مراجعة إثرائية هيكل امتحان الاجتماعيات الصف الرابع الفصل الثاني 2023-2024

مراجعة إثرائية هيكل امتحان الاجتماعيات الصف الرابع الفصل الثاني تساعد الطالب على الإلمام بالمعلومات الهامة المتعلقة بدولة الإمارات العربية، والتعرف على المسئولية التي يجب عليه تحملها كونه مواطن إماراتي تجاه تراثه ومعالم بلده وبيئته، كما يمكن تحميل ملف المراجعة بصيغة PDF من خلال موقع دروسنا.

مراجعة إثرائية هيكل امتحان الاجتماعيات الصف الرابع الفصل الثاني

يشتمل ملف المراجعة على محورين أساسيين، أما الأول فيضم عدد من النصوص والملخصات التي يمكن للطالب الاعتماد عليها في مراجعة ما سبق له دراسته قبل البدء في حل التدريبات، والتي توجد في المحور الثاني، الذي يضم بدوره عدد من الأسئلة والأنشطة المتنوعة لقياس المهارات المختلفة لدى الطلاب مع مراعاة الفروق الفردية بينهم.

كما يتعرف الطالب على هيكل امتحان نهاية الفصل الدراسي، حيث يأتي الامتحان مكون من 20 سؤال موضوعي، على أن يكون كل سؤال بخمس درجات، بإجمالي عدد درجات 100 درجة للامتحان بالكامل، مع عدم وجود أسئلة مقالية، مما يعزز من قياس مهارات السرعة والاستجابة لدى الطالب، ومدة الاختبار 120 دقيقة.

أهداف المراجعة الإثرائية لهيكل امتحان الاجتماعيات

في نهاية التعرف على ملف المراجعة، ينبغي للطالب أن يكون قادرًا على:

• تقديم الحلول المختلفة للمشكلات التي يعاني منها سكان دولة الإمارات، كالاختناق المروري والتلوث بأنواعه.
• التعرف على الدور الكبير للشيخ زايد الأول -رحمه الله- في تطوير وتأسيس دولة الإمارات العربية.
• التعرف على المشروعات السياحية المختلفة في كل إمارة.
• وصف طبيعة المعالم التراثية القديمة.
• يحلل النصوص لاستنباط أهم المعلومات الواردة فيها.
• يعزز من إلمامه بتاريخ وثقافة وطنه الإمارات.
• معرفة أهم معالم التراث والسياحة الموجودة في وطنه، وطرق رعايتها والمحافظة عليها.

اقرأ أيضًا: حل الوحدة 11 stories لغة انجليزية كتاب النشاط للصف الرابع الفصل الثالث

المحور الأول: النصوص والتلخيصات

ينبغي على الطالب في بداية المراجعة التعرف أولًا على أهم ما ورد في منهج المادة، بغرض استذكار ما فاته، وبالتالي يكون أكثر تهيئة لحل الاختبار والتدريبات دون أخطاء، كما أنها تمكنه من استنباط نقاط قوته وضعفه في المادة ليعمل على تعزيزها أو معالجتها ويحسن مستواه.

1- الاختناق المروري

يعرف الاختناق المروري بكونه عبارة عن عدم قدرة السيارة على الحركة لمواجهة العوائق المرورية، والاختناق المروري ظاهرة لها أثر سلبي على حركة المشاة في الطرق أيضًا.

ظهرت مشكلة الاختناق المروري لأول مرة في القرن السابع عشر الميلادي، لكن ظهرت بشكل مختلف، حيث لم يكن السبب هو وجود السيارات، بل العربات، حيث تواجدت العديد من العربات التي خرج عددها عن الحد المسموح به مما أدى إلى تعثر الطرق.

يمكن ملاحظة هذه المشكلة بشكل أكبر في الدول التي تزداد نسبة عدد سكانها عن النطاق المعتاد، فقد حدثت هذه المشكلة من قبل في بعض مدن العالم الشهيرة، مثل الاختناق المروري بولاية تكساس الأمريكية عام 2005، وبكين عام 2010، وازدحام نيويورك عام 1969.

