كتاب العلوم الصف الأول الفصل الثاني
كتاب العلوم الصف الأول الفصل الثاني يعتبر أحد الكتب الهامة لجميع الطلاب في الإمارات العربية المتحدة؛ وذلك نظرًا لأهمية مادة العلوم بالنسبة للشباب والمجتمع، فتم تزويد المقرر بعدة وحدات تقسم المنهج تدريجيًا، حتى يصل الطالب في نهاية الفصل الدراسي لمرحلة الإلمام بكافة المعلومات التي يجب أن يكتسبها، لذا سنقوم من خلال موقع دروسنا بعرض كل المعلومات والتفاصيل التي يمكن أن يحتاج إليها الطالب.
كتاب العلوم الصف الأول الفصل الثاني
يتكون كتاب العلوم الصف الأول الفصل الثاني من عدة وحدات، كل وحدة منهم تتألف من مجموعة من الدروس، ويمكنك أن تجد كل ما تريده من إجابات واردة في أي درس من الدروس التي جاءت في هذه الوحدات عبر ما سنعرضه فيما يلي:
درس المواطن البيئية البرية
تستطيع أن تحصل على جميع أسئلة هذا الدرس بالإضافة إلى الإجابات النموذجية لها من خلال ما يلي:
س: ما أنواع النباتات والحيوانات التي تعتقد أنها تعيش في الغابة المطيرة؟
ج: توجد في الغابة المطيرة الأشجار المرتفعة والنمور والثعابين والطيور والقرود
س: اكتب مفردات الدرس؟
ج: التكيف، والأرض العشبية، والغابة، والموطن البيئي
س: أين تعيش الحيوانات؟
ج: تعيش الحيوانات في البيئات المختلفة
س: لماذا تعتقد أن الحيوانات المختلفة تعيش في أماكن مختلفة؟
ج: حيث إن الحيوانات تعيش في المكان الذي يمكنها أن تجد فيه الطعام المناسب لها
س: لماذا توجد أشجار قليلة جدًا أو تنعدم الأشجار في الأراضي العشبية؟
ج: لأن الأراضي العشبية تكون جافة بحيث لا يمكنها تقديم دعم للأشجار
س: ما مظاهر التكيف المذكورة في الدرس؟
ج: تستطيع الحيوانات الصغيرة أن تتخفى في العشب؛ بسبب أن أسنانها تساعدها على أكل هذا الشعب، كما أن الزرافة على سبيل المثال لديها رقبة طويلة تمكنها من اكتشاف المفترسين
س: يسمى المكان الذي يعيش فيه الحيوان؟
ج: موطنه البيئي
س: لمَ تعيش كلاب البراري في الجحور؟
ج: لأن الجحور تحافظ على كلاب البراري من الحيوانات المفترسة، بالإضافة إلى المحافظة عليها من الطقس
التدريس المتمايز
يمكنك أن تجد كافة إجابات الأسئلة التي وردت في هذا الجزء من الدرس بسهولة عن طريق ما يلي:
- كلاب البراري والزرافة
- توجد عند الحيوانات بعض مظاهر التكيف التي تساعدها على أن تبقى على قيد الحياة
- إن اختلاف الحيوانات في الموطن البيئي الواحد يأتي تبعًا للأدوار الموجودة في هذا الموطن
ما الموطن البيئي في الغابة
أمامك إجابات الأسئلة التي جاءت في هذا الجزء من كتاب العلوم الصف الأول الفصل الثاني في السطور التالية:
- الغزال والراكون ونقار الخشب
- المخالب الحادة التي تساعد على تسلق الأشجار
- تستخدمها كمأوى كما يستخدم البعض الآخر منها الأشجار بهدف الحصول على الطعام
س: كيف يساعد هذا النبات نقار الخشب على تلبية احتياجاته؟
ج: إن الأشجار توفر إلى نقار الخشب الطعام والمأوى
س: لماذا سمي نقار الخشب بهذا الاسم؟
ج: لأنه يقوم بنقر الأشجار لكي يحصل على الطعام
س: لماذا تعد الغابة مكان جيد تعيش فيه الحيوانات؟
