دليل المعلم التربية الإسلامية الصف الأول الفصل الأول
دليل المعلم التربية الإسلامية الصف الأول الفصل الأول مفصل للغاية وتوجد به العديد من المعلومات التي يحتاجها المعلم للتعرف على المنهج المراد تدريسه للطلاب، وهو ما نوافيكم إياه بشيء من التفصيل من خلال موقع دروسنا.
دليل المعلم التربية الإسلامية الصف الأول الفصل الأول
يتميز هذا الدليل بوجود الكثير من الصور والألوان التي تجعله يكون بسيط للغاية ويوضح للمعلم المسار الذي يسير عليه؛ حتى يتمكن من إيصال المعلومة بالطريقة الواضحة للطالب، وهذا الدليل يحتوي على جميع دروس التربية الدينية الإسلامية ودروسها المستفادة التي تمكن المعلم من إيصالها للطالب في نهاية الحصة في تلخيص بسيط.
إقرأ ايضًا: ورقة عمل 2 سورة الكوثر التربية الإسلامية الصف الأول
دروس دليل المعلم التربية الإسلامية
إذا كنت ترغب في التعرف على الكثير من تفاصيل دليل معلم التربية الإسلامية، يمكنك الآن التعرف على الدروس المستفادة من الدروس الواردة في المنهج الخاص بالصف الأول في الفصل الدراسي الأول، ويمكنك التعرف على بعض ما آتى في الكتاب الآن فيما يأتي.
1- درس الله ربي
المعيار:
- يظهر المتعلم وعيًا وإيمانًا بأسس الإيمان بالله تعالى وصفاته وملائكته وكتبه ورسله.
نواتج التعلم:
- يستنتج أن الله هو رب الكون.
- يستدل على أن الله هو المدبر لكل شيء.
- يذكر أن الله هو رب العالمين.
المعارف والخبرات:
- اللّه رب العالمين، الله المدبر لكل شيء.
المهارات الأدائية ومهارات التفكير:
- الملاحظة والاستنتاج، التأمل والبحث، البسملة والحمد، نطق الحروف الهجائية.
القيم والاتجاهات:
- التصديق بربوبية الله تعالى، شكر الله على نعمه، حب الله، استخدام نعم الله في الخير.
إستراتيجيات التعليم والتعلم:
- التعلم التعاوني.
- المخططات المفاهيمية.
- القصة.
- الاستقراء.
- التعلم باللعب.
- الحوار والمناقشة.
مهارات القرن (21):
- الابتكار والإبداع.
- التفكير الناقد.
- الاتصال والتعاون.
الوسائل وتقنيات التعلم:
- فيديو.
- الكتاب المدرسي.
- أوراق العمل.
- ملصقات وبطاقات.
- العروض التقديمية.
- جهاز العرض.
التكامل مع المواد الأخرى:
- العلوم.
- اللغة العربية.
2- درس سورة الفاتحة
المعيار:
- يسمع الطالب جزء “عم”، ويظهر فهمًا عامًا لمعاني سورة وأحكامها.
نواتج التعلم:
- يسمع سورة الفاتحة.
- يفسر المعنى الإجمالي لسورة الفاتحة.
المعارف والخبرات:
- الثناء والحمد لله رب العالمين.
- الله هو الرحمن الرحيم.
- الله هو مالك الدنيا والآخرة.
المهارات الأدائية ومهارات التفكير:
- الملاحظة والاستنتاج.
- التأمل والبحث.
- نطق أصوات الحروف الهجائية.
القيم والاتجاهات:
- التوجه لعبادة الله وحده.
- طلب الهداية من الله تعالى.
- البسملة في بداية كل عمل، والحمد عند نهايته.
إستراتيجيات التعليم والتعلم:
- التعلم التعاوني.
- المخططات المفاهيمية.
- القصة.
- النمذجة والمحاكاة.
- الحوار والمناقشة.
مهارات القرن (21):
- المسؤولية.
- التفكير الناقد.
- الاتصال والتعاون.
- حل المشكلات.
مفاهيم المواطنة:
- حب الوطن والمحافظة على مكتسباته.
- حقوق الفرد وواجباته.
- تحمل المسؤولية.
مفاهيم التنمية المستدامة:
- اقتصادية.
التكامل مع المواد الأخرى:
- اللغة العربية.
الوسائل وتقنيات التعلم:
- الكتاب المدرسي.
- أوراق العمل.
- ملصقات وبطاقات.
- العروض التقديمية.
3- الصدق طريق الجنة
المعيار:
- يظهر المتعلم فهمًا وتمثلًا لقيم الإسلام الفردية والجماعية.
