أوراق الاختبار المركزي لغة عربية الصف الرابع الفصل الثالث
أوراق الاختبار المركزي لغة عربية الصف الرابع الفصل الثالث تمكن الطلاب من التدريب على حل الأسئلة المتنوعة التي تقيس معدل الفهم والاستيعاب لديهم؛ وذلك عن طريق الاستعانة بالمفردات التي أتموا تعلمها في الصف الدراسي، ويتمكن معلم المادة من التعرف على مستويات الطلاب وقياس نسبة استيعابهم للفقرة ومدى تمكنهم من استخراج الإجابات الصحيحة، ونوافيكم بالتفاصيل من خلال موقع دروسنا.
أوراق الاختبار المركزي لغة عربية الصف الرابع الفصل الثالث
يقوم معلم المادة بقراءة الفقرة قراءة جهرية على أن ينصت الطلاب إلى قراءته أو يطلب من أحد الطلاب المهرة في القراءة قراءة الفقرة ويقوم التلاميذ بحل الأسئلة المتاحة على الفقرة في ضوء ما استمعوا أو خلال قراءتهم للنص قراءة فردية على أن يعطي المعلم درجة لكل طالب وتتضمن الفقرة الأسئلة الآتية:
ماذا تعنى كلمة البو نساي؟
- نبته الطبق.
- الأشجار الجميلة.
- الجذور القصيرة.
- الأغصان الملتفة.
ما الطريقة التي لا تساعد على بقاء الأشجار صغيرة كما ورد في النص؟
- تعطيش الأشجار وحرمانها من الضوء.
- سقاية الأشجار بشكل يومي.
- إضافة حامض الأيسيسيك إلى الأشجار.
أي العناوين الآتية هو الأدق والأنسب للتعبير عن محتوى النص كاملاً؟
- جمال منظر الأشجار البونساي.
- نبات العرعر أفضل أشجار البونساي.
- أسرار تطور تقنية أشجار البونساي.
- الصينيون وراد صناعة البونساي.
ما الصفة التي لا تنطبق على شجرة العرعر كما ورد في النص؟
- أن لونها الأخضر لا يتغير ولا يتبدل.
- أنها تستجيب بشكل جيد للقص والتقليم.
- إنها تبقى على قيد الحياة في كل أنحاء الكرة الأرضية.
- أن تربيتها سهلة على المزارعين المبتدئين.
ما الفاعل في الجملة الفعلية الآتية بدأ في الصين منذ الأف السنين الاهتمام البالغ يغرس الأشجار في أصص؟
- الصين
- منذ
- الاهتمام
- غرس
ما النتيجة التي ترتبت على تطور وانفتاح الحياة في اليابان؟
- بدأ الصينيون بالاهتمام بغرس الأشجار
- ظلت زراعة البونساي مقتصرة على المعابد
- أصبحت زراعة البونساي هواية لعامة الناس
- بدأ وجهاء اليابان باقتنائها كنوع من الوجاهة والرفاهية
ما العبارة التي تتضمن تعبيرا مجازيا فيما يلي؟
- ثم انتقل هذا الشغف إلى اليابان
- ويعمد أصحاب هذه الطريقة إلى قص الجذور كلما طالت
- وهم يستخدمون طرقا إضافية لمنع نمو هذه النباتات
- وبتقدم البحوث العلمية صاروا يضيفون مادة مانعة للنمو
ما هو فن البحث على الأشجار كما ورد في النص؟
- الرسم بالألوان على الأشجار
- تغيير ارتفاع واتجاه نمو الأشجار
- استخدام أدوات كهربائية للحفر على الأشجار
- النقش على الأشجار لتحويلها إلى تماثيل ومجسمات منوعة
ما السبب الحقيق الذي أدى إلى ظهور أشجار البونساي؟
- مساعدة المزارعين المبتدئين
- تزيين المعابد وبيوت الوجهاء
- نقل الأخبار من الطبيعة إلى البيوت الزينة
- إثارة إعجاب السايح وزار اليابان
ما الفكرة التي تركز عليها الفقرة السادسة من النص
- الاستمتاع بجمال شجرة البونساي
- إعجاب اليابانيين بتقنية تقزيم الأشجار
- استخدام المزارعين المبتدئين لنبات العرعر
- صبر واهتمام المزارعين بأشجار البونساي
اقرأ أيضًا: ورقة عمل الجملة و التركيب لغة عربية صف رابع الفصل الاول
أهداف أوراق الاختبار المركزي لغة عربية
- تشجيع المتعلمين على حل الأسئلة المتنوعة دون الحاجة إلى مساعدة معلم المادة.
- التعرف على الفروق الفردية بين الطلاب.
- زيادة الحماس والتفاعل في بيئة التعلم.
- مناقشة معلم المادة في الأسئلة الصعبة.
- التدريب على شكل الأسئلة التي يمكن أن تقابلهم في الامتحان.
اقرأ أيضًا: ورقة عمل درس الوطن يعيش فينا لغة عربية الصف الرابع – نموذج 2
تحميل أوراق الاختبار المركزي لغة عربية الصف الرابع الفصل الثالث
أوراق الاختبار المركزي لغة عربية الصف الرابع الفصل الثالث تمكن المتعلمين من تنمية مهاراتهم في اللغة العربية بالإضافة إلى علاج مواضع القصور والضعف لديهم من خلال وضع خطة علاجية بواسطة معلم المادة.