ورق عمل درس أشياء أود أن تعرفها عني عربي صف رابع
ورق عمل درس أشياء أود أن تعرفها عني عربي صف رابع يتضمن نماذج الأسئلة المختلفة التي تساعد الطالب في تنمية المهارات اللغوية واكتساب الخبرات المعرفية الجديدة والربط بين المفاهيم التي يستنتجها من النصوص القرائية، يمكن تحميل ورق العمل من خلال موقع دروسنا.
ورق عمل درس أشياء أود أن تعرفها عني عربي صف رابع
تضم ورقة العمل النصوص القرائية التي يجب على الطالب قراءتها قراءة صحيحة والتفكير الجيد للعثور على الإجابات الصحيحة، كما تساعد الطالب في التعرف على أنواع الفعل الثلاثة الماضي والمضارع والأمر والتمييز بينهم.
يتعرف الطالب على صفات الشخص المصاب بالتوحد الخاصة بالذكاء والأخلاق والتعامل مع الآخرين وصفات اللغة والحواس من خلال الأبحاث التي بها العلماء المختصين.
اقرأ أيضًا: حل درس قصة الأسد و السلحفاة لغة عربية صف رابع فصل ثاني
تدريبات ورق عمل درس أشياء أود أن تعرفها عني عربي صف رابع
النص الأول اقرأ الفقرة قراءة واعي ثم أجب عما يليها من أسئلة:
المتحدث في الفقرة السابقة هو:
- طفل مصاب بالتوحد.
- طفل مصاب بمرض خطير.
- طفل مصاب بالقلب.
الأصوات المتداخلة له أي شديدًا هي:
- سماع الأشخاص يتكلمون في الوقت نفسه.
- صوت الموسيقى تصدح من جهاز الصوت.
- صوت آلات تسجيل النقد وصرير الأبواب.
يبدو لنا الشخص المصاب بالتوحد:
- اجتماعيًا.
- انعزاليًا وانطوائيًا.
- كثير الكلام.
- جميع ما سبق.
يرجع السبب في جعل المتوحد يميل للانعزال والانطواء إلى:
- انشغاله في أشياء مهمة.
- محاولة الدفاع عن نفسه.
- كتابة واجباته.
- جميع ما سبق.
“المشاهد والأصوات الروائح والمذاقات” مفرد الكلمات السابقة هو:
- شاهد، صوت، راح، ذاق.
- مشهود، صوت، راحة، مذاق.
- مشهد، صوت، ريح، ذوق.
- مشهد، صوت، رائحة، مذاق.
أنت قد تستمتع بزيارة مركز التسوق ولكن الشخص المصاب بالتوحد تكون هذه الزيارة:
- أكثر متعة ولذة.
- أكثر إثارة.
- أشبه بالجحيم.
- لا توجد إجابة صحيحة.
الشخص المصاب بالتوحد سمعه حاد ولذلك:
- يسمع كل شيء بدقة.
- عقله لا يستطيع تصفية كل ما يدخل إليه
- عقله يسمع كل شيء بوضوح.
- جميع ما سبق.
“الطائر يصدح بصوت جميل” جميع الكلمات التالية مرادفات لما تحتها خط ماعدا:
- يبكي.
- يشدو.
- يغرد.
- يغني.
“وآلات تسجيل النقود ترمز وتشغل” هذه العبارة:
- أسلوب حقيقي.
- أسلوب مجازي.
- أسلوب استفهام.
- أسلوب تعجب.
اقرأ أيضًا: حل وحدة حياة جديدة اللغة العربية للصف الرابع
“تصدح، تزمر، تسعل، صريرًا، تزقزق” هذه الكلمات تنتمي إلى حقل:
- الألوان.
- الروائح.
- الأصوات.
- لا توجد إجابة صحيحة.
“ولا أطيق سماع الأصوات المتداخلة تجلجل” مرادف الكلمة التي تحتها خط:
- تتحرك.
- ترقص.
- تحدث صوتًا عاليًا.
- لا توجد إجابة صحيحة.
” والتي لا تنتبه إليها” نوع الكلمة التي تحتها خط:
- حرف.
- ضمير.
- اسم إشارة.
- اسم موصول.
“العربات تزقزق وفيها أطفال يبكون” نوع الكلمة التي تحتها خط:
- حرف.
- فعل أمر.
- فعل ماض.
- فعل مضارع.
” قد أبدو بك شخصًا منطويًا وإنعزاليًا” نوع التنوين في الكلمات التي تحتها خط:
- تنوين ضم.
- تنوين كسر.
- تنوين فتح.
- لا توجد إجابة صحيحة.
اقرأ أيضًا: حل درس لويس برايل (كتاب النشاط) اللغة العربية الصف الرابع
تحميل ورق عمل درس أشياء أود أن تعرفها عني عربي صف رابع
يهدف ورق عمل درس أشياء أود أن تعرفها عني عربي صف رابع إلى تنمية مهارات الطُلاب وزيادة معرفته بما حوله من أشياء مادية أو معنوية، والتعرف على الآخرين واكتشاف صفاتهم.أأ