ورقة عمل فهم واستيعاب نص العائلة السعيدة اللغة العربية الصف الثالث

ورقة عمل فهم واستيعاب نص العائلة السعيدة اللغة العربية الصف الثالث تحسن المستوى الدراسي للطالب في هذا الدرس، حيث أنه من الهام أن يستطيع الطالب أن يفهم ويستوعب النصوص المختلفة، ويتمكن من حل الأسئلة التي تُعرض عليها؛ لذا يتم عرض كل ما يتعلق بالورقة عن طريق موقع دروسنا.

أهداف ورقة عمل فهم واستيعاب نص العائلة السعيدة اللغة العربية الصف الثالث

• التمكن من قراءة نص العائلة السعيدة قراءة سليمة
• قدرة الطالب على فهم واستيعاب نص العائلة السعيدة.
• الإجابة على أسئلة النص المُختلفة لتحديد مستوى فهم واستيعاب الطالب.
• تطوير مستوى الطالب في مادة اللغة العربية.

اقرأ أيضًا: حل درس النص التطبيقي من زرع حصد الصف الثالث لغة عربية

حل ورقة عمل فهم واستيعاب نص العائلة السعيدة اللغة العربية الصف الثالث

س. اقرأ النص التالي بتأن، ثم أجب عن الأسئلة التي تليه:

“بينما كنا نتنزه في الحديقة رأت أمي على شجرة التفاح تفاحة ناضجة قبل أوانها، فقطفتها، ثم التفتت إليَّ وقالت: خذ هذه التفاحة يا بني، إنها أول تفاحة نقطفها هذا العام...”.

أولاً: اختار الإجابة الصحيحة بوضع خط تحت الإجابة الصحيحة:

الراوي الذي يحكي القصة “العائلة السعيدة” هو:
– الأم.
– الأب.
– البنت.
– الأبن.

أي جملة من الجمل التالية صحيحة عن التفاحة بحسب النص؟
– كانت من نصيب الأم.
– قطفت قبل نضوجها.
– نضجت قبل أوانها.
– كانت حلوة المذاق.

الذي أكل التفاحة في نهاية القصة:
– الوالدان فقط.
– جميع أفراد العائلة.
– الأبناء فقط.
– لا أحد من العائلة.

أي صفة مما يلي تنطبق على جميع أفراد العائلة بحسب بالنص؟
– تفضيل الآخرين على النفس.
– تفضيل النفس على الآخرين.
– تفضيل الأكبر سنًا على الأصغر سنًا.
– تفضيل الأصغر سنًا على الأكبر سنًا.

العنوان الأكثر ملاءمة لمضمون النص مما يلي هو:
– التنزه في الحديقة.
– العائلة المتحابة.
– التفاحة العجيبة.
– العائلة القروية.

جملة (قسمت أمي التفاحة أقسامًا) هي:
– جملة استفهامية.
– جملة منفية.
– جملة مثبتة.
– جملة غير مفيدة.

اقرأ أيضًا: أوراق عمل متنوعة لغة عربية الصف الثالث الفصل الأول – نموذج 4

ثانيًا: أجب عما يأتي:

متى عاد الأب من العمل؟
– عند المساء عاد الأب من العمل.

لماذا عادت التفاحة إلى الأم مرة ثانية؟
– عادت إلى الأم مرة ثانية لأنها فضلت أبنائها عليها وأهدتهم التفاحة في البداية؛ لذا عادت لها مرة أخرى لأن الأبناء والأب فضلوها عليهم لأنها أولى الناس بها.

وقعت أحداث القصة في مكانين، اذكرهما:
– المكان الأول: في الحديقة.
– المكان الثاني: في البيت

ورد في النص “فرحت أمي بما سمعت” فماذا سمعت الأم؟
– سمعت الأم من الأب هذه الجملة “إن أولى الناس بهذه التفاحة هي سيدة هذا البيت”.

كيف كان شعور جميع أفراد العائلة في نهاية القصة؟ وما سبب ذلك؟
– كانوا مسرورين، لأن التفاحة في النهاية قُسمت عليهم جميعًا.

إلى كم قسم تم تقسيم التفاحة؟
– تم تقسيم التفاحة إلى أربعة أقسام.

ثالثًا: انسب الكلام إلى قائله:

الكلام	قائله
إنها أول تفاحة نقطفها هذا العام.	الأم
هذه أولى ثمرات أتعابك يا أبي.	البنت
إن أولى الناس بهذه التفاحة هي سيدة هذا البيت.	الأب
هي أحق بها مني.	الأبن

اقرأ أيضًا: اوراق عمل كان وأخواتها لغة عربية الصف الثالث الفصل الثالث

تحميل ورقة عمل فهم واستيعاب نص العائلة السعيدة اللغة العربية الصف الثالث

تحميل الملف

من الهام أن يتم مراجعة مستوى الطالب من خلال عرض ورقة عمل فهم واستيعاب نص العائلة السعيدة اللغة العربية الصف الثالث عليه، والنظر إلى الدرجة التي سوف يأتي بها من خلال حله للأسئلة.