يلاحظ أن هذه المشكلة تحدث بسبب عدة عوامل يمكن حصرها في:

• التحركات اليومية للسكان.
• كثرة عدد السيارات في الطرق، خاصة في أوقات معينة مثل الصباح الباكر حيث موعد توجه الموظفين لأعمالهم.
• عدم التقيد بإشارات المرور واحترامها من قبل المواطنين.
• الطرق الضيقة.
• عدم وجود أماكن كافية مخصصة لاصطفاف السيارات.
• حدوث حالات طوارئ غير متوقعة.
• القيام بأعمال صيانة على الطرق السريعة.
• الازدحام الحادث في الأعياد والمناسبات المتنوعة.
• الظروف الجوية الصعبة، مثل الأمطار الغزيرة والسيول أو الضباب.

هناك عدد من الآثار السلبية التي من الممكن أن تحدث نتيجة مشكلة الاختناق المروري، والتي منها على سبيل المثال:

• إهدار الوقت.
• زيادة التلوث البيئي بسبب عادم السيارات.
• الضرر الاقتصادي الحادث بسبب إهدار ساعات في الطرق.
• تأخر وصول البضائع المشحونة في مواعيدها.
• تأخر وصول الطلاب إلى مدارسهم والموظفين إلى أعمالهم.

كما تم عرض عدة مقترحات لحل هذه المشكلة عن طريق:

• فرض قوانين مرورية صارمة على الطرق المقامة حاليًا.
• تخصيص أماكن أكثر عددًا واتساعًا لاصطفاف السيارات.
• العمل على تحسين البنية التحتية.
• تعزيز وسائل النقل الجماعي وطرح أنواع عديدة منها، بالإضافة إلى تشجيع السكان على استخدامها من خلال جعلها مجانية.
• تحسين أداء الحافلات.
• إنشاء طرق وأنفاق دائرية.
• إدارة إشارات المرور بشكل أفضل.

2- مشكلة التلوث

تعد واحدة من أكبر التحديات التي تواجهها البشرية جمعاء في عصرنا الحديث، حيث إن له أثر سلبي كبير على الصحة العامة واقتصاد الدول، كما يتسبب في تدهور جودة البيئة.

ينتج التلوث عن الغازات السامة، والمواد الكيميائية الضارة المنتشرة في الهواء والماء والتربة، مما يؤدي إلى تلويثهم، كما أن له مصادر متنوعة، منها على سبيل المثال:

• الصناعات.
• اختلاف الوقود الأحفوري بكثرة.
• كثرة وجود النفايات البلاستيكية.
• التخلص غير الآمن من المخلفات الصلبة والسائلة.

لكي نتمكن من الحفاظ على البيئة للأجيال القادمة، يتعين على المجتمع الدولي تبني سلوكيات بيئية مستدامة، واتخاذ إجراءات جادة للحد من التلوث بأنواعه المختلفة، وهناك بعض الحلول الفعالة المقترحة التي يمكن العمل على تطبيقها للحد من هذه المشكلة ومكافحة أسبابها، والتي يتطلب لتطبيقها تعزيز التعاون الدولي والجهود المشتركة بين الحكومات والأفراد والشركات، منها:

• تقليل الانبعاثات الضارة في الصناعات من خلال استخدام التكنولوجيا النظيفة.
• التخلص بشكل صحيح وآمن من النفايات عن طريق تعزيز ثقافة إعادة التدوير.
• تبني ممارسات زراعية مستدامة.
• الحد من استخدام المبيدات الكيميائية.
• تشجيع التشجير لامتصاص غاز ثاني أكسيد الكربون، وتحسين جودة الهواء بشكل عام.

