ورقة عمل درس معطفي القرمزي اللغة العربية الصف الرابع

ورقة عمل درس معطفي القرمزي اللغة العربية الصف الرابع يُتاح الاستعانة بها من قبل الطُلاب الآن للتدريب على الأسئلة الشاملة جميع أجزاء القصة وصولًا إلى تحقيق الأهداف المنشودة باستخلاص المغزى من القصة ومُتابعة أحداثها سردًا بالترتيب الصحيح لها، مع القدرة على استخراج المفردات المختلفة، ويُمكن تحميل الملف من خلال موقع دروسنا.

ورقة عمل درس معطفي القرمزي اللغة العربية الصف الرابع

يُعتبر درس معطفي القرمزي من أهم دروس القراءة بمنهج اللغة العربية والذي يحتوي على كم كبير جدًا من المفردات والتراكيب الجديد والواجب التعرف على معانيها الصحيحة من قبل الطُلاب للتمكّن من استئناف حل الأسئلة التدريبية على الدرس سواء المُرفقة بكتاب النشاط أو كتاب الطالب.

حيث يُمكن تحقيق نتائج التعلم بحّل أسئلة ورقة عمل درس معطفي القرمزي اللغة العربية الصف الرابع.

اقرأ أيضًا: حل درس قصة الأسد و السلحفاة لغة عربية صف رابع فصل ثاني

أسئلة ورقة عمل درس معطفي القرمزي اللغة العربية الصف الرابع

يُمكن تسليط الضوء على أهم أسئلة ورقة علم درس معطفي القرمزي فيما يلي:

السؤال الأول:

اقرأ النص الآتي ثم أجب عن الأسئلة التي تليه:

1- “لا أنسى ذلك الشتاء البعيد حيث كُنت أبلغ من العمر ثمانية عامًا فقط، وقامت أمي بشراء معطف صوفي ذو لون قرمزي لي، أتذكّر كم كان جميلًا جدًا وملمسه ناعمًا ملحق به قلنسوة رائعة تستخدم لحماية الرأس من هطول الأمطار، ولقد كان به العديد من الأزرار الأمامية سوداء اللون…..“

استخرج من النص مجموعة المهارات الآتية:

• • كلمة تحمل المعنى (يدخل في خفية).
  • مضاد كلمة (القريب).
  • فعلًا مضارعًا.
  • جملة فعلية مع توضيح أركانها.
  • فعلًا ماضيًا.
  • جملة تدل على شدة تعلّق الفتاة بالمعطف قرمزي اللون.
  • فعلًا ينتهي بالألف اللينة المقصورة.
  • مرادف يدل على (غطاء للرأس).

ما هي الصفات التي تم ملاحظتها بمعطف الفتاة التي اشترته لها والدتها بالشتاء؟

بماذا شعرت البطلة حينما استلمت معطفها الجديد.

قم بالإشارة إلى معاني المفردات الموضوع أسفلها خط بمجموعة العبارات الآتية:

• • تسلل اللص إلى المدرسة.
  • انسل اللص بسرعة من خلال الازدحام.
  • احتسب الحكم تسللًا على لاعبي كرة القدم.
  • استل الفارس سيفه بسرعة من غمده ليبدأ في الحرب.

اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي:

• عندما اشترت الأم المعطف القرمزي للفتاة، كانت البطلة حينئذ في….
• • • السابعة من عمرها.
    • التاسعة من عمرها.
    • الثامنة من عمرها.
• قالت البطلة “حين رآني والدي أشفق على مظهري” عبارة تدل على…
  • • غضب الوالد من ابنته.
    • محبة الوالد لابنته.
    • تعجب الوالد من ابنته.
• المغزى من قصة “معطفي القرمزي” هو….
  • • بالتصميم والإرادة والمثابرة نحقق ما نريد ونفتخر بأنفسنا.
    • أهمية الثقة بالنفس.
    • تجاهل سخرية الآخرين يمنحنا القوة والشجاعة لتحقيق أحلامنا.
    • جميع ما سبق.
• عندما انقضى فصل الشتاء، ودعت البطلة معطفها القرمزي كأنها تودع….
  • • قريبًا حبيبًا.
    • صديقًا عزيزًا.
    • أبًا عطوفًا.
• ارتداء المعاطف، تُعتبر تلك الجملة….
  • • اسمية.
    • فعلية.
    • تركيب.
• وجدتني لا أقوى على خلعه حتى بعد عودتي من الخارج، عبارة تدل على:
  • • تعلق الفتاة بالمعطف.
    • كسل الفتاة.
    • إحساس الفتاة بالبرد.
• نوع النص……
  • • قصة واقعية.
    • قصة خيالية.
    • قصة شعرية.
• توقفوا عن انتقاد ملابسي، وأخذوا يثنون عليها، ضد كلمة “يثنون”….
  • • يذمونها.
    • يقلدونها.
    • يمدحونها.
• لا أعلم سر ما حدث لكني في ذلك العام تلقيت طلبات مماثلة، معنى كلمة “مماثلة”…..
  • • كثيرة.
    • جادة.
    • مشابهة.
• أذكر ذلك الشتاء البعيد حين كنت في الثامنة من عمري، الكلمة التي تحتها خط تُعتبر…..
  • • فعل مضارع.
    • فعل ماضٍ.
    • فعل أمر.

