أوراق عمل درس أحوال خبر الجملة كان وأخواتها لغة عربية الصف الخامس الفصل الثاني
أوراق عمل درس أحوال خبر الجملة كان وأخواتها لغة عربية الصف الخامس الفصل الثاني للتدرب بشكلٍ جيد على القاعدة النحوية الجديدة، ليتمكن الطالب من تحديد مستوى استيعابهم للدرس، وبناءً على ذلك يحرص موقع دروسنا على توفير أوراق العمل.
أوراق عمل درس أحوال خبر الجملة كان وأخواتها لغة عربية الصف الخامس الفصل الثاني
تتكون أوراق العملة من تدريبات متنوعة على درس أحوال الخبر لجملة كان وأخواتها، ليتمكن الطالب من التدرب عليها جيدًا والتعرف على أنواع الخبر استعدادًا للاختبارات النهائية، ويُمكنه سؤال المعلم في حالة مصادفة صعوبة في فهم سؤال ما.
السؤال الأول:
ضع خطًا تحت جملة كان وأخواتها
1- البحر هائج.
2- كانَ المطر غزيرا.
3- أصبح الشارع واسعًا.
4- البرد قارس.
السؤال الثاني:
اختر الإجابة الصحيحة من الإجابات التالية
ان محمودُ شجاعا خبر نوعه: (مفرد- جملة – شبه جملة).
2-بات الكلب أمام الباب. خبر نوعه: (مفرد – جملة – شبه جملة).
3- ليس الميدان فسيحًا. خبر نوعه: (شبه جملة – مفرد – جملة).
4- أصبح الطالب يجتهد في دراسته خبر نوعه: (مفرد – جملة فعلية – شبه جملة).
اقرأ أيضًا: ورقة عمل داعمة درس كان وأخواتها اللغة العربية الصف الخامس
أهم نقاط درس أحوال خبر الجملة كان وأخواتها لغة عربية الصف الخامس الفصل الثاني
- كان وأخواتها تدخل على الجملة الاسمية.
- ترفع كان المبتدأ ويُسمى باسمها.. بينما تنصب الخبر ويُسمى خبرها.
- خبر كان قد يأتي مفردًا ويعني أنه مُكون من كلمة واحدة ربما مُثنى أو جمع.. مثال ليس الكسول محبوبًا.
- يأتي في الغالب خبر كان وأخواتها جملة، ويُنصف إلى جملة اسمية.. أو جملة فعلية.
- أصبحت الأبراج شهرتها واسعة مثال على خبر كان الجملة الاسمية.
- كان السائحون يصورون برج خليفة مثال على خبر كان الجملة الفعلية.
- الحالة الثالثة لخبر كان هو شبه جملة مكون من جارٍ ومجرور أو ظرف.
- أصبح الأمر في دي المدير مثال على خبر كان شبه الجملة مكون من جار ومجرور.
- كان أحمد عند المعلم مثال على خبر شبه الجملة لكان مكون من ظرف.
- يعرف المبتدأ بعد دخول كان على الجملة باسم كان مرفوع، بينما الخبر يعرف بخبر كان منصوب.
اقرأ أيضًا: ورقة عمل نص الاستماع سر الجوهرة لغة عربية صف خامس الفصل الثالث
تحميل أوراق عمل درس أحوال خبر الجملة كان وأخواتها لغة عربية الصف الخامس الفصل الثاني
كان وأخواتها من القواعد النحوية الهامة التي لا بد من الاهتمام بها كثيرًا خاصةً أن الطالب سوف يُصادفها عبر السنوات الدراسية المختلفة، لذلك يجب فهمها جيدًا وسؤال المعلم عن كافة الصعوبات التي تواجه.