أوراق عمل وحدة تنظيم التمثيلات البيانية واستخدامها الرياضيات للصف الأول
أوراق عمل وحدة تنظيم التمثيلات البيانية واستخدامها الرياضيات للصف الأول من الدروس الهامة والتي تساعد الطالب على العد بأساليب سهلة ومختلفة باستخدام الأشكال البيانية أو باستخدام الألوان أو رموز أخرى، ومن خلال موقع دروسنا نوضح لكم أهداف الدرس وحلّه وطريقة التحميل.
أهداف درس أوراق عمل وحدة تنظيم التمثيلات البيانية واستخدامها الرياضيات للصف الأول
- تعلم العد بأساليب بيانية جديدة ومختلفة.
- معرفة العد باستخدام الأدوات الموجودة حوله.
- تعلّم الفرق بين الألوان.
- التعرف على بعض أساليب التمثيل البياني.
- استخدام أسئلة الاختيار بين المتعدد لمعرفة الإجابة الصحيحة من الإجابات الخاطئة.
- المساعدة على مقارنة الأرقام ومعرفة العدد الأكبر والأصغر وترتيب الأعداد.
إقرأ أيضًا: امتحان نهاية الفصل رياضيات الصف الأول الفصل الأول نموذج 1
تمارين على أوراق عمل وحدة تنظيم التمثيلات البيانية واستخدامها الرياضيات للصف الأول
السؤال الأول: اكتب الإجمالي واستخدم التمثيل البياني في الإجابة عن الأسئلة.
- كم شخصًا اختار الأحمر؟
الإجابة: 8. - كم شخصًا اختار الأرجواني؟
الإجابة: 5. - هل من اختاروا الأرجواني أكثر أم من اختاروا الأزرق؟
الإجابة: الأرجواني أكثر من الأزرق - كم يزيد عدد من يحبون الأحمر عن من يحبون الأزرق؟
الإجابة:5. - هل من يحبون الأحمر أكثر أم من يحبون الأرجواني؟
الإجابة: الأحمر أكثر - كم ينقص عدد من يحبون الأزرق عن من يحبون الأرجواني؟
الإجابة: 2. - كم شخصًا إجمالًا شاركوا في استطلاع الرأي؟
الإجابة: 16.
السؤال الثاني: عد الحيوانات وأرسم جدولًا.
- 13 حيوان إجمالًا.
- 9 دجاجات.
- 4 بقرات.
- 0 قطط.
السؤال الثالث: استخدم الجدول في الإجابة عن الأسئلة.
كم يزيد عدد الأبقار عن عدد القطط؟
- 13 لأنه لا يوجد قطط.
كم عدد الحيوانات إجمالًا؟
- 13
السؤال الرابع: لدى رنا ومها حيوانات أليفة، وهي عصفور وسمكة زينة وقط، حيوان نهلة لديه قدمان وحيوان رنا بلا أقدام وحيوان سها له 4 أقدام فمن لديه العصفور؟
- رنا لديها العصفور.
السؤال الخامس: لدينا 3 أطباق، في كل منها جزرتين كم جزرة لدينا إجمالًا؟
- 6 = 2+ 2 + 2.
السؤال السادس: أكل سالم 10 برتقالات، وأكل إبراهيم برتقالتين، كم يزيد عدد البرتقالات التي أكلها سالم عن إبراهيم؟
- 10 – 2 = 8.
السؤال السابع: لدينا 3 شجرات قبقب، و5 شجرات سنديان، و8 شجرات سيكوبا، كم شجرة سنديان وقبقب لدينا إجمالًا؟
- 3 + 5 = 8.
السؤال الثامن: أكتب القيم الإجمالية في جدول العلامات.
- 13 = 2 + 6 + 5.
الدرس 4: قراءة التمثيلات البيانية المصورة.
السؤال الأول: كم شخصًا اختار الفراولة؟
- 6
السؤال الثاني: هل من اختاروا البرتقال أكثر أم من اختاروا التفاح؟
- نعم 4 > 1.
السؤال الثالث: هل من اختاروا التفاح أكثر أم من اختاروا الفراولة؟
- التفاح أكثر.
