حل تدريبات وحدة التغيرات الفيزيائية والكيميائية علوم الصف الخامس الفصل الثاني

حل تدريبات وحدة التغيرات الفيزيائية والكيميائية علوم الصف الخامس الفصل الثاني تساعد الطالب على ترسيخ المعلومات التي سبق له دراستها في الوحدة، مما يعزز استيعابه ويزيد نسبة تحصيله ويجعله أكثر تفوقًا وتهيئة لخوض الاختبارات النهائية، ويمكن تحميل ملف الحل بصيغة PDF من خلال موقع دروسنا.

حل تدريبات وحدة التغيرات الفيزيائية والكيميائية علوم الصف الخامس الفصل الثاني

يشتمل ملف الحل على عدد من التدريبات التي تضم أسئلة على جميع ما ورد في دروس الوحدة، ويتعلم الطالب من خلال دروس الوحدة بعض التعريفات والمفاهيم المتعلقة بالتغيرات الفيزيائية والكيميائية بما في ذلك:

• الخليط: هو مزيج فيزيائي للمواد (مادتين او أكثر دون تكون مادة جديدة).
• المحلول: هو خليط متجانس تمتزج فيه المكونات مع بعضها.
• السبيكة: هي محلول متجانس من فلز ومادة صلبة اخرى.
• الذائبية: هي الحد الأقصى من كمية المذاب التي يمكن أن تذوب في المذيبات.
• الخليط غير المتجانس: هو خليط لا تمتزج مكوناته معًا مثل المكسرات والسلطة.
• الراسب: هو مادة صلبة تتكون من التفاعل الكيميائي لبعض المحاليل.
• المركب: مادة تتكون من اتحاد عنصرين أو أكثر.
• التعادل: هو تفاعل بين الحمض والقاعدة ينتج منه ملح وماء.

كما يتعرف على مكونات كل من الخليط المتجانس وغير المتجانس، والأنواع المختلفة للمحاليل، مع ضرب أمثلة حياتية لكل نوع، ويتعلم طرق فصل المخاليط واستخداماتها الصحيحة، كما يتمكن من التعبير عن التفاعلات الكيميائية باستخدام المعادلات ورموز الجدول الدوري.

اقرأ أيضًا: حل درس العلاقات في النظم البيئية العلوم الصف الخامس نموذج 2

أهداف حل وحدة التغيرات الفيزيائية والكيميائية

• يتعلم الطالب أن التفاعل الكيميائي هو تغير المادة وتكون مادة جديدة، وذلك عندما ترتبط بطرائق جديدة.
• التركيبات المختلفة لبعض العناصر مثل الصدأ وكلوريد الصوديوم والفركتوز.
• يقارن بين الأحماض والقواعد باستخدام مقياس الرقم الهيدروجيني.
• يتمكن من تقسيم المعادلات الكيميائية إلى نواتج، وتكون على الجانب الأيمن، ومتفاعلات على الجانب الأيسر.
• يتعرف على قانون حفظ الكتلة، ويتعلم كيف يستخدمه.
• يقوم بإسقاط التغيرات الكيميائية والفيزيائية على حياته من خلال التطبيق العملي.

تدريبات وحدة التغيرات الفيزيائية والكيميائية مع الحل

تشتمل التدريبات على عدد متنوع وكبير من الأسئلة التي تقيس وتنمي مهارات الطلاب المختلفة، مع مراعاة الفروق الفردية وتفاوت القدرات بينهم، حيث ضمت تدريبات الوحدة أسئلة الاختيار وإكمال الفراغ والإجابات النصية.

بالإضافة إلى عدد من الأنشطة التي يصاحبها رسومات توضيحية لإضفاء المتعة على عملية التعلم وبالتالي التخلص من الملل وكسر رهبة الاختبارات والأسئلة في نفس الطالب.

السؤال الأول: اختار رقم من المجموعة الأولى بما يناسبه من المجموعة الثانية:

الرقم	المجموعة الأولى	المجموعة الثانية
1	الخليط	مزيج فيزيائي للمواد
2	الخليط الغروي	خليط غير متجانس لا تترسب مكوناته
3	المحلول	خليط تمتزج مكوناته مع بعضها البعض بحيث تبدو متشابهة تمامًا
4	المذيب	الكمية الأكبر التي تذيب مادة أخرى في المحلول
5	السبيكة	محلول من فلز ومادة صلبة أخرى
6	الذائبية	الحد الأقصى من كمية المذاب التي يمكن أن تذوب في المذيبات
7	التقطير	عملية فصل السوائل باستخدام التقطير والتكثيف
8	أيون الهيدرونيوم	أيونات تتكون بسبب اتحاد الهيدروجين والماء وتنتجها الأحماض.
9	أيون الهيدروكسيد	أيونات تحمل شحنة سالبة وتنتجها القواعد.
10	الكتروليت	المادة التي تذوب لتشكل أيونات.
11	محلول متعادل	محلول يكون فيه الأحماض والقواعد متساوية.

