ملزمة لغة عربية الصف الرابع الفصل الثالث
ملزمة لغة عربية الصف الرابع الفصل الثالث تحتوي على العديد من الأسئلة، حيث إن الطالب يستعين بالملزمة من أجل الاستعداد جيدًا لاختبار نهاية الفصل الدراسي، لذا من المُهم حل أسئلة الملزمة المتنوعة، والتي يُمكن الحصول عليها من خلال موقع دروسنا.
أهداف ملزمة لغة عربية الصف الرابع الفصل الثالث
تتضمن ملزمة لغة عربية الصف الرابع الفصل الثالث العديد من الأهداف الهامة التي يجب أن يُلم بها الطالب، والتي تتمثل في:
- تدريب الطالب على كافة دروس الفصل الثالث.
- إدراك معنى الأسئلة واختيار الجواب الصحيح لها.
- إظهار قدرة الطالب على حل الأسئلة النحوية.
- قدرة الطالب على معرفة الفرق بين الاسم والفعل.
- تمكن الطالب من معرفة أنواع الفعل.
- استيعاب العديد من المفردات.
- القدرة على الإتيان بمضاد الكلمة.
- تحويل الكلمة المفرد إلى مثنى أو جمع بكلا نوعيه، أو العكس.
- إدراك أسماء الإشارة والأسماء الموصولة.
- معرفة الضمائر المختلفة والقدرة على التفرقة بينهم.
- تمكن الطالب من إعراب الجمل بطريقة صحيحة.
- اختبار الطالب في أسئلة المهارات العامة.
- التمكن من حل كافة تمارين ملزمة لغة عربية الصف الرابع الفصل الثالث.
- قدرة الطالب على قراءة النص والجواب على الأسئلة المعروضة حوله.
اقرأ أيضًا: حمل الآن نموذج امتحان لغة عربية للصف الرابع
محتوى ملزمة لغة عربية الصف الرابع الفصل الثالث
ملزمة لغة عربية الصف الرابع الفصل الثالث تحتوي على عدد من التمارين المتنوعة التي تشمل كافة أجزاء المنهج.
التمرين الأول: ما نوع كل كلمة في الجمل التالية:
1- كُل (فعل أمر) زيت (اسم) وناطح (اسم) الحيط (اسم)
2- لا (أداة نهي “حرف”) تلعب (فعل) في (حرف جر) الشارع (اسم)
3- خرج (فعل) الثعلب (اسم) يبحث (فعل) عن (حرف) الطعام (اسم)
التمرين الثاني: ما نوع كل اسم من الأسماء التالية:
- المدرسة (اسم مكان)
- هو (ضمير)
- كتاب (اسم جماد)
- زيتون (اسم نبات)
- ماذا (أداة استفهام)
- ديك (اسم حيوان)
- غزال (اسم حيوان)
- شجرة (اسم نبات)
- هذا (اسم إشارة)
التمرين الثالث: ضع حرفًا مناسبًا في المكان الخالي واستعن بالجدول:
(ب – ك – لا – ان – إلى)
- إن تدرس تنجح.
- سافر أبي إلى عكا.
- ج. تتناثر الأوراق عن الشجرة كـ تناثر الدموع.
- د. يقود السائق سيارته بـ سرعة.
- هـ. لا تسرق.
التمرين الرابع: اكتب فعلاً مناسبًا في المكان الخالي:
- بر أباك وأمك.
- انظر العصفور على الشجرة.
- كافأت المعلمة الطالبة المتفوقة.
- قرأ الطالب قصة جميلة.
- احذر قبل عبور الشارع.
التمرين الخامس: ادخل تنوين الفتح على أواخر الكلمات التالية:
- سيارة: سيارةً
- حقل: حقلًا.
- سماء: سماءً.
- درس: درسًا.
- شارع: شارعًا.
- سجن: سجنًا.
التمرين السادس: املأ الفراغ بضمير مناسب:
- هي قرأت درسها.
