزاء الهامة في المنهج والمشابهة لأسئلة الامتحان للاستعداد الجيد له وإزالة الرهبة والخوف من الاختبارات، ويُمكن تحميل أوراق العمل من خلال موقع دروسنا.
أوراق عمل ومراجعة علوم مع الحل الصف الخامس الفصل الأول
تحتوي أوراق العمل على أنماط الأسئلة المختلفة، مثل: الاختيارات وأكمل والتجارب العملية لتناسب مستويات التفكير المختلفة عند الطلاب، والأسئلة عامة الوحدات وما تضمنته من أهداف.
تدريبات أوراق عمل ومراجعة علوم مع الحل الصف الخامس الفصل الأول
1- اختر الإجابة الصحيحة مما يلي:
منهج لدراسة الطبيعة:
- العلم.
- الملاحظة.
- الاستدلال.
- التكنولوجيا.
استخدام حاسة أو أكثر للتعرف إلى شيء ما أو دراسته:
- البيانات.
- العلم.
- الملاحظة.
- العلماء.
هو الاستنتاج يتم استنباطه من المعلومات التي نجمعها:
- العلم.
- الاستدلال.
- الملاحظة.
- التكنولوجيا.
يطرح العلماء أسئلة عن الطبيعة والإجابة عنها باستخدام الأدلة التي يجمعونها:
- الاستقصاء العلمي.
- الملاحظة.
- الاستدلال.
- التكنولوجيا.
هو تحقيق علمي يقوم على استخدام عامل واحد مع ثبات العوامل الأخرى:
- التجربة المظبوطة.
- الملاحظة.
- الاستدلال.
- التكنولوجيا.
هي تنبؤ أو إجابة عن مسألة يمكن اختبارها:
- العلم.
- الملاحظة.
- الفرضية.
- التكنولوجيا.
هو تمثيل الجسم أو حدث:
- العلم.
- الاستدلال.
- النموذج.
- التكنولوجيا.
المتغير الذي يتغير في التجربة الظابطة:
- المتغير المستقل.
- التجربة.
- المتغير التابع.
- النموذج.
هو المتغير الذي يتم ملاحظته وقياسه في التجربة:
- المتغير المستقل.
- التجربة.
- المتغير التابع.
- النموذج.
هي محاولة تفسير نمط معين بتكرار الملاحظة:
- النظرية العلمية.
- التجربة.
- المتغير التابع.
- النموذج.
هي قاعدة تصف الأنماط في الطبيعة:
- المتغير المستقل.
- التجربة.
- العلم.
- القانون العلمي.
هو التطبيق العلمي أو العلم التطبيقي والطريقة التي يستخدمها الإنسان ليلبي احتياجاته:
- الملاحظة.
- التكنولوجيا.
- المتغير التابع.
- العلم.
هي سلسلة خطوات يتبعها العلماء عند إجراء تحقيق ما:
- الطريقة العلمية.
- الفرضية.
- التكنولوجيا.
- الاستدلال.
التنبؤ أو الإجابة عن مسألة يمكن اختبارها:
- الملاحظة.
- البيانات.
- الفرضية.
- العلم.
هي أنواع مختلفة من المعلومات يمكن جمعها للإجابة عن المسائل العلمية:
- العلم.
- البيانات.
- الفرضية.
- العلم.
البيانات التي لا يمكن قياسها:
- البيانات الكمية.
- التفسير.
- البيانات النوعية.
- الوصف.
- شرح للملاحظات.
وصف مدى تقارب القياسات المتكررة من القيمة الصحيحة:
- العلم.
- الملاحظة.
- الدقة.
- الضبط.
القدرة على تكرار أداء مهمة معينة مع وجود القليل من الاختلافات:
- العلم.
- الملاحظة.
- الدقة.
- الضبط.
الرقم الأوسط في مجموعة بيانات عند ترتيب البيانات ترتيبًا عدديًا:
- المتوسط الحسابي.
- الوسيط.
- المدى.
- العدد.