السؤال الرابع: كم يزيد عدد من اختاروا الفراولة عمن اختاروا البرتقال؟
- 2 = 4 – 6.
السؤال الخامس: كم ينقص عدد من اختاروا التفاح عمن اختاروا البرتقال؟
- 3 = 1 – 4.
السؤال السادس: كم شخصًا شارك في استطلاع الرأي؟
- 11 = 6 + 4 + 1.
السؤال السابع: يعد جمال الأدوات الرياضية، فعد 14 أداة إجمالًا، كم حبل قفز لدى جمال؟
- 5 = 5 – 4 – 14.
إقرأ أيضًا: حل درس استخدام المضاعفات في عملية الطرح رياضيات صف اول
الدرس 5: رسم تمثيل بياني بالأعمدة
السؤال الأول: أظهر استطلاع رأي أن شخص واحد يحب الشوفان و8 أشخاص يحبون الفطائر و3 أشخاص يحبون البيض المقلي كم شخصًا تم استطلاع رأيه؟
- 12 = 8 + 3 + 1.
السؤال الثاني: رأي حسام سمكًا وسلطعونًا على الشاطئ ورأي إجمالًا 13 حيوانًا إذا كان قد رأي 8 سلطعونات، فكم سمكة رأي؟
- 5 = 8 – 13.
الدرس 6: قراءة التمثيل البياني بالأعمدة
السؤال الأول: كم شخصًا اختار شرائح لحم الرومي؟
- 3
السؤال الثاني: كم يزيد عدد من اختاروا زبدة الفول السوداني عمن اختاروا شرائح اللحم الرومي؟
- 5 = 3 – 8.
السؤال الثالث: هل من اختاروا التونة أكثر أم من اختاروا شرائح لحم الرومي؟
- التونة أكثر 5 > 3.
السؤال الرابع: ما نوع الشطيرة الأكثر تفضيلًا من التونة؟
- زبدة الفول السوداني.
السؤال الخامس: هل اختار العدد الأقل زبدة الفول السوداني أم شرائح اللحم الرومي؟
- شرائح اللحم الرومي أقل.
السؤال السادس: كم شخصًا شارك في استطلاع الرأي؟
- 16 = 3 + 5 + 8.
السؤال السابع: رسم طلاب الصف تمثيلًا بيانيًا بالأعمدة عن ألوان أقلام الرصاص التي يستخدمونها، ما لون القلم الرصاص الذي حصل على أصوات أقل من الأخضر؟
- قلم الرصاص ذو اللون الأزرق.
الوحدة السابعة: تنظيم التمثيلات البيانية واستخدامها
السؤال الأول: ما إجمالي عدد الأشخاص الذين شاركوا في استطلاع الرأي؟
- 9 = 4 + 5.
السؤال الثاني: كم شخصًا يفضل اللون الأرجواني؟
- 5
السؤال الثالث: بكم يزيد من يحبون قراءة الكتب عن عدد من يحبون ممارسة الألعاب؟
- 2 = 2 – 4.
السؤال الرابع: كم عدد الطلاب الذين يحبون الشطائر في جدول العلامات؟
- 5
السؤال الخامس: كم يزيد عدد الأشخاص الذين يحبون الجبن المشوي عن عدد من يحبون الديك الرومي؟
- 1 = 2 – 3.
السؤال السادس: كم عدد الأشخاص الذين ولدوا في يوليو ويونيو؟
- 8 = 5 + 3.
إقرأ أيضًا: مراجعة وحدة استراتيجيات الجمع رياضيات الصف الأول
رابط تحميل أوراق عمل وحدة تنظيم التمثيلات البيانية واستخدامها الرياضيات للصف الأول
أوراق عمل وحدة تنظيم التمثيلات البيانية واستخدامها الرياضيات للصف الأول يتيح للطالب تعلم العد بأساليب متباينة بسيطة، وتسهل على ولي الأمر والمعلم شرح الدرس، حيث إن استخدام الرسوم البيانية والرسومات هي أسهل طريقة للشرح.