- هن أكلن الكعكة.
- انتِ احترمي والديك.
- أنا تناولت فطوري.
- أنا كتبت رسالة.
- نحن قرأنا القصيدة.
- نحن نشترك في المسابقة.
- أنتم ذهبتم إلى الحفلة.
التمرين السابع: استبدل ما تحته خطًا بضمير مناسب:
- أحمد معلم ناجح. ………………
- أنا وأبي زرنا مكة. ………………
- إنك تلميذة مجتهدة. ………………
- مروة وأحلام ومريم قرأن القصة. ………………
التمرين الثامن: استعمل الكلمات التالية في جمل مفيدة:
الخريف: ………………
كي: ………………
أسرع: ………………
التمرين التاسع: املأ الفراغ بفعل ماض:
- ……… خالد من نومه.
- ………… البنت الزهرة.
- …………… السائق السيارة .
- ………………المجتهد وقته.
- ……………… الشرطة السارق.
- ……………… الغائب.
- ……………… التاجر النقود.
- ………………الطفل النداء.
- ……………… اللاعب الكرة.
- ……………… أبي إلى المدينة.
التمرين العاشر: ميز الجملة الفعلية من الجملة الاسمية:
- اصطاد الصياد عصفورًا ………………
- يعمل العامل بنشاط ………………
- ت۔ السماء زرقاء ………………
- هذا جبل شاهق ………………
التمرين الحادي عشر: ميز الجملة الفعلية من الجملة الاسمية:
ضع مكان الصورة اسم من أسماء الإشارة فيما يأتي:
(………………) البنت تتناول طعام الإفطار.
(………………) الولد يشاهد الرسوم المتحركة.
مهارات عامة:
ضع دائرة حول رمز الجملة الاسمية فيما يلي:
أ- يصلح النجار الأبواب.
ب- يرسم الفنان لوحة جميلة.
ج- نور القمر ساطع.
د- سارت الدراجة بسرعة.
اقرأ أيضًا: حل قصة النمر الارقط لغة عربية الصف الرابع
أجب عن كل سؤال مما يلي بجملة اسمية:
- ما طعم العسل؟ ………………
- من أحب الناس إليك؟ ………………
- ما أجمل الحيوانات؟ ………………
أجب عن كل سؤال مما يلي بجملة فعلية:
- من أحضر لك الطعام؟ ………………
- ماذا تحب من الفاكهة؟ ………………
- ماذا يقول المسلم بعد الأكل؟ ………………
أكمل كل جملة مما يلي بمبتدأ أو خبر مناسب:
أ. ماء البحر ………….
ب- ……………. منير.
ج- الرمال …………
أكمل الإعراب التالي:
(الجار الطيب)
- الجار: ……… مرفوع وعلامة رفعه …………. الظاهرة على آخره.
- طيب: …………………. مرفوع وعلامة رفعه …………… الظاهرة على آخره.
- إعراب كلمة الحديقة في جملة (سور الحديقة مرتفع) هو:
أ. فاعل
ب. خبر المبتدأ
ج. مضاف إليه
د. مبتدأ
أكمل باستخدام اسم الإشارة المناسب:
.(….. طبيب ناجح.)
أ. هذه
ب. هذان
ج. الذي
د. هذا
أكمل باستخدام الاسم الموصول المناسب:
(المعلمان …… يعلماني مخلصان.)
أ. اللذان
ب. الذين
ج. اللتان
د. هما
الجمع المؤنث السالم لكلمة (ممرضة):
أ. مرضى
ب. مريضات
ج. أمراض
د. ممرضات
أكمل باستخدام حرف النفي المناسب:
(…… كسرت شجرة في الحديقة.)
أ. لا
ب. ما
ج. ليس
د. لم
ضع علامة (صح) أمام الجمل المثبتة، وعلامة (خطأ) أمام الجمل المنفية:
( ) النحلة حشرة نافعة.
( ) لا يتصالح القط مع الفأر.