مجموع أرقام مجموعة مقسومة على عدد المجموعة:
- المتوسط الحسابي.
- المدى.
- الوسيط.
- العدد.
مجموعة من البيانات تمثل الاختلاف بين القيم العظمى والصغرى:
- المتوسط الحسابي.
- المدى.
- الوسيط.
- العدد.
هو تعبير دقيق عن خاصية فيزيائية مثل الطول أو الكتلة:
- القياس.
- المدى.
- الوسيط.
- العدد.
أداة تستخدم لتكبير الأجسام الصغيرة جدًا:
- المجهر.
- الزجاج.
- القياس.
- المسطرة.
صفة تعتمد على قوة الجاذبية:
- الحجم.
- الكتلة.
- درجة الحرارة.
- الوزن.
خاصية نقيس الحيز الذي يشغله شيء ما:
- الحجم.
- الكتلة.
- درجة الحرارة.
- الوزن.
تتكاثر الطحالب والسراخس عن طريق:
- البذور.
- الجذور.
- الصنوبريات.
- الأبواغ.
يتألف التحول الغير كامل من:
- 2 مراحل.
- 3 مراحل.
- 4 مراحل.
- 5 مراحل.
نقل اللقاح من السداة إلى المدقة يسمى:
- التلقيح.
- التبرعم.
- تكاثر.
- الإخصاب.
تحول البذرة إلى نبات جديد:
- الإخصاب.
- الإنبات.
- الانقسام.
- التلقيح.
تتكاثر نباتات معراة البذور بواسطة:
- الزهور.
- الأبواغ.
- الصنوبريات.
- اللقاح.
تتكاثر النباتات مغطاة البذور بواسطة:
- المخروطيات.
- الزهور.
- الأبواغ.
- الكبسولة.
الزهور الملحقة بالرياح عادة ما تكون:
- صغيرة وذابلة.
- ملونة.
- ذابلة ومعطرة.
- كبيرة.
تتميز نباتات أحادية الخلية الفلقة بعروق للورقة تكون:
- متوازية.
- متفرعة.
- متشابكة.
- متداخلة.
يقدم الصفار الموجود بالبيضة:
- الحرارة.
- الحماية.
- الغذاء.
- المأوى.
ما الذي لا يعتبر جزءًا من البذرة:
- الجنين.
- الغلاف.
- الفلقة.
- السداة.
عملية صنع الغذاء بواسطة الشمس:
- التنفس.
- الافتراس.
- البناء الضوئي.
- التعايش.
من نواتج البناء الضوئي:
- الأكسجين والسكر.
- الماء.
- ثاني أكسيد الكربون.
- الأكسجين فقط.
المكان الذي تتم فيه عملية البناء الضوئي داخل الخلية:
- البلاستيدات الخضراء.
- النواة.
- غشاء الخلية.
- السيتوبلازم.
يتم انتقال الماء من التربة إلى الأوراق عن طريق نسيج:
- اللحاء.
- الخشب.
- القشرة.
- المتاع.
ثقوب وفتحات توجد على سطح الورقة:
- الفتحات.
- الثقوب.
- المسام.
- الثغور.
خروج الماء من ثغور الورقة بشكل بخار:
- النتح.
- التنفس.
- البناء الضوئي.
- اللقاح.
يتألف من مكونات حية ومكونات غير حية:
- النظام البيئي.
- الجماعة.
- المجتمع.
- الكائنات الحية.
نوع واحد من الكائنات الحية تعيش في منطقة ما في وقت معين:
- النظام البيئي.
- الموارد.
- المجتمع الأحيائي.
- الجماعة الاحيائية.
كل كائنات النظام البيئي تعيش في نظام معين:
- النظام البيئي.
- الموارد.
- المجتمع الأحيائي.
- الجماعة الاحيائية.
السلسلة الغذائية تحصل على الطاقة من استهلاك الفضلات والكائنات الميتة:
- آكلات النبات.
- المحللات.
- آكلات اللحوم.
- المنتجات.
