حل درس استقصاء حل المسائل تصميم رسم تخطيطي الرياضيات للصف الخامس
حل درس استقصاء حل المسائل تصميم رسم تخطيطي الرياضيات للصف الخامس يهدف إلى تمكين الطالب من حل المسائل بطريقة صحيحة عن طريق استخدام الاستراتيجيات المبتكرة، مما يعزز من مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب ويجعلهم أكثر إلمامًا بوسائل تطبيق القواعد الرياضية وفق الطرق المرنة، يوضح ذلك من خلال موقع دروسنا.
حل درس استقصاء حل المسائل تصميم رسم تخطيطي الرياضيات للصف الخامس
تساعد الاستراتيجيات المختلفة في حل المسائل الطلاب على تصور مسألة ما والبحث عن حل لها بابتكار.
كما يساعد تصميم الرسم التخطيطي على تمثيل المعلومات التي نحتاج التعرف عليها لحل مسألة ما، ويمكن للطالب الاستعانة ببعض الاستراتيجيات الأخرى المدروسة مسبقًا للوصول إلى الحل الصحيح للمسائل، من ذلك:
- الحل بترتيب عكسي.
- التخمين والتحقق والمراجعة.
- تمثيلها بنفسك.
- الاستراتيجية التعليمية للتحصيل اللغوي.
كما يتعرف الطالب من خلال حل الدرس على الطريقة المثلى لاستخدام النماذج المرئية للكسور والأعداد لضرب كسر بكسر او بعدد كلي وكيفية إنشاء الأشكال التوضيحية للمسائل النظرية، وبذلك يتمكن من ممارسة استراتيجيات مختلفة لحل مسائل الكسور بطرق أكثر وضوح وسلاسة.
أهداف درس استقصاء حل المسائل تصميم رسم تخطيطي
في نهاية حل تدريبات الدرس، ينبغي أن يكون الطالب قادرًا على:
- فهم طبيعة المسائل والمثابرة للوصول إلى حلها الصحيح.
- التفكير بطريقة تجريدية وكمية.
- بناء فرضيات عملية والتعليق على طريقة استنتاج الآخرين.
- البحث عن التوافق في الاستنتاجات المتكررة والتعبير عن ذلك.
- تطوير ممارسة العمليات الحسابية على الكسور.
- إعادة النظر إلى المسألة للتحقق من أن الإجابة تلائم المعطيات المقدمة.
- بناء فرضيات وتوقعات حول الحل الصحيح للمسائل.
- يستخدم الكسور المرجعية والتقديرات لتحديد الإجابة الصحيحة.
- يقوم باستيعاب المفاهيم اللازمة للإجابة عن السؤال الأساسي للوحدة.
- يناقش كيف أن طرح الكسور ذات المقامات المتشابهة يشبه جمع الكسور ذات المقامات المتشابهة.
اقرأ أيضًا: أوراق عمل هيكل امتحان التربية الإسلامية الصف الخامس الفصل الأول
تدريبات استقصاء حل المسائل باستخدام استراتيجية تصميم رسم تخطيطي
يعد الوصول إلى استراتيجيات مختلفة لحل المسائل طريقة سهلة ومبتكرة لإيجاد حل مسألة عبر القيام بتخمين عقلاني، حيث يتباين التفكير الفردي للطلاب من خلال العمليات الحسابية الموسعة.
1- لدى محمود حبل طوله 252 مترً، ويريد قصه إلى أجزاء طول كل منها 9 أمتار، فكم عدد القطع ذات الطول 9 أمتار التي ستتكون لديه، وكم عدد عمليات القص التي عليه القيام بها؟
- يجب على الطالب تصميم رسمًا تخطيطيًا للوصول إلى الحل الصحيح.
- سيكون عليه قص 28 جزءا بطول 9 أمتار، وسيكون عليه إجراء 27 عملية قص إجمالًا.
2- اشترت سهى 3/4 كجم من الجوز، و5/6 من اللوز، واشترت شهد ضعف كمية اللوز، والكمية نفسها من الجوز، فكم عدد كيلوجرامات المكسرات التي اشترتها كل واحدة منهن؟
- سهى: 5/6 + 3/4 = 1 و7/12 كجم.
- شهد: 3/4 + (5/6 *2) = 2 و5/12 كجم.
اقرأ أيضًا: أوراق عمل اللغة العربية الصف الخامس الفصل الثالث
تحميل حل درس استقصاء حل المسائل تصميم رسم تخطيطي الرياضيات للصف الخامس
حل درس استقصاء حل المسائل تصميم رسم تخطيطي الرياضيات للصف الخامس يمكن الاعتماد عليه لممارسة عدد من التدريبات والتمكن من التطبيق العملي على الدرس، وبالتالي ترسيخ المعلومات المدروسة في ذهن الطالب.