( ) النعامة لا تطير.
( ) طارت الفراشات.
( ) التدخين ضار بالصحة.
رتب كلمات كل سطر لتكون جملاً مفيدة:
اللحم – الجزار – نشتري – من
………………………………
عاصمة – الأبدية – القدس – فلسطين
……………………………………
العصفور – في – ليس – القفص
……………………………….
الماء – هل – ؟ – خارج – يعيش – السمك
…………………………………………
طويلاً – الطالب – يجلس – أمام – لا – المجتهد – التلفاز
…………………………………………………………
- مضاد كلمة (النجاح):
أ. الكسل
ب. الفشل
ج. الحزن
د. الشر
- مضاد كلمة (أرتدي):
أ. أخلع
ب. ألبس
ج. أقع
د. أعرف
- نوع الفعل (كتبت):
أ. ماض
ب. أمر
ج مضارع
- نوع الفعل (تصلي):
أ. ماض
ب. أمر
ج مضارع
ضع خطًا تحت الكلمة التي تبدأ بهمزة وصل فيما يلي:
(ابن – أخبر – أنا – اجتهد – المحبة)
نختار اسم الاستفهام المناسب لكل عبارة فيما يلي:
- ………. قصة قرأت العام الماضي؟
أ. من
ب. أين
ج. كم
د. كيف
- ……… اللعبة المفضلة لك؟
أ. كم
ب. ما
ج. كيف
د. لماذا
- ……. تسقط الأمطار؟
أ. ما
ب. كم
ج. لماذا
د. متى
- اسم الآلة المناسب للفعل (فتح):
أ. فتاح
ب. مفتاح
ج. فاتح
د. فتحة
- اسم الآلة المناسب للفعل (غسل):
أ. غاسل
ب. يغتسل
ج. غسالة
د. مغسلة
- مرادف كلمة (العدو):
أ. الصديق
ب. الأعداء
ج. القريب
د. الخصم
- جمع كلمة (فؤاد):
أ. فوائد
ب. فائدات
ج. أفئدة
د. فدائيون
- مفرد كلمة (أعوام):
أ. عام
ب. عمة
ج. عم
د. يعوم
أكمل بحرف الجر المُناسب:
- لا يستغني التلميذ … خدمة المعلم.
أ. عن
ب. في
ج. إلى
د. من
- تشتهر العراق … زراعة النخيل.
أ. إلى
ب. عن
ج. بـ
د. من
- يحرص المسلم على أداء الصلاة … المسجد.
أ. عن
ب. إلى
ج. في
د. من
- مثنى كلمة (صياد):
أ. صيادون
ب. مصائد
ج. صائدان
د. صيادان
- نوع الكلمة (مهندسان):
أ. مثنى مذكر
ب. مثنى مؤنث
ج. جمع مؤنث
د. مفرد مؤنث
اختر علامة الترقيم المناسبة لكل عبارة فيما يلي:
- قال المعلم … السلام عليكم.
أ. ؟
ب. :
ج. ،
د. !
- ما أجمل الربيع …
أ. ؟
ب. :
ج. ،
د. !
- أين سوف تذهب يوم الجمعة …
أ. ؟
ب. :
ج. ،
د. !
- نحدد رمز الكلمة التي تحتوي على (واو الجماعة) فيما يلي:
أ. وقفا
ب. وجد
ج. ضوء
د. عملوا
نضع الظرف المناسب في الفراغ المناسب مما يلي:
(فوق – وراء – تحت – أمام – بعد)
أ. وقف المعلم … الطلاب.
ب. أصلي … الوضوء.
ج. نام الرجل … الشجرة.
د. ركض الولد … الأرنب.
اختر اسم الإشارة أو الضمير المناسب لكل فراغ مما يلي:
(هاتان – أنتما – هو – أنتم – هؤلاء)
أ. … بنتان طيبتان.
ب. … مجاهدون تدافعون عن وطنكم.
ج. خالد … القائد الشجاع.