3- الشيخ زايد الأول

هو الشيخ زايد بن خليفة بن شخبوط بن ذياب بن عيسى آل نهيان، والمعروف باسم الشيخ زايد الأول أو الشيخ زايد الكبير، وقد تولى حكم أبو ظبي منذ عام 1855 وحتى عام 1909، وكان واحدًا من أعظم حكامها وحكام آل نهيان والمنطقة بشكل عام، وبلغت في عهده إمارة أبو ظبي أوج تألقها.

بسط الشيخ زايد سيطرته على كافة أراضي إمارته، وبلغ نفوذه خارج حدودها، وكان له دور هام في الاستقرار الذي شهدته المنطقة آنذاك، واعتبرت فترة حكمه هي الأطول في تاريخ الإمارة، حيث بلغت 54 عام.

اهتم الشيخ زايد بالتعليم والقضاء، فقام بإكرام العلماء والمدرسون وساعدهم، وكثروا في وقته، وأولى اهتمامًا خاصًا للمدارس فافتتح المدرسة الأولى في أبو ظبي، بالإضافة إلى الصلاحيات التي منحها للقضاة، مما شكل ملامح القضاء في الإمارة

عمل الشيخ زايد على نشر الاستقرار والأمن والأمان في المنطقة، وشيد قلعة الجاهلي في أواخر القرن التاسع عشر، وسعى لتوحيد الإمارات المتصالحة من خلال عقد اجتماع مع حكام إمارات الساحل برئاسته في دبي عام 1906، والذي حاول فيه طرح فكرة التوحيد.

لكن عارضت بريطانيا فكرته ووقفت أمام طموحاته، وقد كانت في هذا الوقت تستعمر ساحل الإمارات.

4- الموروث الشعبي في دولة الإمارات

الموروث الشعبي في الإمارات له أهمية كبيرة، لذا توليه دولة القيادة الرشيدة، وعلى رأسها الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان اهتمامًا كبيرًا، وليس ذلك بالحفاظ على العادات والتقاليد فقط، بل إن له دور هام في تعزيز قيم الانتماء للوطن والولاء.

كما يحفز الشعوب لبذل مزيد من الجهد لمواصلة طريق الأسلاف، والمضي لتحقيق الرقي والتطور الذي تصبو إليه الدولة.

تسعى دولة الإمارات إلى دعم الجهود للمحافظة على الموروث الشعبي ورعايته، وتقيم المهرجانات التراثية مثل مهرجان قصر الحصن، الذي يتم رعايته بوساطة وزارة الثقافة دائرة الآثار والسياحة في أبو ظبي، وليس الاهتمام بالموروث الشعبي أمرًا مستحدثًا.

فقد كان الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان -رحمه الله- شديد الحرص على حفظ التراث، ويولي اهتمامًا خاصًا للشعراء والأدباء والمفكرين.

لا يعتبر الاهتمام بالموروث الشعبي أمر يتم من قبيل الترف، وذلك لأن التراث يمثل عنصر أساسي في طبيعة وتكوين المواطن الإماراتي، ومكون رئيسي من مكونات المجتمع، خاصة وأنه بالفعل متنوع وغني، وهو منطلق من الشعور العميق بالتراث الثقافي وأهميته.

5- القرية التراثية في أبو ظبي

تمثل القرية التراثية لمحة عما كانت عليه الحياة في دولة الإمارات قبل اكتشاف النفط، والتي تم إعادة ترميمها في الآونة الأخيرة، وهي تشكل مزيج بين الماضي والحاضر، وتشتمل على عدد من الأماكن التراثية الشهيرة مثل حصن الحماية.

كما تضم القرية التراثية سوق ومسجد لمقايضة الماشية، مع عدد من السلع الغذائية والمنازل التقليدية التي تم صناعتها من القش، وهي تتبع نظام الري القديم بالأفلاج، وتعد مكان مثالي لإقامة فعالية مصارعة الثيران، ويمكن للزوار تجربة حرف يدوية قديمة مثل:

• دباغة الجلود.
• صناعة النسيج.
• الحدادة.