ج: لان عدد كبير من الحيوانات يستخدم الأشجار الموجودة في الغابة بهدف الحصول على الغذاء، بالإضافة إلى أن هناك بعض الحيوانات الأخرى التي تعيش في الأشجار أو تقوم بتخزين طعامها فيها
اقرأ أيضًا: أوراق عمل رياضيات منهج إنجليزي صف أول فصل ثاني
ملخص مرئي
استكمالًا لعرض دروس كتاب العلوم الصف الأول الفصل الثاني، فإذا كنت تريد الوصول إلى الحل الخاص بأسئلة هذا الجزء فيمكنك أن تتابع ما يلي:
- الموطن البيئي في الأراضي العشبية عبارة عن مكان جاف توجد به العديد من الأعشاب
- توجد في بعض المواطن البيئية مثل الغابات أشجار مرتفعة تنمو بهدف الحصول على ضوء أكبر
- تتمتع الحيوانات والنباتات بمظاهر تكيف مختلفة تجعلها تتمكن من التعايش في الأماكن المختلفة
س: ما الموطن البيئي؟
ج: الموطن البيئي: هو مكان يعيش فيه نبات أو حيوان معين
س: ما الذي سيحدث إذا نشب حريق أدى إلى تدمير إحدى الغابات؟
ج: سيكون على الحيوانات أن تجد مكان جديد لتعيش فيه، بينما النباتات ستنمو من جديد بعد فترة
س: ما الكائنات التي تعيش في المواطن البيئية البرية؟
ج: تعيش الكلاب البرية والزرافات في الأراضي العشبية من المواطن البيئية، كما يعيش الراكون والغزال في المواطن البيئية التي تتمثل في الغابات
درس المواطن البيئية المائية
إن درس المواطن البيئية المائية هو الدرس الثاني في كتاب العلوم الصف الأول الفصل الثاني، وإذا كنت تريد الحل الخاص بأسئلة هذا الدرس فيمكنك أن تجده عبر ما يلي:
س: يشغل الماء نسبة أكبر من النسبة التي تشغلها اليابسة على سطح الأرض، ما الحيوانات التي تعيش في هذا الموطن البيئي المائي؟
ج: الحشرات والأسماك والضفادع
س: حدد مفردات الدرس
ج: المحيط، والبحيرة
س: كيف تساعد النباتات والحيوانات التي تعيش في الماء بعضها البعض؟
ج: تأكل الحيوانات النباتات كما تختبئ فيها من الحيوانات المفترسة
س: كيف نعتني بالأسماك؟
ج: نوفر لها المياه اللازمة العذبة والغذاء، بالإضافة إلى توفير المأوى
س: كيف يمكن لأجزاء السمكة أن تساعدها على العيش في الماء؟
ج: يوجد لدى الأسماك خياشيم تجعلها تتنفس بسهولة في الماء
س: هل يمكن أن تعيش الأسماك خارج الماء؟ لم ولم لا؟
ج: لا يمكن للسمك أن يعيش خارج الماء، حيث إنه لا يمتلك رئتين تجعله يتنفس الهواء خارج الماء
س: ماذا تفعل الخياشيم للأسماك لتساعدها على العيش في الماء؟
ج: تساعدها على الحصول على الأكسجين
ما الموطن البيئي في البحيرة
تستطيع أن تحصل على كافة الإجابات التي تخص جميع الأسئلة التي وردت في هذا الجزء بسهولة عن طريق السطور التالية:
س: أي الحيوانات في الموطن البيئي البحيرة تعيش في الماء طوال الوقت؟
ج: تعيش الأسماك في الماء طوال الوقت
س: أي من الحيوانات في الموطن البيئي للبحيرة تعيش في الماء بعض الوقت؟
ج: تعيش القنادس بعض الوقت في الماء
س: ماذا يعيش في الموطن البيئي الموجود في الصورة أمامك؟
ج: الأجمات والأسماك والطيور والأعشاب
س: كيف تساعد النباتات الحيوانات في العيش ضمن البحيرة؟
ج: تستخدم بعض الحيوانات النباتات في البحيرة أو حولها للحصول على الغذاء، وتستخدم بعض الحيوانات النباتات للحصول على مأوى.