نواتج التعلم:
- يوضح مفهوم الصدق ومفهوم الكذب.
- يعدد أضرار الكذب.
- يقارن بين جزاء الصادقين وعاقبة الكاذبين.
- يدلل على التزامه بالصدق.
المعارف والخبرات:
- مفهوم الصدق.
المهارات الأدائية ومهارات التفكير:
- الملاحظة والاستنتاج، التأمل والبحث، المحاكاة والمقارنة، نطق الحروف الهجائية.
القيم والاتجاهات:
- التأسي بالرسول صلى الله عليه وسلم في التحلي بالصدق.
إستراتيجيات التعليم والتعلم:
- التعلم التعاوني.
- الحوار والمناقشة.
- النمذجة والمحاكاة.
- المخططات المفاهيمية.
- القصة.
- العصف الذهني.
مهارات القرن (21):
- المسؤولية.
- التفكير الناقد.
- الاتصال والتعاون.
- حل المشكلات.
المفاهيم:
- حب الوطن والمحافظة على مكتسباته.
- حقوق الفرد وواجباته.
- تحمل المسؤولية.
مفاهيم التنمية المستدامة:
- بشرية.
- اقتصادية.
التكامل مع المواد الأخرى:
- اللغة العربية.
الوسائل وتقنيات التعلم:
- الكتاب المدرسي.
- أوراق العمل.
- ملصقات وبطاقات.
- العروض التقديمية.
- جهاز العرض.
4- أركان الإسلام
المعيار:
- يظهر الطالب حفظًا للأحاديث النبوية الشريفة، وفهمًا لمعانيها، وتطبيقًا لأحكامها.
نواتج التعلم:
- يسمع حديث أركان الإسلام.
- يعدد أركان الإسلام.
المعارف والخبرات:
- أركان الإسلام.
- الشهادتان.
- صوم رمضان.
- الزكاة.
- الحج.
المهارات الأدائية ومهارات التفكير:
- تطبيق بعض أركان الإسلام.
- نطق الشهادتين.
- حفظ الحديث الشريف.
- الرسم.
- نطق الحروف والكلمات.
- يستنتج فائدة كل ركن من أركان الإسلام.
- يطبق بعض أركان الإسلام.
القيم والاتجاهات:
- الصالة.
- النظام.
- النظافة.
- الصدقة والصبر.
إستراتيجيات التعليم والتعلم:
- التعلم التعاوني.
- الحوار والمناقشة.
- النمذجة والمحاكاة.
- المخططات المفاهيمية.
مهارات القرن (21):
- المسؤولية.
- التفكير الناقد.
- الاتصال والتعاون.
- البحث.
مفاهيم المواطنة:
- حب الوطن والمحافظة على مكتسباته.
- حقوق الفرد وواجباته.
- تحمل المسؤولية.
مفاهيم التنمية المستدامة:
- بشرية.
التكامل مع المواد الأخرى:
- اللغة العربية.
الوسائل وتقنيات التعلم:
- الكتاب المدرسي.
- أوراق العمل.
- ملصقات وبطاقات.
- العروض التقديمية.
- جهاز العرض.
إقرأ ايضًا: مراجعة وتدريبات سورة الكوثر التربية الإسلامية الصف الأول
5- درس سورة الإخلاص
المعيار:
- يسمع الطالب جزء “عم”، ويظهر فهمًا عامًا لمعاني سورة وأحكامها.
نواتج التعلم:
- يتلو سورة الإخلاص تلاوة صحيحة.
- يسمع سورة الإخلاص تسميعًا مجودًا.
- يفسر مفردات السورة الكريمة.
- يبين المعنى الإجمالي للسورة.
المعارف والخبرات:
- مفردات السورة الكريمة (أحد –الصمد- كفوا)
المهارات الأدائية ومهارات التفكير:
- الاستماع.
- التلاوة والحفظ لسورة الإخلاص.
- الملاحظة والاستنتاج.
- التحدث والتوقع والتأمل والبحث.
القيم والاتجاهات:
- الإيمان بالله وحده ال رشيك له.
إستراتيجيات التعليم والتعلم:
- التعلم التعاوني.
- حل المشكلات.
- التعلم بالاكتشاف.
- التفكير الإبداعي.
- الحوار والمناقشة.
- النمذجة والمحاكاة.
- المخططات المفاهيمية.
- القصة.
مهارات القرن (21):
- المسؤولية.
- الاتصال والتعاون.
- البحث.
مفاهيم المواطنة:
- الولاء والانتماء.