اقرأ أيضًا: حل قصة النمر الارقط لغة عربية الصف الرابع

2– “لقد مضى عشرون عامًا على ذلك اليوم الذي ارتديت فيه معطفي القرمزي الجميل، حرصت خلالها على تطوير هوايتي ودعمها بالخبرة والممارسة فكنت آخذ دروسًا في الخياطة خلال الإجازات الصيفية، وعقب الانتهاء من دراسة الثانوية التحقت بمعهد لتعليم فنون الخياطة….“

• استخرج من النص المهارات الآتية:
  • كلمة بمعنى (عملي المحبوب).
  • كلمة بمعنى (الاعتراف بالجميل).
  • ضد كلمة (تعاسة).
  • كلمتين مُتضادتين.
  • فعلًا مضارعًا.
  • فعلًا ماضيًا.

اختر الإجابة الصحيحة مما يلي:

• كانت بطلة القصة واثقة من نفسها والدليل على ذلك….
  • • النجاح الذي حققته في مجال تصميم الملابس.
    • لم تستسلم لعبارات السخرية والانتقاد.
    • حرصت على تطوير هوايتها ودعمها.
    • جميع ما ذكر.
• من أسباب تمسك البطلة بمعطفها القرمزي…..
  • • أنه يمنحها الدفء والسعادة.
    • تعلق قلبها بهذا المعطف.
    • كان معطفًا جميلًا للغاية.
    • جميع ما سبق.
• عندما ذهبت البطلة مع أمها لشراء معطف جديد…..
  • • اشترت أكثر من معطف.
    • استبدلت معطفًا جديدًا بالقديم.
    • رفضت تجربة المعطف.
• مضى عشرون عامًا على ذلك، تُعتبر تلك الجملة….
  • • جملة اسمية.
    • جملة فعلية.
    • تركيب.
• حين أجلس مع نفسي وأفكر في النجاح، الفعل المضارع من كلمة “النجاح” ……
  • • ينجح.
    • نجح.
    • ناجح.
• فيمتلئ قلبي سعادة وامتنانًا، الكلمة التي تحتها خط…
  • • فعل ماضي.
    • فعل مضارع.
    • فعل أمر.
• شعرت الفتاة بعد سخرية زملائها من المعطف….
  • • بالدهشة والاحراج.
    • بالحزن.
    • بالغضب.
    • جميع ما ذكر.
• (كم أنت مبدعة ومليئة بالمفاجآت يا عزيزتي)، عبارة تدل على شدة…
  • • التعب والإرهاق.
    • الضيق والغضب.
    • الدهشة والإعجاب.
• (ولي محل يقصدني فيه الناس من جميع أنحاء العالم)، معنى كلمة “يقصدني”…..
  • • يقتصدون في الإنفاق.
    • يتجهون إلى.
    • يمدحوني بقصائد شعر.

أذكر عدد شخصيات القصة.

أذكر خمسة من أحداث قصة “معطفي القرمزي”.

وضح ما هي (العقدة- الحل) في قصة معطفي القرمزي.

ما هي عناصر قصة معطفي القرمزي.

اقرأ أيضًا: حل درس الشمس والطفل اللغة العربية الصف الرابع 

تحميل ورقة عمل درس معطفي القرمزي اللغة العربية الصف الرابع

تحميل الملف

ورقة عمل درس معطفي القرمزي اللغة العربية الصف الرابع يُمكن الاستعانة بها من قبل الطُلاب من أجل التدريب على الأسئلة والتدريبات ذات الصلة بدروس القراءة وخاصةً درس معطفي القرمزي بشكل يُحقق أقصى استفادة ممكنة.