هيكل امتحان اللغة العربية الصف الرابع الفصل الأول 2023-2024
هيكل امتحان اللغة العربية الصف الرابع الفصل الأول يُمكّن المُعلم من معرفة طريقة وضع الاختبارات النهائية بمعرفة أنماط الأسئلة اللازم إدراجها بالامتحان، بالإضافة إلى مجموعة المهارات ونواتج التعلّم المختلفة المُراد تحقيقها بنهاية العام الدراسي، بشكل يُحقق أقصى استفادة ممكنة كذلك للطُلاب للاستعداد الجيّد بالتدريب على هيكل الاختبار الذي يُمكن تحميله مباشرةً من خلال موقع دروسنا.
هيكل امتحان اللغة العربية الصف الرابع الفصل الأول
تُحدد الوزارة بكُل عام نموذج هيكل اختبارات نهاية الفصل الدراسي والواجب الالتزام بها من قبل مُعلمي اللغة العربية أثناء التطرق لوضع أسئلة الاختبارات النهائية ليتم التنويع فيما بينها:
الأسئلة الموضوعية (الاختيار من متعدد) والأسئلة المقالية وسؤال (صح وخطأ) وسؤال التوصيل وغيرها من أنماط الأسئلة الموضوعة على مهارات الكتابة والإملاء والنحو والقراءة والنصوص وما إلى ذلك من الأجزاء ذات الصلة بمنهج اللغة العربية.
اقرأ أيضًا: حمل الآن نموذج امتحان لغة عربية للصف الرابع
مهارات امتحان اللغة العربية الصف الرابع الفصل الأول
يُمكن المُتابعة لتسليط الضوء على أهم المهارات ونواتج التعلّم التي يتم التركيز عليها بمواضع الأسئلة بهيكل امتحان اللغة العربية فيما يلي:
أولًا: سؤال النصوص السردية
- القدرة على تحديد الفكرة الرئيسية للنشيد والمغزى المُراد الوصول إليه عبر التفاصيل المُدرجة، على أن يقوم الطالب بدعم آراءه الخاصة بأدلة موجودة بالفعل بالنص.
- القدرة على تحديد البيت الذي يتضمن فكرة مُحددة من خلال قراءة مجموعة من الجمل ذات الصلة بمعاني النشيد، وعلى العكس أن يقوم بتعيين المعنى المناسب لمجموعة الأبيات المُشار إليها.
- تحديد مجموعة التعابير المجازية بالجمل المختلفة، ومن ثم القدرة على استخراج أمثلة عليها من خلال أبيات النشيد.
- تمكين الطالب من الإشارة إلى البيت الذي نال إعجابه بفهم جميع أبيات النص.
ثانيًا: سؤال القصة
- القدرة على تحديد صفات الشخصية وأفعالها في مجموعة القصص الخيالية.
- المقابلة الصحيحة لمجموعة صفات الشخصية الخيالية بصفات الشخصية وأفعالها الموجودة في أي من القصص الواقعية.
- التفسير الصحيح لأي من التصرفات والسلوكيات للشخصية الرئيسية في القصة ومن ثم القدرة على استنتاج مشاعر الشخصيات بالأحداث المتوالية.
- القدرة على تحديد المعاني المُناسبة لمجموعة الكلمات المختلفة والتي يتم فهمها من سياق الجملة، على أن يتم الاستعانة بالجذر اللغوي لكُل من المفردات المختلفة.
- تحديد الدلالة الصحيحة لكُل عبارة من العبارات عبر استراتيجية الكلمات مُتعددة المعاني والتي تُفهم من سياق ومعنى الجملة.
- القدرة على تحديد الأفكار الرئيسية في القصة والأفكار الفرعية الداعمة وكذلك فيما يتعلق بالشخصيات الرئيسية والفرعية والأحداث المختلفة بالقصة.
- تعيين الحدث الذي يُمثل بداية القصة والقدرة على تمييز التركيب الصحيح من الجملة لمعرفة العبارات الصحيحة من العبارات الخاطئة.
اقرأ أيضًا: حل وحدة حياة جديدة اللغة العربية للصف الرابع
ثالثًا: نص معلوماتي خارجي
- يُحاكي جمل محددة مجموعة من الجمل التي تُكتب من إنشاء الطالب، على أن يتم تحديد مجموعة التعبيرات المجازية المُستعان بها.
- الإشارة إلى الدروس المُستفادة من القصة وتحديد مفهومًا ورد في النص، بالإضافة إلى القدرة على استرجاع معلومة ذكرت في النص ودعم الإجابات بالاستدلال بالتفاصيل والأمثلة والاستنتاجات الموجودة بالدرس.
- القدرة على الربط فيما بين الأسباب والنتائج.
- تمييز مجموعة من الكلمات التي تنتهي بألف لينة عن غيرها من الكلمات، ثم يتطرق لكتابة الألف اللينة في نهاية الأسماء والأفعال والحروف بشكل صحيح.
- كتابة نصيًا وصفيًا لوصف مجموعة من النصوص السردية والربط فيما بين الأفكار أو التجربة بشكل مُتماسك على أن يتم تقديم سياقًا مكانيًا وزمانيًا للأحداث.
- القدرة على استخدام مجموعة من الكلمات الجديدة في سياقات وجمل مفيدة تُفسّر معناها.
اقرأ أيضًا: شرح الألف اللينة لغة عربية صف رابع فصل ثاني
تحميل هيكل امتحان اللغة العربية الصف الرابع الفصل الأول
هيكل امتحان اللغة العربية الصف الرابع الفصل الأول يُمكن للطُلاب الاستعانة به من أجل التدريب على نمط الأسئلة الخاصة باختبارات نهاية الفصل الدراسي للاستعداد الجيّد لاختبارات العام الحالي 2024.