س: لماذا يعيش الطائر بالقرب من البحيرة؟
ج: لأن العيش بجانب البحيرة يمكنه من الحصول على الغذاء والماء بسهولة
س: كيف يستخدم البط البحيرات؟
ج: يسبح فيها
اقرأ أيضًا: اختبار علوم وحدة الحركة صف اول فصل ثالث
ما هو الموطن البيئي في المحيط
في حالة كنت تريد التمرن على الحل الخاص بأسئلة هذا الجزء يمكنك أن تستعين بما سنعرضه أمامك من خلال ما يلي:
س: ما هي الحيوانات التي تعيش في المحيط؟
ج: أسد البحر والأسماك والحيتان
س: ما وجه حاجة الحيوانات والنباتات بعضها إلى بعض لتعيش في المحيط؟
ج: تتغذى الحيوانات على النباتات والحيوانات الأخرى
س: كيف تتكيف الحيوانات للعيش في المحيط؟
ج: يوجد لدى الحيتان جلد سميك يمكنها من الحفاظ على دفء جسمها
س: ما أوجه الشبه بين حيوانات المحيط؟ وما أوجه الاختلاف بينها؟
ج: أوجه الشبه هي أن جميع الحيوانات التي تعيش في المحيط تحتاج إلى الماء المالح، بينما أوجه الاختلاف هي أن بعض هذه الحيوانات تتغذى على النباتات، والبعض الآخر يتغذى على حيوانات أخرى
س: ما هي المواطن البيئية في البحيرة؟
ج: تحتوي البحيرات على ماء عذب، تستخدم الحيوانات والنباتات هذه البحيرات لكي تحصل على الطعام، بالإضافة إلى استخدامها كمأوى
س: ما هي المواطن البيئية في المحيطات؟
ج: المحيطات كبيرة جدًا والماء الموجود فيها هو ماء مالح، لذا تجد أن الأسماك والنباتات والثدييات التي تعيش فيها هي الأنواع التي تحتاج إلى الماء المالح
فكر وتحدث واكتب
توجد بعض الأسئلة التي وردت تحت هذا العنوان من ذلك الدرس، ويمكنك أن تجد جميع إجابات هذه الأسئلة من خلال ما يلي:
س: ما المحيط؟
ج: إن المحيط هو مسطح مائي مالح كبير وعميق للغاية
س: ما الذي يعيش في المواطن البيئية المائية؟
ج: تعيش النباتات والحيوانات في المواطن البيئية المائية، كما يمكن أن تعيش الأعشاب، والطيور، والأسماك، والقنادس في البحيرات، أما بالنسبة للأسماك وأسود البحر والحيتان فهي تعيش في المحيطات
مظاهر التكيف في المنطقة القطبية
يمكنك أن تجد الإجابات الخاصة بجميع الأسئلة التي جاءت في هذا الجزء من كتاب العلوم الصف الأول الفصل الثاني بسهولة عن طريق السطور التالية:
س: كيف تبدو بيئة الثعلب؟
ج: باردة رطبة مغطاة بالجليد
س: ماذا يفعل الثعلب؟
ج: يصطاد ويتتبع الحيوانات الصغيرة، بالإضافة إلى بحثه عن الطعام
س: ما أعضاء جسم الثعلب التي تساعده على البقاء في القطب؟
ج: إن الفرو الذي يحيط بجسم الثعلب يحافظ على حرارة جسمه، كما يساعده لونه على التخفي بين الثلج ليجد طعامه، ذلك بالإضافة إلى أن أسنانه الحادة تجعل من السهل افتراس الطعام، ولديه عينان وأذنان حادتان يعملان على بقائه آمن
اقرأ أيضًا: تلخيص علوم وحدة الطاقة في كل مكان صف اول
درس نباتات وحيوانات تعيش معًا
