أوراق عمل ومراجعة عامة تربية إسلامية الصف الأول الفصل الأول – نموذج 1
أوراق عمل ومراجعة عامة تربية إسلامية الصف الأول الفصل الأول – نموذج 1 تحتوي على أسئلة لجميع الدروس؛ حتى تختبر مدى فهمهم للدروس وتثبت المعلومات التي تلقاها الطالب خلال الفصل، ومن خلال موقع دروسنا نوضح أهداف المراجعة وطريقة حلها، بجانب توضيح طريقة تحميلها.
أهداف أوراق عمل ومراجعة عامة تربية إسلامية الصف الأول الفصل الأول – نموذج 1
- استخدام الصور في الأسئلة تجذب انتباه الطالب وتساعده على التخيل، والذي يساعده على الإجابة بشكل صحيح.
- يمكنه من التعرف على معجزات الله في خلقه.
- يتعرف على الكائنات المختلفة والأجسام التي سخرها الله لنا.
- استخدام طرق بسيطة وسهلة في الأسئلة تساعده على الحل بطريقة بسيطة مثل الاختيار بين المتعدد والتوصيل.
- تعلم الرفق بالحيوان وكيفية التعامل مع الكائنات الأخرى التي خلقها الله.
- يتعلم الطالب أهمية بر الوالدين ومساعدة كبار السن والمحتاجين.
- يتعرف على الرسول صلى الله عليه وسلم حتى يقتدي بأفعاله في كل أمور الدنيا.
- توضح للطالب معنى التوحيد واللجوء لله وحده في كل أمور الدنيا.
- يتعلم كتابة الجمل بشكل صحيح وبخط جميل.
- التعرف على أركان الإسلام الخمسة وعلى أركان الإيمان وعلى الفرق بينهما.
إقرأ أيضًا: مراجعة وتدريبات سورة الكوثر التربية الإسلامية الصف الأول
حل أوراق عمل ومراجعة عامة تربية إسلامية الصف الأول الفصل الأول – نموذج 1
أولًا: ورقة عمل درس الله ربي
السؤال الأول: صل النقاط لتكون كلمة التوحيد
- أشهد أن لا إله إلا الله.
السؤال الثاني: اختر من بين الأقواس اسم السورة التي نقرأها في كل ركعة في الصلاة
(الناس – الفاتحة – الفلق (
السؤال الثالث: اختر الصورة الدالة على مخلوقات الله تعالى
- صورة حيوانات وأشجار.
- صورة سيارة.
- صورة طائرة.
ثانيًا: ورقة عمل درس أعبد الله تعالى وحده
السؤال الأول: أكمل الحديث الشريف مما بين الأقواس
(الله – محمد – الجنة)
- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ” من قال رضيت بـ الله ربًا، وبالإسلام دينا، وبـ محمد نبيًا، وجبت له الجنة“
السؤال الثاني: ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة الخطأ
- غسل اليدين. (صح)
- الشجار. (خطأ)
- بر الوالدين. (صح)
- رفع الصوت على الوالد. (خطأ)
السؤال الثالث: صل بين الحملة وما يناسبها فيما يلي
- الله – ربي.
- محمد – رسولي.
- الإسلام – ديني.
ثالثًا: ورقة عمل درس أنا مؤمن
السؤال الأول: ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة الخطأ
- من الإيمان مساعدة المحتاجين. (صح)
- من أركان الإيمان الإيمان بالله تعالى (صح)
- من الإيمان عدم طاعة الوالدين (خطأ)
السؤال الثاني: من خلال فهمك لحديث الإيمان صل كل عبارة من العبارات التالية بالمكمل الصحيح لها
- السائل في القصة هو – جبريل عليه السلام.
- السؤال الأول هو – الإسلام.
- السؤال الثاني هو – الإيمان.
رابعًا: ورقة عمل درس أعبد الله – تعالى – وأطيعه
السؤال الأول: حدد الصورة الدالة على عبادة الله تعالى
- بر الوالدين.
- الكتابة على الحائط.
- الصلاة.
- قطف الأزهار.
- تعلم القرآن.
خامسًا: ورقة عمل درس رسولي محمد – صلى الله عليه وسلم – هادي البشرية
السؤال الأول: حدد فضائل رسول محمد صلى الله عليه وسلم في هداية العالمين
- شاهد.
- مبشر.
- نذير.
- داع إلى الله.
السؤال الثاني: ضع علامة صح أمام الفعل الذي هدانا إليه الرسول صلى الله عليه وسلم
- مساعدة الفقراء والمحتاجين. (صح)
- عبادة الأصنام.
- صلاة الجماعة بشكل صحيح. (صح)
- تعذيب الناس.
السؤال الثالث: صل الجمل الآتية بما يناسبها من الكلمات التي أمامها فيما يلي
- دعا محمد صلى الله عليه وسلم إلى عبادة – الله عز وجل.
- هادي البشرية هو – محمد صلى الله عليه وسلم.
سادسًا: ورقة عمل أحب والديَّ
السؤال الأول: ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة الخطأ
- مساعدة الأم. (صح)
- الشجار مع الوالد. (خطأ)
- الدعاء للوالدين بـ ” رب ارحمهما كما ربياني صغيرًا”. (ًصح)
- تقديم المساعدة لكبار السن. (صح)
السؤال الثاني: ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة
- أوصانا هللا تعالى بالإحسان إلى الوالدين. (صح)
- رضا الله تعالى من رضا الوالدين. (صح)
- للوالدين فضل عظيم في حياتنا. (صح)
سابعًا: ورقة عمل درس أبر والديَّ
السؤال الأول: رتب الكلمات التالية لتكون جملة مفيدة
(أمي وأبي – رأس – أٌقبل)
- أقبل رأس أمي وأبي.
السؤال الثاني: صل الجمل الآتية بما يناسبها من الكلمات التي أمامها
- أمرنا الله تعالى ببر – الوالدين.
- بر الوالدين يدخل – الجنة.
إقرأ أيضًا: حل درس آداب النظافة في الإسلام تربية إسلامية الصف الأول الفصل الثاني
تحميل أوراق عمل ومراجعة عامة تربية إسلامية الصف الأول الفصل الأول – نموذج 1
أوراق عمل ومراجعة عامة تربية إسلامية الصف الأول الفصل الأول – نموذج 1 يحلها الطالب بمساعدة معلم المادة حتى يتأكد الطالب من الإجابات الصحيحة للأسئلة ويستطيع إدراك الأخطاء وسببها.