- المشاركة والتعاون في خدمة الوطن.
- تحمل المسؤولية.
التكامل مع المواد الأخرى:
- المواد اجتماعية.
- العلوم.
- اللغة العربية.
الوسائل وتقنيات التعلم:
- فيديو.
- الكتاب المدرسي.
- السبورة الصفية.
- أوراق العمل.
- ملصقات وبطاقات.
- العروض التقديمية.
- جهاز العرض.
6- درس مولد الرسول محمد صلى الله عليه وسلم
المعيار:
- معرفة الطالب بسيرة النبي صلى الله عليه وسلم من مولده وحتى هجرته.
نواتج التعلم:
- يذكر قصة مولد النبي صلى الله عليه وسلم.
- يعبر عن حبه لرسول الله صلى الله عليه وسلم.
المعارف والخبرات:
- معرفة سيرة النبي صلى الله عليه وسلم منذ طفولته، وما اعتراها من ابتلاءات.
المهارات الأدائية ومهارات التفكير:
- التفكير والتأمل، التعاون، ترديد الحروف، التحدث، التلوين، البحث.
القيم والاتجاهات:
- شكر الله تعالى على نعمه.
- حب الله تعالى وحب رسوله صلى الله عليه وسلم.
- الاتجاه إلى الطبيعة وإلى المصادر الطبيعية في الغذاء.
- الاقتداء بالنبي صلى الله عليه وسلم والتأسي به.
- الصبر.
إستراتيجيات التعليم والتعلم:
- التعلم التعاوني.
- التعلم باللعب.
- الاستقراء.
- التعلم بالأقران.
- الحوار والمناقشة.
- لعب الأدوار.
- المخططات المفاهيمية.
- القصة.
مهارات القرن (21):
- المسؤولية.
- التفكير الناقد.
- الاتصال والتعاون.
مفاهيم المواطنة:
- حقوق الفرد وواجباته.
- تحمل المسؤولية.
مفاهيم التنمية المستدامة:
- بيئية.
التكامل مع المواد الأخرى:
- المواد الاجتماعية.
- اللغة العربية.
الوسائل وتقنيات التعلم:
- فيديو.
- الكتاب المدرسي.
- السبورة الصفية.
- أوراق العمل.
- ملصقات وبطاقات.
- العروض التقديمية.
- جهاز العرض.
7- درس الله الرحمن
المعيار:
- يظهر المتعلم وعيًا وإيمانًا بأسس الإيمان بالله تعالى وصفاته وملائكته وكتبه ورسله.
نواتج التعلم:
- يستنتج أن الله عز وجل رحيم بخلقه.
- يستدل على أن رحمة الله تشمل جميع خلقه.
- يذكر أمثلة تدل على الرحمة بمخلوقات الله تعالى.
- يعبر عن حبه لله تعالى الرحمن الرحيم.
المعارف والخبرات:
- الله رحيم بخلقه، رحمة الله تشمل الرزق، والعناية بالخلق، والهداية، والحفظ والرعاية.
القيم والاتجاهات:
- التصديق بربوبية الله تعالى، شكر الله على نعمه، حب الله، استخدام نعم الله في الخير.
المهارات الأدائية ومهارات التفكير:
- الملاحظة والاستنتاج، البحث، الكتابة، الإنشاد، نطق المد.
القيم والاتجاهات:
- حب الله الرحيم، شكر الله على رحمته، تمثل صفة الرحمة.
إستراتيجيات التعليم والتعلم:
- التعلم التعاوني.
- المخططات المفاهيمية.
- النمذجة والمحاكاة.
- القصة.
- الحوار والمناقشة.
مهارات القرن (21):
- الابتكار الإبداع.
- التفكير الناقد.
- البحث.
- الاتصال والتعاون.
مفاهيم المواطنة/التنمية المستدامة:
- حقوق الفرد وواجباته.
- حب الوطن والمحافظة على مكتسباته.
- المعايشة.
مفاهيم التنمية المستدامة:
- بيئية.
التكامـل مع المواد الأخرى:
- العلوم.
- اللغة العربية.
الوسائل وتقنيات التعلم:
- فيديو.
- الكتاب المدرسي.
- السبورة الصفية.
- أوراق العمل.
- ملصقات وبطاقات.
- العروض التقديمية.
8- سورة الفيل
المعيار:
- يسمع الطالب جزء “عم”، ويظهر فهمًا عامًا لمعاني سورة وأحكامها.
نواتج التعلم:
- يسمع سورة الفيل.
- يستنتج أن الكعبة المشرفة هي بيت الله الحرام، الذي يحج إليه الناس.