الدرس الثالث من دروس كتاب العلوم الصف الأول الفصل الثاني هو درس نباتات وحيوانات تعيش معًا، وهو أحد الدروس الهامة بالنسبة لكافة الطلاب، حيث يعلمهم معلومات كثيرة وجديدة، وتستطيع أن تتابع إجابات هذا الدرس من خلال ما يلي:
س: كيف تستخدم الحيوانات النباتات؟
ج: تستخدم الحيوانات النباتات استخدامات مختلفة، فعلى سبيل المثال تعيش البومة في نبات الصبار
س: كيف تساعد الحيوانات النباتات؟
ج: تنقل الخفافيش حبوب اللقاح من زهرة إلى أخرى
س: لماذا تحتاج الحيوانات إلى الحيوانات الأخرى في موطنها البيئي؟
ج: تتغذى بعض الحيوانات على أنواع مختلفة من الحيوانات الأخرى
س: ما مدى تأثير كمية المطر على ما تأكله الحيوانات؟
ج: يؤثر المطر على الحيوانات وطعامها من حيث كمية الطعام التي ستحصل عليها من النباتات
س: كيف يمكن أن يتأكد الإنسان من أن الحيوانات لديها من الغذاء ما يكفي لطعامها؟
ج: يمكن أن يقوم الأشخاص بزراعة بعض النباتات التي يستخدمها الحيوانات في الطعام؛ لضمان حصولهم على الطعام المراد
س: كيف يساعد هذا الموطن البيئي الحيوان في تلبية احتياجاته؟
ج: يساعد الموطن البيئي في إبقاء الحيوان آمن، وإبعاده عن المخاطر
س: ماذا يمكن أن يحدث إذا تغير طعام الحيوان أو موطنه البيئي بشكل مفاجئ؟
ج: من الممكن أن يؤدي ذلك إلى فقدان هذا النوع من الحيوانات بسبب عدم توافر الطعام بشكل جيد
اقرأ وأجب:
في حالة كنت تريد الاطلاع على الحل الخاص ببعض الأسئلة التي وردت داخل هذا الجزء من الدرس، يمكنك أن تجد كل ما تريده فيما سنعرضه من خلال السطور التالية:
س: لماذا يعد الموطن البيئي مهمًا للحيوانات والنباتات؟
ج: لأن الموطن البيئي هو المكان الذي تجد فيه النباتات والحيوانات ما تحتاجه من أمور أساسية للعيش
س: لماذا تعد الشجرة الميتة جزءًا مهمًا من الموطن البيئي؟
ج: لأن بعض الحيوانات تعيش في الأشجار الميتة
س: كيف تساعد الحيوانات النباتات؟
ج: تحمل بعض الحيوانات البذور التي تنتجها النباتات
س: كيف تساعد النحلة والنبات بعضهما؟
ج: تساعد النحلة النبات من خلال نشر حبوب اللقاح للمساعدة في صنع البذور، ويوفر النبات الغذاء للنحلة
س: كيف يساعد كل من العنكبوت والنبات بعضهما؟
ج: تبني العناكب بيوتها من نوعين من النبات، كما أن العنكبوت يأكل الحشرات التي تضر النباتات
س: كيف يساعد الفأر نبات التوت؟
ج: يمكن أن يحمل الفأر الثمار إلى مكان جديد ويساعد في نشر بذور التوت
س: ما مثال السلسلة الغذائية؟
ج: الزرافة، والأسد، والأوراق، والشمس
س: لماذا يوجد الإنسان في نهاية العديد من السلاسل الغذائية؟
ج: حيث إن الإنسان يأكل كلًا من الحيوان والنبات، بينما لا توجد الكثير من الحيوانات التي تأكل الإنسان
طور مفرداتك
