حل درس المرتفعات الجبلية في دولة الإمارات عربي الخامس
حل درس المرتفعات الجبلية في دولة الإمارات عربي الخامس يتيح للطُلاب التعرف على الخصائص الجغرافية لطبيعة الجبال والمرتفعات القائمة بدولة الإمارات العربية المُتحدة والجهود المبذولة للحفاظ على أي من تلك المناطق وما بها من معالم أثرية وتاريخية مختلفة، ويُمكن تحميل نموذج الملف عبر موقع دروسنا.
حل درس المرتفعات الجبلية في دولة الإمارات عربي الخامس
يُعتبر ذلك الدرس من أهم الدروس التي يتعرف الطالب من خلالها على ماهية المرتفعات الجبلية الشهرية بدولة الإمارات العربية المُتحدة والتي تنقسم إلى مرتفعات رؤوس الجبال ومرتفعات شميلية ومرتفعات مُنعزلة مثل جبل الظنة بأبو ظبي وجبل حفيت وجبل واجد.
من ثم يتم التعرف على الخصائص الجغرافية لأعداد الجبال المتواجدة بالدولة مثل: جبل أملح وجبل الحجر وجبل الحديد وجبل الدعالي وغيرها من الجبال.
اقرأ أيضًا: اختبار تشخيصي داعم اللغة العربية الصف الخامس الفصل الأول
أهداف حل درس المرتفعات الجبلية في دولة الإمارات عربي الصف الخامس
- القدرة على تحديد مواقع أشهر الجبال والأدوية بدولة الإمارات العربية المُتحدة على الخريطة الصماء للدولة.
- التعرف على ماهية العوامل المختلفة التي أدت إلى تشكيل وتكوين التضاريس بالإمارات كما هي متواجدة الآن.
- الإشارة إلى معاني المفردات والتراكيب المختلفة الواردة بالدرس مثل: (الصدع- حوافها- السفوح- قباب- أخاديد- خصوبة- تجود- مناجم- إطلالة- منتجع) وغيرها من المفاهيم.
- تعزيز قدرة الطالب على قراءة مجموعة من الجمل ومن ثم معرفة اسم الجبل المُشار إليه بكُل جمل منهما.
- تمكين الطُلاب من الرجوع إلى النفس لمعرفة ما شعر به حيال قراءة بعض الجمل من النص، بالإضافة إلى التحدث مع أفراد الأسرة حول جوانب الجمال والسحر الكامنة في الطبيعة وبخاصةً واحة العين وما بها من أفلاج.
- إعمال مربع البحث عن الجهود الكبيرة التي قام بها الشيخ زايد في التطورات التي تم إدخالها على مدينة العين حفاظًا على ما بها من معالم أثرية.
اقرأ أيضًا: اختبار لغة عربية الصف الخامس الفصل الأول – نموذج 2
أسئلة درس المرتفعات الجبلية في دولة الإمارات عربي الصف الخامس
من أهم أسئلة درس المرتفعات الجبلية في دولة الإمارات نذكر الآتي:
السؤال الأول: أجب عن الأسئلة الآتية:
- ضع الذي أو التي في المكان المُناسب:
- هذا هو الكتاب…… وددت اقتناءه.
- الخطوط الجوية….. أفضلها هي طيران الإمارات.
- المُتحف…… زُرته مع أبي هو مُتحف عجمان.
- البنت…… فازت بالجائزة هي صديقتي.
- الغيوم….. ملأت السماء كانت مُحملة بالمطر.
- حاك الأسلوب الآتي مُستخدمًا: “لذا”.
- كُنت غائبًا عن المدرسة، لذا لجأت إلى زميلي، لأعرف ما فاتني.
- اكتب جموع الكلمات الآتية، ثم اقرأها:
- الجبل.
- السحل.
- الجزيرة.
- الجُزء.
- الجهة.
- المرتفع.
- ما الدور الذي لعبته الصدوع الجبلية في تشكيل تضاريس الدولة.
- أذكر أمثلة لبعض الصدوع في دولة الإمارات العربية المُتحدة.
- سمي عددًا من الأودية الأكثر شهرة في دولة الإمارات العربية المُتحدة.
- ضع الكلمات الآتية في جمل من إنشائك:
- يتخلل.
- تنحدر.
- تتميز.
السؤال الثاني: بعد قراءتك لنص “المُرتفعات الجبلية في دولة الإمارات اكتب اسم الجبل المقصود في كُل عبارة مما يأتي:
- يقع في الحدود بين سلطنة عُمان ودولة الإمارات العربية المُتحدة، وهو مكان سياحي جذاب أقيم فيه مُنتجع، ومطعم يتيح للزائر التمتع بإطلالة رائعة لمدينة العين بأكملها.
- هو أحد جبال سلسلة الحجر، وأعلى جبال الإمارات ارتفاعًا، حيث يبلغ ارتفاعه 1900 مترٍ، ويقع في إمارة رأس الخيمة.
- يقع في جزيرة أبو موسى جنوب الخليج العربي، ويتبع إمارة الشارقة، كما أنه يُعتبر أعلى نقطة في الجزيرة.
- هي سلسلة جبلية تتواجد في إمارة الشارقة والفُجيرة ورأس الخيمة، كما أنها تمتد بطول 80 كيلو مترًا شمال الإمارات وجنوبها.
اقرأ أيضًا: أوراق عمل اللغة العربية الصف الخامس الفصل الثالث
تحميل حل درس المرتفعات الجبلية في دولة الإمارات عربي الخامس
حل درس المرتفعات الجبلية في دولة الإمارات عربي يُمكن الاستعانة به من قبل طُلاب الصف الخامس للتحقق من اكتساب المهارات المطلوبة بتطبيق نواتج التعلّم والتدريب على أسئلة كتاب النشاط.