أوراق عمل علوم وحدة أماكن صالحة للعيش للصف الأول الفصل الثاني
أوراق عمل علوم وحدة أماكن صالحة للعيش للصف الأول الفصل الثاني تمكن الطلاب من مراجعة الوحدة والتعرف على كافة المعلومات المتعلقة بها كما يستعين بها المتعلمين في التعرف على شكل الأسئلة الواردة على كل درس من دروس الوحدة ويقيس الطلاب بها مدى فهم واستيعاب المتعلمين لما تم شرحه في الصف الدراسي وسنبين أهم المعلومات من خلال موقع دروسنا.
أوراق عمل علوم وحدة أماكن صالحة للعيش للصف الأول الفصل الثاني
- السؤال الأول: املأ الجدول التالي بالإجابات الصحيحة مستعينا بالعناصر الآتية:
(الحيوان – الموطن البيئي – نوعه – المأوى)
- كلاب البراري: ………………..
- القندس: ………………………
- الظربان: ………………………
- العنكبوت: ……………………..
- الأخطبوط: …………………….
- النحل: ………………………..
- السؤال الثاني: املأ الفراغ بالكلمة المناسبة من الكلمات الآتية:
(المحيط -القندس – الفرو الأبيض -الصحراء -اليابسة – منقرض – تختبئ – حبوب اللقاح – النباتات – تهاجر)
1 – الماموث العملاق حيوان ………………………………..
2 – ……………………………….. من مظاهر تكيف الثعلب القطبي.
3 – البحيرة موطن بيني ماني تحيط به ……………………………….. من جميع الجهات.
4 – ……………………………….. هو أكبر موطن بيئي على سطح الأرض.
5 – تحمل ……………………………….. نسيج العنكبوت.
6 – ……………………………….. يبني سدوداً يعيش فيها الأنهار والبحيرات.
7 – عندما تتغير المواطن البيئية ……………………………….. الحيوانات أو تموت.
8 – ينقل النحل ……………………………….. من زهرة إلي أخري.
9 – ……………………………….. بعض الحيوانات بين الأعشاب حتى لا يراها أعداؤها.
إقرأ أيضًا: ملخص وحدة المادة في كل مكان علوم الصف الأول
أهمية أوراق العمل في الوحدة
- استرجاع المعلومات التي أتم الطلاب التعرف عليها في الصف الدراسي.
- تساعد في كشف نقاط الضعف لدى الطلاب ومعالجتها.
- يقيس المعلم من خلالها نسبة استيعاب الطلاب للدروس.
- تساعد الطلاب في حسن توظيف المعلومات وحل الأسئلة بصورة صحيحة.
- تعين المعلم على ملاحظة الفروق الفردية بين طلابه.
- تشجيع الطلاب على حل الأسئلة دون الحاجة إلى المعلم.
- تعزيز ثقة المتعلمين في أنفسهم وإزالة الرتابة والملل في الصف الدراسي.
إقرأ أيضًا: ورقة عمل درس السوائل علوم الصف الأول
تحميل أوراق عمل علوم وحدة أماكن صالحة للعيش للصف الأول الفصل الثاني
أوراق العمل المعلمين تساعد في قياس نسبة استيعاب الطلاب للدروس والتعرف على الفروق الفردية بينهم ووضع خطط علاجية لضعاف المستوى لتتعزز قدراتهم قبل خوض التقييمات الشهرية أو النهائية.