- يستخلص أن الله يحمي بيته، وأن الخسارة نهاية كل معتد.
المعارف والخبرات:
- الكعبة بيت الله الحرام الذي يحج إليه الناس.
- الله يحمي بيته الحرام دائما.
- الظالم نهايته الخسارة.
- المساجد بيوت الله.
المهارات الأدائية ومهارات التفكير:
- الملاحظة والاستنتاج، التأمل والبحث، التعاون والتحدث، نطق أصوات الحروف الهجائية مع الحركات القصيرة.
القيم والاتجاهات:
- تجنب الظلم.
- المحافظة على قدسية بيوت الله.
إستراتيجيات التعليم والتعلم:
- التعلم التعاوني.
- الحوار والمناقشة.
- النمذجة والمحاكاة.
- المخططات المفاهيمية.
- القصة.
مهارات القرن (21):
- المسؤولية.
- الابتكار.
- التفكير الناقد.
- الاتصال.
مفاهيم المواطنة:
- حب الوطن والمحافظة على مكتسباته.
- تحمل المسؤولية.
مفاهيم التنمية المستدامة:
- بشرية.
التكامل مع المواد الأخرى:
- اللغة العربية.
الوسائل وتقنيات التعلم:
- الكتاب المدرسي.
- أوراق العمل.
- ملصقات وبطاقات.
- العروض التقديمية.
- جهاز العرض.
9- درس دعاء النوم
المعيار:
- يظهر الطالب حفظًا للأحاديث النبوية الشريفة، وفهمًا لمعانيها، وتطبيقًا لأحكامها.
نواتج التعلم:
- يسمع حديث دعاء النوم.
- يتأدب بآداب النوم.
المعارف والخبرات:
دعاء النوم: “باسمك اللهم وضعت جنبي وبك أرفعه”.
- آداب الإسلام في النوم: النوم على الجنب الأيمن، الوضوء، ذكر دعاء النوم، لبس ملابس النوم، تنظيف الأسنان.
المهارات الأدائية ومهارات التفكير:
- تطبيق آداب النوم، ذكر دعاء النوم، حفظ الحديث الشريف، توظيف التقنيات، نطق حروف الهجاء.
القيم والاتجاهات:
- التأدب بآداب الإسلام عند النوم.
- الاقتداء بسنة النبي – صلى الله عليه وسلم – عند نومه.
إستراتيجيات التعليم والتعلم:
- التعلم التعاوني.
- الحوار والمناقشة.
- النمذجة والمحاكاة.
- العصف الذهني.
- القصة.
مهارات القرن (21):
- التفكير الناقد.
- الاتصال والتعاون.
- حل المشكلات.
- المسؤولية.
مفاهيم المواطنة:
- حب الوطن والمحافظة على مكتسباته.
- حقوق الفرد وواجباته.
- تحمل المسؤولية.
مفاهيم التنمية المستدامة:
- بشرية.
- اقتصادية.
التكامل مع المواد الأخرى:
- اللغة العربية.
الوسائل وتقنيات التعلم:
- الكتاب المدرسي.
- السبورة الصفية.
- أوراق العمل.
- ملصقات وبطاقات.
- العروض التقديمية.
- جهاز العرض.
10- درس أبو هريرة- رضي الله عنه
المعيار:
- يظهر الطالب معرفة واقتداء بشخصيات إسلامية بارزة لها دورها في خدمة الإسلام والمسلمين.
نواتج التعلم:
- يتحدث عن رحمة أبي هريرة – رضي الله عنه – بالحيوان.
- يدلل على كيفية اقتدائه بأبي هريرة – رضي الله عنه – في رحمته وعطفه على الحيوان.
المعارف والخبرات:
- الرحمة والعطف على الحيوان.
المهارات الأدائية ومهارات التفكير:
- التلخيص والاستنتاج، التخيل والتفكير الإبداعي، المحاكاة، البحث، التلاوة والتدبر.
الاتجاهات والقيم:
- الرحمة بالحيوان.
- العطف على الحيوان.
إستراتيجيات التعليم والتعلم:
- التعلم التعاوني.
- الحوار والمناقشة.
- المخططات المفاهيمية.
- القصة.
مهارات القرن (21):
- الابتكار الإبداع.
- مهارات التفكير.
- المسؤولية.
- مهارات التفكير.
مفاهيم المواطنة / التنمية المستدامة:
- حقوق الفرد وواجباته.
- تحمل المسؤولية.
- حب الوطن والمحافظة على مكتسباته.