إن هذا الجزء من الدرس يعتبر من أهم الأجزاء التي ستأتي في الامتحان، لذا يجب عليك أن تتابع الحل الخاص بها، ويمكنك أن تتأكد من الحل الخاص بك لأي سؤال من أسئلة هذا الجزء عن طريق مراجعة ما يلي:
س: ماذا يحدث إذا انقطعت إحدى الحلقات في السلسلة؟
ج: لن تحصل الحيوانات أو النباتات على الأمور الأساسية لبقائها على قيد الحياة
س: لماذا يسميها العلماء سلسلة غذائية؟
ج: لأنها توضح الترتيب الأساسي لحصول أي كائن حي على الغذاء الخاص به
س: ما ترتيب هذه الكائنات الحية الصحيح في سلسلة غذائية (أرنب – نبات – صقر)؟
ج: نبات – أرنب – صقر
س: ما هي الحلقة الأولى في معظم السلاسل الغذائية؟
ج: الشمس
س: ما الذي قد يحدث لو لم تكن الشمس موجودة؟
ج: ستموت كافة النباتات مما سيجعل الحيوانات تأكل بعضها البعض وهذا يمكن أن يؤدي إلى انقراض بعض الفصائل منها
س: ما الذي قد يحدث إذا تسبب الطقس الجاف في نفوق معظم الضفادع؟
ج: قد يزيد عدد الحشرات الموجودة مما سيؤثر على عدد حيوان البومة في العالم
س: كيف يتسبب الإنسان في حدوث تغييرات في موطن بيئي؟
ج: لأن الإنسان يقوم بقطع الأشجار، كما يلوث الماء
س: ما الأشياء الأخرى التي تتسبب في حدوث تغيرات في موطن بيئي؟
ج: الحيوانات والنباتات والطقس
س: إلى أي مدى تؤثر التغيرات في الموطن البيئي في النباتات والحيوانات؟
ج: تنتقل بعض الحيوانات إلى مواطن بيئية أخرى، وتموت بعض النباتات والحيوانات مما يجعل هذه الأنواع تنقرض
اقرأ أيضًا: حل درس نشيد الصداقة عربي صف اول
استخدام وسائل المساعدة البصرية
هناك مجموعة من الأسئلة التي وردت ضمن هذا الجزء من مقرر كتاب العلوم الصف الأول الفصل الثاني، ويمكنك أن تطلع على الإجابات النموذجية الخاصة بجميع هذه الأسئلة بسهولة من خلال متابعة ما يلي:
س: كيف تغيرت الغابة بنشوب الحريق؟
ج: احترقت النباتات والأشجار، كما انتقلت الحيوانات إلى أماكن بعيدة أو مات بعضها
س: برأيك ماذا سيحدث بعد ذلك؟
ج: ستنمو بعض النباتات الجديدة، وستعود الحيوانات إلى الغابة مرة أخرى
س: ماذا عرفت عن السلسلة الغذائية؟
ج: تحتاج جميع الكائنات الحية إلى الطعام لتبقى على قيد الحياة، والسلسلة الغذائية هي التي تحدد ترتيب الكائنات فيما يخص استهلاك الطعام داخل الموطن البيئي
س: ماذا تعرف عن التغيرات في المواطن البيئية؟
ج: يمكن للحيوان والنبات والإنسان بالإضافة إلى الأحوال الطقسية أن يؤثروا على البيئة واتزانها، وذلك يؤدي إلى انقراض بعض الحيوانات بسبب الموت المفاجئ
س: ما الذي يعنيه الانقراض؟
ج: عندما تختفي الحيوانات أو النباتات التي تنتمي إلى نوع واحد تكون منقرضة
س: ماذا سيحدث إذا قطعت جميع الأشجار الموجودة في إحدى الغابات؟
ج: لن تجد الحيوانات أي مأوى لها، بالإضافة إلى حدوث نقص في الطعام، مما يمكن أن يجعل أنواع محددة تهدد بالانقراض