6- جزيرة صير بني ياس

التي تعد واحدة من المواقع الثمانية المشكلة لجزر الصحراء في الظفرة، وتتميز بالواجهة الطبيعية البرية، والفلل والفنادق الفاخرة، والمواقع التاريخية المميزة والاسطبلات، ويمكن ممارسة العديد من الأنشطة الشيقة فيها.

حصدت جزيرة صير بني ياس جائزة أفضل وجهة سياحية مستدامة في العالم عام 2014 ضمن جوائز السفر العالمية، ويوجد بها أكبر محمية حياة برية في المنطقة (منتزه الحياة البرية العربية)، الذي يضم ما يزيد عن 17 ألف حيوان بري كالغزلان والزرافات والمها العربي والفهود والضباع.

يمكن لزوار الجزيرة الاستمتاع بجولة استكشاف الحياة البرية في سيارة رباعية الدفع، مع فريق من الخبراء، بالإضافة إلى إمكانية ممارسة أنشطة الفروسية، ويوجد بها الدير المسيحي الوحيد الذي يرجع تاريخ إنشائه إلى عام 600 ميلاديًا.

اقرأ أيضًا: حل الوحدة الرابعة الحرية مسؤولية عربي للصف الخامس فصل ثاني

المحور الثاني: الأسئلة والتدريبات (اختر الإجابة الصحيحة مما يلي)

1- المشكلة التي يتحدث عنها النص السابق هي:

• التلوث البيئي.
• الاختناق المروري.
• التغير المناخي.

2- من أسباب مشكلة الاختناق المروري:

• ضيق الطرق.
• احترام إشارات المرور.
• تأخر الموظفين عن أعمالهم.

3- من أشهر المدن التي تعرضت لمشكلة الازدحام المروري عام 2010:

• بكين.
• تكساس.
• نيويورك.

4- من الآثار السلبية الناتجة عن الاختناق المروري:

• تأخر وصول البضائع المشحونة.
• انخفاض نسبة التلوث البيئي.
• الوصول مبكرًا للعمل.

5- من الحلول المقترحة لحل هذه المشكلة:

• زيادة عدد السيارات.
• توسيع الطرق الضيقة.
• إهمال البنية التحتية.

6- ظهرت هذه المشكلة لأول مرة ولكن بشكل مختلف في القرن:

• الثامن عشر الميلادي.
• التاسع عشر الميلادي.
• السابع عشر الميلادي.

7- الاختناق المروري هو عبارة عن خط طويل من السيارات، والتي لا تستطيع التحرك للأمام، هذه الجملة تعتبر:

• مفهوم.
• رأي.
• تعميم.

8- من تأثيرات التلوث على الصحة العامة:

• الإصابة بالأمراض المختلفة.
• تلوث التربة.
• تقليل الانبعاثات الكربونية.

9- ترجع مشكلة التلوث لعدة أسباب منها:

• استخدام الطاقة الشمسية.
• إعادة التدوير.
• استخدام الوقود الأحفوري بكثرة.

10- من الحلول المقترحة للتصدي لمشكلة التلوث:

• التخلص من النفايات بشكل آمن.
• استخدام الوقود الأحفوري.
• استخدام المبيدات الكيميائية.

11- مواجهة مشكلة التلوث تتطلب تعاونًا دوليًا وجهودًا مشتركة من:

• الحكومات فقط.
• الحكومات والشركات والأفراد.
• الأفراد فقط.

12- من السلوكيات البيئية السليمة لمكافحة التلوث:

• التشجيع على الزراعة.
• استخدام الأسمدة الكيميائية.
• الاعتماد على الوقود الأحفوري.

13- من المصادر التي تؤدي إلى تلوث الماء:

• إلقاء المواد البترولية في البحر.
• صيد الأسماك.
• تبخر الماء.

14- دخان المصانع يتسبب في تلوث:

• الماء.
• التربة.
• الهواء.

15- تلوث مياه البحر يتسبب في:

• موت الأسماك.
• زيادة الأمطار.
• زيادة الأسماك.

16- من طرق الحفاظ على البيئة:

• قطع الأشجار.
• بناء المصانع بعيد عن المساكن.
• صيد الطيور.