د…. طلاب مثابرون.
- اسم الفاعل من الفعل (كتب):
أ. مكتب
ب. مكتبة
ج. كاتب
د. كتاب
- الضمير (هو) في جملة (هو ولد مطيع):
أ. ضمير متصل.
ب. ضمير للمؤنث.
ج. ضمير للجمع.
د. ضمير منفصل.
- الضمير (هما) في جملة (هما مهندسان مبدعان)
أ. للمفرد المذكر.
ب. للمثنى المؤنث فقط.
ج. للمثنى المذكر والمؤنث.
د. للمثنى المذكر فقط.
- الفعل المضارع من الفعل (عاد):
أ. عائد
ب. عواد
ج. يعود
د. عد
- فعل الأمر من الفعل (كتبوا):
أ. يكتبون
ب. اكتبوا
ج. اكتب
د. كاتبون
- أعرب كلمة (خالد) في جملة (حضر خالد من المسجد):
أ. فاعل
ب. اسم
ج. خبر
د. مفعول به
- كلمة (اللبن) في جملة (شرب القط اللبن):
أ. شارب
ب. مشروب
ج. فاعل
د. صفة
- حين نتعجب من جمال الربيع نقول:
أ. متى يأتي الربيع
ب. الربيع جميل
ج. ما أجمل الربيع
د. هذا هو الربيع الجميل
- كلمة (الطبيبات):
أ. جمع مذكر سالم
ب. مفرد
ج. جمع تكسير
د. جمع مؤنث سالم
- (تتدلى قطوف العنب كالثريات المضيئة) مضاد كلمة (المضيئة):
أ. المتوهجة
ب. البيضاء
ج. المفيدة
د. المظلمة
- (شجرة العنب مفيدة) عكس كلمة (مفيدة):
أ. كريمة
ب. ضارة
ج. كثيرة المنافع
د. فائدة
- (على الطاولة أصناف من الطعام) مرادف كلمة (أصناف):
أ. أصداف
ب. كثيرة
ج. أنواع
د. قليلة
- (مياه طبريا عذبة) مرادف كلمة (عذبة):
أ. مالحة
ب. جميلة
ج. حلوة
د. عذاب
- (الزيتون من الأشجار المعمرة) كلمة (المعمرة) تعني:
أ. متساقطة الأوراق
ب. عمرها طويل
ج. عمرها قصير
د. قديمة
- (عثرت على قطعةٍ أثرية جميلة) التنوين في كلمة (قطعة):
أ. فتح
ب. كسر
ج. ضم
د. جر
- الكلمة المنتهية بالتاء المربوطة:
أ. هذه
ب. ذهبت
ج. ماله
د. كبيرة
- الكلمة التي بها حرف يلفظ ولا يكتب:
أ. قالوا
ب. عليها
ج. هذه
د. الأسرة
- الكلمة المنونة بتنوين فتح:
أ. تحفٌ
ب. تحفٍ
ج. تحف
د. تحفًا
- الكلمة التي بها حرف يكتب ولا يلفظ:
أ. هؤلاء
ب. فرحان
ج. اضحكوا
د. الله
- تستخدم في الإشارة للبعيد:
أ. هذا
ب. هذه
ج. ذلك
د. هذان
- الكلمة التي بها همزة على نبرة:
أ. سأل
ب. ماء
ج. بئر
د. فؤاد
- … شجرة في الحديقة؟
أ. ماذا
ب. ما
ج. كم
د. أين
- … تكثر الأسماك؟
أ. ماذا
ب. ما
ج. كم
د. أين
- … في الصندوق؟
أ. ماذا
ب. كيف
ج. متى
د. أين
- متى يأتي شهر رمضان …
أ. (!)
ب. (؟)
ج. (،)
د. (:)
- هو يقاوم الأعداء، أنا … الأعداء.