السؤال الثاني: اختر الإجابة الصحية من بين الخيارات التالية:

1- ما الذي يجعل محلول السكر والماء مخففا أكثر؟

• إضافة السكر ثم التقليب.
• إضافة الماء ثم التقليب.
• توفير مصدر حرارة لغلى الماء.
• السماح للماء بالتبخر.

2- يعتبر خليط المياه الموحلة مثالاً على:

• خليط متجانس.
• خليط معلق.
• خليط غروي.
• محلول.

3- يعتبر خليط سلطة الفواكه مثالاً على:

• خليط متجانس.
• محلول.
• خليط غروي.
• خليط غير متجانس.

4- يسمى محلول الفلزات باسم:

• السبيكة.
• خليط غير متجانس.
• خليط معلق.
• خليط غروي.

5-  يمكن فصل خليط مكون من الماء والرمل عن طريق استخدام:

• التقطير.
• الكثافة.
• الترشيح.
• المغناطيسية.

6- يمكن فصل خليط مكون من الرمل ونشارة الخشب عن طريق استخدام:

• التقطير.
• الكثافة.
• الترشيح.
• المغناطيسية.

7- يمكن فصل خليط مكون من الرمل وبرادة الحديد عن طريق استخدام:

• التقطير.
• الكثافة.
• الترشيح.
• المغناطيسية

8- المادة التي تذوب عن طريق مادة أخرى لتكون محلول.

• الخليط.
• المذيب.
• المذاب.
• المحلول.

9- الحمض الذي يوجد داخل معدة الإنسان هو:

• الهيدروكلوريك.
• الكبريتيك.
• الفسفوريك.
• النيتريك.

10- خاصية من خواص القاعدة:

• طعم حامض.
• إنتاج أيونات الهيدروجين.
• ملمس صابوني.
• رقم هيدروجيني 7.

السؤال الثالث: ضع الكلمة المناسبة بالفراغ المناسب لها

(المتفاعلات – النواتج – كلوريد الصوديوم – أكسيد الحديد – الصدأ – المركب – الكلور والصوديوم)

1- المركب يتكون من اتحاد عنصرين أو أكثر.

ملح الطعام (كلوريد الصوديوم) ← غاز الكلور + الصوديوم

2- الطرف الأيسر في المعادلة هو الكلور والصوديوم ويسمى المتفاعلات.

3- الطرف الأيمن في المعادلة هو كلوريد الصوديوم، ويسمى النواتج.

4- الصدأ هو مركب يتكون من اتحاد الحديد مع الأكسجين الموجود في الهواء.

5- الاسم الكيميائي للصدأ هو أكسيد الحديد.

اقرأ أيضًا: حلول الدرسين الاول والثاني وحدة التكاثر علوم الخامس

السؤال الرابع: أكمل الفراغات التالية بما يناسبها

1- H2O جزيء ماء ويتكون من ذرتين هيدروجين وذرة أكسجين.

2- Fe2O3 اكسيد الحديد يتكون من ذرتين من الحديد وثلاث ذرات من الأكسجين.

السؤال الخامس:

ما هي المؤشرات التي تدل على حدوث تفاعل كيميائي؟

1- تغير اللون.

2- فقدان البريق.

3- تصاعد الغاز.

4- تكون راسب.

5- تحرر الطاقة.

السؤال السادس: كيف تساعدنا لون أوراق الأزهار في تحديد حمضية او قاعدية التربة؟

• إذا كانت الأزهار زرقاء اللون فإن التربة تكون حمضية وإذا كانت الأزهار وردية اللون تكون التربة قاعدية.

السؤال السابع: أكمل جدول المقارنة التالي:

وجه المقارنة	الأحماض	القواعد
المذاق	لاذع	مر
الأيون الناتج	الهيدروجين	الهيدروكسيد
التأثير على ورقة تباع الشمس	تتحول من الأزرق الى الأحمر	تتحول من الأحمر الى الأزرق

اقرأ أيضًا: تلخيص درس المخاليط والتغيرات الفيزيائية والكيميائية علوم الصف الخامس الفصل الثاني

تحميل حل تدريبات وحدة التغيرات الفيزيائية والكيميائية علوم الصف الخامس الفصل الثاني

تحميل الملف

حل تدريبات وحدة التغيرات الفيزيائية والكيميائية علوم الصف الخامس الفصل الثاني يمكن للطالب الاعتماد عليها لمراجعة الوحدة واستنباط نقاط الضعف التي تحتاج إلى إعادة المُدارسة، والتعرف على الإجابات النموذجية للأسئلة.