س: لماذا تحتاج النباتات والحيوانات بعضها إلى بعض في مواطنها البيئية؟
ج: تحتاج بعض الحيوانات إلى النباتات المختلفة التي تمثل لها الغذاء، كما تمثل بعض النباتات مأوى أيضًا، ذلك بالإضافة إلى كون النباتات تحتاج إلى الحيوانات في نقل البذور الخاصة بها أو حتى لإنتاج أنواع جديدة من النبات
التق بجين منغ
جاءت بعض الأسئلة في هذه القصة من كتاب العلوم الصف الأول الفصل الثاني التي تحدثت عن شخص حقيقي، وإذا كنت تود الحصول على حل هذه الأسئلة فكل ما عليك فعله هو متابعة ما سيعرض أمامك من خلال ما يلي:
س: عمن يتحدث هذا المقال؟
ج: العالم جين منغ
س: ماذا يدرس جين منغ؟
ج: العظام والأحافير بالإضافة إلى الحيوانات والديناصورات
س: أين يعمل؟
ج: في الخارج في أحد المتاحف
س: كيف يتعلم جين منغ عن الحيوانات التي عاشت منذ زمن بعيد؟
ج: يدرس الأحافير
س: لماذا ينظر جين منغ إلى الأحافير بدلًا من ملاحظة تيرانوصور ركس حيًا؟
ج: لأن جميع الديناصورات انقرضت منذ زمن بعيد
س: لماذا يعتقد العلماء مثل جين منغ أن الحيوان الموجود في صفحة 206 من الكتاب يعتبر من الحيوانات آكلة اللحوم؟
ج: لأن هناك عالم وجد عظام أحد الديناصورات الصغيرة في معدة حفرية من هذا النوع من الحيوانات
س: كيف عرفنا الطعام الذي يأكله الحيوان الموضح أمامك في صفحة 206؟
ج: وجد العلماء عظام ديناصور صغير في المعدة الخاصة بهذا النوع من الحيوان، لذا عرفنا أنه كان يأكل الحيوانات الأخرى
المفردات
استخدم كل كلمة من الكلمات الموجودة أمامك مرة واحدة فقط (سلسلة غذائية – الغابة – الأرض العشبية – موطنه البيئي – البحيرة – المحيط(:
- موطنه البيئي
- المحيط
- الغابة
- البحيرة
- الأرض العشبية
- سلسلة غذائية
س: صف موطن بيئي موجود في غابة أو بحيرة
ج: البحيرات عبارة عن مواطن بيئية عذبة المياه، تحيط بها من الخارج اليابسة من كافة الجهات، بينما الغابات عبارة عن موطن بيئي بري يحتوي على عدد كبير من الأشجار، ويعيش فيه الحيوانات والنباتات
س: ما الذي قد يحدث لحيوان إذا تغير موطنه البيئي؟
ج: قد لا يجد الحيوان أي مأوى أو طعام وهذا قد يضطره إلى هجرة المكان الذي يعيش فيه، وفي حالة لم يستطع إيجاد مكان مناسب بسرعة قد ينقرض
س: أين تعيش النباتات والحيوانات؟
ج: تعيش الحيوانات والنباتات في المواطن البيئية المختلفة مثل المحيطات والبحيرات والأراضي العشبية
س: ما مظهر التكيف الذي يساعد حيوان الراكون على تسلق الأشجار؟
ج: المخالب الحادة
س: من الصورة الموجودة أمامك في الكتاب حدد ماذا يأكل الضفدع؟
ج: الذبابة
اقرأ أيضًا: حل مراجعة حر د ذ ر ز عربي صف اول
تحميل كتاب العلوم الصف الأول الفصل الثاني
من خلال التعرف على محتويات كتاب العلوم الصف الأول الفصل الثاني يتمكن جميع الطلاب من حل تدريبات هذه الدروس بشكل ميسر ودون أي عوائق.