أ. نقاوم
ب. أقوم
ج. قاوم
د. أقاوم
- نتوضأ … أن نصلي:
أ. بعد
ب. عند
ج. قبل
د. فوق
- محمد من فلسطين، فهو …
أ. فلسطيني
ب. مغربي
ج. فلسطين
د. فلسطينية
- … يديك يا هند:
أ. اغسلين
ب. اغسل
ج. اغسلي
د. اغسلا
- … مؤلف هذا الكتاب؟
أ. من
ب. ما
ج. محمد
د. كم
- الكتاب … معي ممتع:
أ. التي
ب. هو
ج. لذي
د. هذا
- هذان ولدان …
أ. يتحدثون
ب. يتحدثن
ج. تتحدثان
د. يتحدثان
- … فتيات مؤدبات
أ. هن
ب. هم
ج. اللواتي
د. هي
- … أجمل شهر رمضان!
أ. من
ب. ما
ج. هل
د. ك
- … القصتان ممتعتان
أ. هذان
ب. هذه
ج. هؤلاء
د. هاتان
ضع المفردات الآتية في جمل مفيدة:
- (فرح): ………………………………………..
- (الهداية): ……………………………………..
املأ الفراغ بالكلمة المناسبة من الكلمات المحصورة:
(النظيفة – الحديقة – الأكل – النفايات – الفرشاة)
- أحافظ على النظافة، فلا أرمي …. على الأرض.
- أغسل يدي قبل …. وبعده.
- أرتدي ملابسي ….
- استعمل …. والمعجون لتنظيف أسناني.
صل بين الجملة في العمود الأول وما يتمم معناها في العمود الثاني:
| العمود الأول | العمود الثاني |
| – أخذ الطالب | – على الفائزين |
| – أثنى المدير | – في فصل الخريف |
| – القدس | – بنصيحة معلميه |
| – تسقط أوراق الشجر | – مدينة عربية |
نموذج اختبار تدريبي في مادة اللغة العربية للصف الرابع الأساسي للعام الدراسي 2016 / 2017م:
تشتمل ملزمة لغة عربية الصف الرابع الفصل الثالث على نموذج اختبار ليتمكن الطالب من التعرف على هيكل الاختبار النهائي في المادة.
اقرأ القطعة التالية، ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:
“أسرعت يومًا إلى المنزل شاكيًا من صديقي زهير، فأخرجت أمي ميزانًا ومكعبات خشبية ألهو بها، وقالت: تعلم هذه اللعبة الجميلة: سنضع قطعة من المكعبات في هذه الكفة من الميزان، تمثل كل عيب من عيوب زهير.
ذكرت عيوبه واحدًا واحدًا، بينما كانت أمي تضع مكعبًا مكعبًا في الكفة، ثم قالت: والآن اذكر لي حسناته، ألا يدعك تركب دراجته؟ ألا يقاسمك حلواه؟ ألا يدافع عنك إذا اعتدى عليك أحد؟ فأجبت على مضضٍ ((بلى)).
وطفقت أمي تضع عددًا من المكعبات في الكفة الثانية يعادل عدد حسناته، ثم أغربت في الضحك، إذ رجحت كفة الحسنات على كفة السيئات. علقت حادثة الميزان بذهني من ذلك اليوم، فأصبحت لا أنتقد أحدا إلا قابلت حسناته بسيئاته.”