كائنات في السلسلة الغذائية تحصل على الطاقة من أكل المنتجات:
- آكلات النبات.
- المحللات.
- آكلات اللحوم.
- المنتجات.
كائنات في السلسلة الغذائية تحصل على الطاقة من الشمس:
- آكلات النبات.
- المحللات.
- آكلات اللحوم.
- المنتجات.
كائنات تستهلك طاقة الشمس في صنع السكريات والأكسجين:
- آكلات النبات.
- المحللات.
- آكلات اللحوم.
- المنتجات.
كائنات توجد في بداية السلسلة الغذائية:
- آكلات النبات.
- المحللات.
- آكلات اللحوم.
- المنتجات.
كائنات تصطاد وتقتل كائنات أخرى من أجل التغذية عليها:
- الفريسة.
- المحللات.
- المفترسات.
- المنتجات.
كائنات تتغذى عليها كائنات أخرى “المفترسات”:
- الفريسة.
- المحللات
- المفترسات.
- المنتجات.
المسار الذي تسلكه الطاقة والمواد الغذائية في النظام البيئي:
- السلسلة الغذائية.
- المفترسات.
- هرم غذائي.
- المنتجات.
مخطط يوضح مقدار الطاقة المتوفرة في كل مستوى من مستويات النظام البيئي:
- الشبكة الغذائية.
- المحللات.
- هرم الطاقة.
- المستهلكات.
المكان الجغرافي الذي يعيش فيه الكائن الحي:
- المجتمع الأحيائي.
- الجماعة.
- الموطن البيئي.
- الهرم الغذائي.
نسبة الطاقة التي تتحول من مستوى إلى مستوى طاقة أعلى هي:
- 10%.
- 20%.
- 90%.
- 100%.
نسبة الطاقة التي تهدر من مستوى إلى مستوى أعلى هي:
- 10%.
- 20%.
- 90%.
- 100%.
أي مورد يتحكم في نمو أو بقاء الجماعة الأحيائية على قيد الحياة:
- التعايش.
- التطفل.
- العامل المحدد.
- الافتراس.
أكبر عدد من الأفراد داخل الجماعة الأحيائية يمكن النظام البيئي أن يستضيفه:
- الطاقة الاستيعابية.
- التنافس.
- العامل المحدد.
- الافتراس.
اقرأ أيضًا: تلخيص الوحدة الاولى إعداد أفضل العلماء علوم صف خامس
2- أكمل الفراغات بالمصطلح العلمي المناسب فيما يلي:
(الوضع الوظيفي، التطفل، التكافل، الفرائس، الطاقة، نظام بيئي، السلسلة الغذائية، المنتجة، المفترس).
- الدور الوظيفي الذي يقوم به الكائن الحي في مجتمع أحيائي يعرف بــ.
- تسمى العلاقة بين اثنين من الكائنات الحية التي يستفيد منها كائن حي بينما يضر الآخر ….
- تبادل المنفعة والإفادة هما نوعان مختلفان من …..
- تسمى الحيوانات التي يتم أكلها من حيوانات أخرى ….
- تحصل بعض الحيوانات على ….. من تغذيتها على حيوانات أخرى أو من تغذيتها على النباتات.
- تشكل كل الكائنات الحية وغير الحية في بيئة ما …..
- تنساب الطاقة في اتجاه واحد في ….
- تعتبر الطحالب والنباتات من الكائنات الحية …..
- الكائن المستهلك الذي يصطاد من أجل غذائه يسمى ……
اقرأ أيضًا: ورق عمل كيف تنتقل الطاقة في النظام البيئي علوم صف خامس
تحميل أوراق عمل ومراجعة علوم مع الحل الصف الخامس الفصل الأول
تُساهم أوراق عمل ومراجعة علوم مع الحل الصف الخامس الفصل الأول في تثبيت المعلومات في ذهن الطالب والقدرة على استحضار المعلومات إلى الذاكرة وهي من أهم الأمور التي تساعد الطالب أثناء الامتحان.