مفاهيم التنمية المستدامة:
- بيئية.
التكامل مع المواد الأخرى:
- اللغة العربية.
- العلوم.
الوسائل وتقنيات التعلم:
- الكتاب المدرسي.
- السبورة الصفية.
- أوراق العمل.
- ملصقات وبطاقات.
- العروض التقديمية.
- جهاز العرض.
11- درس الوضوء
العيار:
- يظهر معرفة بفقه العبادات، ويؤديها بطريقة صحيحة.
نواتج التعلم:
- يتوضأ بطريقة صحيحة.
- يستنتج الحالات التي يشرع فيها الوضوء.
المعارف والخبرات:
- خطوات الوضوء، أركان الوضوء، سنن الوضوء، أسباب الوضوء، عدم الإسراف في الوضوء، الحالات التي يشرع فيها
- الوضوء، شروط صحة الوضوء.
المهارات الأدائية ومهارات التفكير:
- التفكير، التأمل، التعاون، التطبيق، التحدث، التلوين، البحث.
القيم والاتجاهات:
- أهمية الوضوء قبل كل صلاة، شكر الله تعالى على نعمة الوضوء، فضل الوضوء، أهمية الاقتصاد في ماء الوضوء،
- حفظ دعاء الانتهاء من الوضوء، أهمية الطهارة، ممارسة الوضوء كعبادة.
إستراتيجيات التعليم والتعلم:
- التعلم التعاوني.
- التعلم باللعب.
- المخططات المفاهيمية.
- لعب الأدوار.
- التعلم بالأقران.
- الاستقراء.
- العصف الذهني.
مهارات القرن (21):
- التفكير الناقد.
- الاتصال والتعاون.
- حل المشكلات.
- المسؤولية.
- المرونة.
- التكيف.
- المبادرة.
- الإنتاجية.
- البحث.
- مهارات التفكير.
مفاهيم المواطنة / التنمية المستدامة:
- الولاء والانتماء.
- حقوق الفرد وواجباته.
- تحمل المسؤولية.
- حب الوطن والمحافظة على مكتسباته.
مفاهيم التنمية المستدامة:
- بشرية.
- بيئية.
- اقتصادية.
التكامـل مع المواد الأخرى:
- العلوم.
- الرياضيات.
- اللغة العربية.
الوسائل وتقنيات التعلم:
- فيديو.
- الكتاب المدرسي.
- السبورة الصفية.
- أوراق العمل.
- ملصقات وبطاقات.
- العروض التقديمية.
- جهاز العرض.
12- درس حديث الرحمة بالحيوان
المعيار:
- يظهر الطالب حفظًا للأحاديث النبوية الشريفة، وفهمًا لمعانيها، وتطبيقًا لأحكامها.
نواتج التعلم:
- سمع حديث الرحمة بالحيوان.
- يستنتج أن الرحمة بالحيوان عمل يرضي الله تعالى.
- يتحدث عن كيفية الرفق بالحيوان.
المعارف والخبرات:
- مفهوم الرحمة بالحيوان.
- مظاهر الإحسان إلى الحيوان.
المهارات الأدائية ومهارات التفكير:
- حفظ الحديث الشريف، التحدث، الملاحظة والاستنتاج، نطق الحروف والكلمات الممدودة.
القيم والاتجاهات:
- الرحمة بالحيوان.
إستراتيجيات التعليم والتعلم:
- التعلم التعاوني.
- التفكير الناقد.
- الحوار والمناقشة.
- النمذجة والمحاكاة.
- المخططات المفاهيمية.
- القصة.
مهارات القرن (21):
- الاتصال والتعاون.
- التفكير الناقد.
- المسؤولية.
- البحث.
المفاهيم:
- حب الوطن والمحافظة على مكتسباته.
- تحمل المسؤولية.
مفاهيم التنمية المستدامة:
- بشرية.
التكامل مع المواد الأخرى:
- اللغة العربية.
الوسائل وتقنيـات التعلم:
- الكتاب المدرسي.
- أوراق العمل.
- ملصقات وبطاقات.
- العروض التقديمية.
- جهاز العرض.
إقرأ ايضًا: ورقة عمل تدريبية درس فضل تلاوة القرآن الكريم التربية الإسلامية الصف الأول
تحميل دليل المعلم التربية الإسلامية
دليل المعلم التربية الإسلامية الصف الأول الفصل الأول يكون واضحًا للغاية، كما أنه أحد من أدوات المعلم التي يجب عليه الحصول عليها؛ حتى يتمكن من توصيل المعلومة المراد توصيلها في نهاية الأمر للطالب.