السؤال الأول: ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة:
1) أسرع الابن إلى المنزل شاكيًا من صديقه:
أ. زاهي – ب. فريد – ج. زهير – د. إبراهيم
2) أخرجت الأم:
أ. ميزانًا – ب. ميزانا ومكعبات حديدية – ج. ميزان ومكعبات خشبية – د. مكعبات خشبية
3) لماذا أرادت الأم أن تعلم ابنها لعبة الميزان والمكعبات:
أ. لأن ابنها يحب هذه اللعبة – ب. لأن ابنها لا يعرف الحساب – ج. لأن أبنها ولد جيد – د. لأن أبنها انتقد صديقة زهير
4) الكلمة الشاذة هي:
أ. دراجة – ب. مكعبات – ج. يدافع – د. حلوى
5) كلمة (عادل) في النص تعني:
أ. يحكم بالعدل – ب. يفترق – ج. لا يعدل – د. يساوي
6) مفرد كلمة (مكعبات):
أ. كعب – ب. مكعب – ج. كعبة – د. كاعب
7) الهاء في كلمة (حسناته) (السطر السابع) تعود إلى:
أ. زهير – ب. المكعبات – ج. الام – د. الميزان
8) الفعل اسرعت يناسبه الضمير المنفصل:
أ. أنت – ب. هو – ج. أنا – د. هي
السؤال الثاني: أجب كتابيًا عن الأسئلة التالية:
9) اذكر الأعمال الحسنة التي قام بها زاهر لصديقه؟
- ……………………………………………
……………………………………………
10) أي كفة من كفتي الميزان رجحت؟ لماذا؟
- ……………………………………………
……………………………………………
11) ماذا تعلم الابن من لعبة الميزان؟
- ……………………………………………
……………………………………………
12) ماذا كنت تتوقع أن يحدث لو غضبت الأم مع ابنها على زهير؟
- ……………………………………………
13) اذكر الحسنات التي تحب أن يتحلى بها صديقك:
- ……………………………………………
14) رتب الجمل الآتية حسب تسلسل الأحداث في النص، بوضع الأرقام 1 – 5 بجانب كل جملة:
…… أصبح الابن لا ينتقد أحدًا إلا قابل حسناته بسيئاته.
…… بدأت الأم تضع عددًا من المكعبات في الكفة الثانية.
…… كر الابن عيوب رفيقه واحدًا واحدًا.
…… أخرجت الأم ميزانًا ومكعباتٍ.
…… عاد الابن إلى بيته شاكيًا من رفيقه.
15) جد عكس الكلمات التالية من النص:
أدخلت: ……… سألت: ……… أبطأت: ……… القبيحة: ………
16) أكمل الناقص:
| مفرد | مثنى | جمع |
| …… | …… | منازل |
| …… | ميزانان | …… |
| مكعب | …… | …… |
17) استخرج من الفقرة الأخيرة أربعة أسماء وثلاثة أفعال وثلاثة حروف:
| الاسم | الفعل | الحرف |
| ……… | ……… | ……… |
| ……… | ……… | ……… |
| ……… | ……… | ……… |
| ……… | ……… | ……… |
18) اكتب جمع ضمائر المخاطب: ……… ……… ……… ……… ………
19) صنف الأفعال التالية حسب الجدول:
(نام – جلس – فتح – بكى – وصل – كتب)
| الفعل الصحيح | الفعل المعتل |
| ……… | ……… |
| ……… | ……… |
| ……… | ……… |
20) صنف الأفعال التالية حسب أزمنتها في الجدول:
(يقرأ – رسموا – انتبهي – رمت – أركضوا – تربحين – لعبن – يجمعون – إفتحْ)
| الفعل الماضي | الفعل المضارع | الفعل الأمر |
| ……… | ……… | ……… |
| ……… | ……… | ……… |
| ……… | ……… | ……… |
21) أكمل القصة التالية:
زرت صديقي، …………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
يراعى في التعبير ما يلي:
- الأخطاء الإملائية.
- استعمال علامات الترقيم.
- تأليف الجمل واستعمال الكلمات داخل الجمل.
- التقيد بموضوع التعبير المعطي.
- تسلسل وترابط الجمل.
اقرأ أيضًا: حل درس لويس برايل (كتاب النشاط) اللغة العربية الصف الرابع
تحميل ملزمة لغة عربية الصف الرابع الفصل الثالث
من الهام اطلاع الطالب على ملزمة لغة عربية الصف الرابع الفصل الثالث وحل الأسئلة المختلفة فيها، حتى يتمكن من الحصول على درجات مرتفعة في اختبار نهاية الفصل الدراسي.