حل درس العلاقة بين الضرب والقسمة الرياضيات الصف الرابع نموذج 2

حل درس العلاقة بين الضرب والقسمة الرياضيات الصف الرابع نموذج 2 يُمكن الاستعانة به من قبل الطُلاب للتقييم الذاتي لمستواهم الدراسي والتحقق مما إذا تم اكتساب المهارات ذات الصلة بأهداف الدرس أم لا، حيث يُمكنهم ذلك من مُعالجة أوجه القصور والضعف باستئناف حل المزيد من الأسئلة والتدريبات، ويُمكن تحميل نموذج الحل عبر موقع دروسنا.

حل درس العلاقة بين الضرب والقسمة الرياضيات الصف الرابع نموذج 2

يهدف الدرس للدمج فيما بين قواعد الضرب والقسم معًا للتمكّن من حل أي من الأسئلة والمعادلات الرياضية المختلفة، ويُمكن من خلاله تحقيق نواتج التعلّم الآتية:

• القدرة على حل الأسئلة ذات الصلة بمجموعات المصفوفات المختلفة لمعرفة إجمالي عدد الصفوف وعدد الأعمدة المُتواجدة بالمصفوفة.
• تعزيز قدرة الطالب على كتابة المُعادلات الصحيحة ذات الصلة بجملة الضرب أو جملة القسمة المرتبطة بها، على أن تتضمن المقسوم والمقسوم عليه وناتج القسمة.
• التعرف على طريقة ارتباط عمليتي الضرب والقسمة معًا وكيفية استخدام أي من الحقائق ذات الصلة بالضرب لحل المعادلات الرياضية المختلفة ذات الصلة بعمليات القسمة.
• تفعيل استراتيجيات المُلاحظة والاستنتاج للصور والنماذج المُرفقة والتي من خلالها يُمكن كتابة الحقائق الرياضية لأي من المصفوفات أو مجموعات الأرقام المختلفة.

اقرأ أيضًا: حل درس مقارنة الكسور العشرية وترتيبها رياضيات صف رابع فصل ثاني

أسئلة درس العلاقة بين الضرب والقسمة الرياضيات الصف الرابع

يُتابع الآن تسليط الضوء على أهم أسئلة درس العلاقة بين الضرب والقسمة، وذلك فيما يلي:

السؤال الأول: قم بحل مجموعة المسائل اللفظية الآتية:

1- ذهبت فاطمة وأسماء إلى صالة الألعاب، ولعبتا 4 ألعاب تتكلف كل واحدة منها 3 دراهم، فماذا كانت التكلفة الإجمالية؟

يتم كتابة جملة الضرب: 12 = 4 × 3، حيث:

• 12: هو ناتج الضرب.
• ×: هو عامل الضرب
• 3: عامل.

ثم يتم كتابة جملة القسمة ذات الصلة: 4 = 3 ÷ 12، حيث:

• 4: ناتج القسمة.
• 3: يُمثل المقسوم عليه.
• 12: يُمثل المقسوم.

إذًا فإن التكلفة الإجمالية تُقّدر بحوالي 12 درهم.

2- تمتلك خديجة 36 كتابًا وتريد وضعها على 4 أرفف، وسيتم وضع نفس عدد الكتب على كل رف، فكم عدد الكتب التي ستكون موجودة على كل رف؟

أوجد 4 ÷ 36 حيث يُمكن استخدام حقائق الضرب ذات الصلة للمساعدة على حل سؤال القسمة لإيجاد القيمة المجهولة.

K = 4 ÷ 36

36 = k × 4

36 = 9 × 4

إذًا، 9 = 4 ÷ 36

أي ستضع خديجة 9 كُتب على كُل رف.

3- أي مما يلي يُعد إحدى حقائق الضرب المُترابطة للمُعادلة 6 = … ÷ 18؟

• 18 = 3 × 6
• 24 = 4 × 6
• 9 = 2 ÷ 18
• 6 = 12 – 18

4- يريد أحمد تقسيم 18 حبة عنب بالتساوي بينه وبين اثنين من أصدقائه، فكم عدد حبات العنب التي سيحصل عليها كُل شخص؟

3 = 3 ÷ 18

5- دخل خمسة من عازفي آلة البانجو الموسيقية في مسابقة البانجو، ويعزف كل منهم على آلة بانجو تتكون من أربعة أوتار، فكم عدد الأوتار التي تتمتع بها آلات البانجو في المجمل؟

20 = 4 × 5

السؤال الثاني: اكتب مجموعة الحقائق لكل مصفوفة أو مجموعة الأرقام.

• 132, 12, 11

132 = 12 × 11

132 = 11 × 12

12 = 11 ÷ 132

11 = 12 ÷ 132

• 99, 11, 9

99 = 11 × 9

99 = 9 × 11

11 = 9 ÷ 99

9 = 11 ÷ 99

• 15, 5, 3

15 = 5 × 3

15 = 3 × 5

5 = 3 ÷ 15

3 = 5 ÷ 15

• 6, 3, 2

6 = 3 × 2

6 = 2 × 3

3 = 2 ÷ 6

2 = 3 ÷ 6

• 56, 8, 6

56 = 8 × 7

56 = 7 × 8

8 = 7 ÷ 56

7 = 8 ÷ 56

• 54, 9, 6

54 = 9 × 6

54 = 6 × 9

9 = 6 ÷ 54

6 = 9 ÷ 54

• 72, 9, 8

72 = 9 × 8

72 = 8 × 9

8 = 9 ÷ 72

9 = 8 ÷ 72

• 32, 8, 4

32 = 4 × 8

32 = 8 × 4

8 = 4 ÷ 32

4 = 8 ÷ 32

اقرأ أيضًا: حل درس جمع الكسور المتشابهة رياضيات صف رابع فصل ثاني

تحميل حل درس العلاقة بين الضرب والقسمة الرياضيات الصف الرابع نموذج 2

تحميل الملف

حل درس العلاقة بين الضرب والقسمة الرياضيات الصف الرابع نموذج 2 يحتوي على الإجابات النموذجية لتدريبات الربط فيما بين الضرب والقسم مع طريقة كتابة الحقائق ذات الصلة بالمصفوفات ومجموعات الأرقام المختلفة.