17- الحرائق ودخان المصانع تؤثر على:

• الحفاظ على البيئة.
• كثرة الأشجار.
• موت الطيور.

18- أطلق على الشيخ زايد بن خليفة لقب:

• زايد الأول.
• زايد الثاني.
• زايد العظيم.

19- من أهم أعمال الشيخ زايد الأول بناء:

• متحف العين.
• قصر الحصن.
• قلعة الجاهلي.

20- من أهم جوانب الحياة التي ساعدت على ازدهار إمارة أبو ظبي:

• الصحة.
• الاقتصاد.
• الأمن والاستقرار.

21- عقد الشيخ زايد الأول اجتماعًا برئاسته مع حكام إمارات الساحل المتصالح عام:

• 1910 م.
• 1906 م.
• 1989 م.

22- بلغت فترة حكم الشيخ زايد الأول:

• 60 عام.
• 70 عام.
• 54 عام.

23- أهمية التراث تكمن في كونه:

• يحافظ على العادات والتقاليد.
• يوفر الوقت والجهد.
• وسيلة للترف.

24- الراعي الأول للتراث هو الشيخ:

• محمد بن راشد _حفظه الله_.
• زايد بن سلطان _رحمه الله_.
• محمد بن زايد _حفظه الله_.

25- من المهرجانات التراثية في أبو ظبي:

• ليوا للرطب.
• أيام الشارقة.
• قصر الحصن.

26- الهيئة المنظمة لمهرجان قصر الحصن:

• وزارة البيئة.
• وزارة الثقافة.
• وزارة الصحة.

27- يمثل هذا الموروث الشعبي عنصرًا رئيسيًا:

• لتكوين الاقتصاد.
• لتكوين شخصية الإنسان الإماراتي.
• لتكوين النفط.

28- توجد القرية التراثية بإمارة:

• الشارقة.
• رأس الخيمة.
• أبو ظبي.

29- تصف القرية التراثية الحياة في دولة الإمارات:

• قبل اكتشاف النفط.
• أثناء تأسيس الدولة.
• بعد اكتشاف النفط.

30- يمكن لزوار القرية التراثية ممارسة بعض الحرف اليدوية مثل:

• صناعة السيارات.
• دباغة الجلود.
• صناعة السفن.

31- تعد القرية التراثية بأبو ظبي مكانًا مناسبًا لإقامة فعاليات مثل:

• مصارعة الثيران.
• سباق السيارات.
• سباق الخيول.

32- من الأماكن التراثية التي تضمها القرية:

• قصر الحصن.
• حصن الحماية.
• مسجد البداية.

33- تقع جزيرة صير بني ياس في منطقة:

• سويحان.
• العين.
• الظفرة.

34- حصدت جزيرة بني ياس جائزة أفضل وجهة سياحية في العالم عام:

• 2020.
• 2023.
• 2014.

35- من الأنشطة الشيقة التي يمكن الاستمتاع بها في جزيرة بني ياس:

• ركوب الدراجات.
• الفروسية.
• سباق السيارات.

36- يحتوي منتزه الحياة البرية العربية بجزيرة بني ياس على عدد من الحيوانات مثل:

• المها العربي.
• وحيد القرن.
• الأسود.

37- تضم جزيرة صير بني ياس الدير المسيحي الذي يرجع بنائه لعام:

• 1000 م.
• 500 م.
• 600 م.

اقرأ أيضًا: أوراق عمل متنوعة مراجعة عامة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الفصل الثاني

تحميل مراجعة إثرائية هيكل امتحان الاجتماعيات الصف الرابع الفصل الثاني

تحميل الملـــــف

مراجعة إثرائية هيكل امتحان الاجتماعيات الصف الرابع الفصل الثاني 2023-2024 تساعد الطالب على التعرض لنماذج مشابهة من أسئلة الامتحان النهائي، وبالتالي كسر رهبة الخوف من الاختبار والاستعداد الجيد له وتحقيق النجاح.