دليل الاختبار التشخيصي اللغة العربية الصف الثالث
دليل الاختبار التشخيصي اللغة العربية الصف الثالث مُخصصًا للمُعلم، حتى يكون مُدركًا لكافة أسئلة الاختبار والحل الصحيح لكل سؤال، حيث أن الدليل يُساعد المُعلم في قراءة النصوص والأسئلة التي يجب عرضها على الطالب، كما أنه يُعطيه التوجيهات اللازم اخبارها للطالب قبل بدء الاختبار، ويتم عرض كل ما يتعلق بالدليل عن طريق موقع دروسنا.
أهداف دليل الاختبار التشخيصي اللغة العربية الصف الثالث
- تمكن المُعلم من قراءة النصوص والأسئلة بطريقة صحيحة تُسهل على الطالب إدراك النص المقروء من أجل الإجابة على الأسئلة.
- توجيه المُعلم التلاميذ إلى أي صفحة يجب أن ينظروا فيها.
- تحسين مستوى المُعلم في عرض الاختبارات على التلاميذ.
اقرأ أيضًا: اختبار التقويم المستمر اللغة العربية الصف الثالث الفصل الأول
حل دليل الاختبار التشخيصي اللغة العربية الصف الثالث
أولاً: نص محمد وأخوه خالد:
“يحب محمد أن يقضي وقت العصر في لعب كرة القدم مع زملائه في الملعب الواقع خلف بيتهم، يلبس ملابس الرياضة، ويحمل كرته، وينطلق كالسهم إلى الملعب حيث ينتظره هناك بقية الفريق، ولكنه لا يحب أن يأخذ أخاه الصغير خالد معه، فخالد لا يستطيع أن يجري بسرعة، ويخاف حين تُقذف الكرة بقوة نحوه فيهرب، مما يسبب له إحراجًا كبيرًا.
وجد محمد أخاه يقف عند باب البيت، حاول تجاهله، لكن خالد لحقه، وقال برجاء: أرجوك يا محمد دعني أذهب معك.
رد محمد بسرعة وهو يجري: لا، ابق في البيت، ما زلت صغيرًا.
والتفت التفاتة صغيرة وهو يركض حاملاً كرته، فرأي أخاه يقف بباب البيت بانكسار يُتابعه بنظراته.
أحس بتعاطف شديد مع أخيه، لكنه تجاهل الأمر، واتجه نحو زملائه، وهو يركض بأقصى سرعة.
حين عاد في المساء كان يشعر بألم في مفاصله، وعندما قاست أمه درجة حرارته وجدته يُعاني من الحُمى، فأخذته إلى الطبيب، بقيَ محمد يومين في البيت بسبب المرض، وخلال هذين اليومين، لم يُفارقه أخوه الصغير؛ فقد كان يجلس معه طول الوقت، ويتحدث إليه، ويحضر له القصص، يلعب مع لعبة الفيديو المفضلة لديهما.
في اليوم الثالث استيقظ محمد وهو يشعر بتحسن، فاستأذن أمه للذهاب إلى الملعب، فأذنت له، وكان خالد يقف بينهما ينظر إليهما بصمت، فوضع محمد يده على رأس أخيه، وقال: هيا، البس ملابس الرياضة يا خالد.
اتسعت عينا خالد من الفرح، وركض نحو غرفته، وهو يلوح بيديه فوق رأسه ويصيح فرحًا.”
- لماذا لا يحب محمد أن يأخذ أخاه خالد معه إلى الملعب؟
أ. لأن خالد يلعب الكرة أفضل منه.
ب. لأن خالد لا يعرف أن يلعب الكرة.
ج. لأن المعلب بعيد جدًا.
د. لأن زملاء محمد لا يرغبون بوجود خالد.
- بم أحس محمد وهو يرى أخاه يقف بباب البيت ينظر إليه؟
أ. بحزن شديد على أخيه.
ب. بغضبٍ شديد من أخيه.
ج. بتعاطف شديد مع أخيه.
د. بخوف شديد من أخيه.
- كيف كان حال محمد حين عاد إلى الملعب في المساء؟
أ. كان جائعًا.
ب. كان مُتعبًا.
ج. كان مريضًا.
د. كان حزينًا.
- بقيَ خالد مع أخيه محمد طوال الوقت يعتني به ويسليه، علام يدل ذلك؟
أ. على حب خالد لأخيه محمد.
ب. على شعور خالد بالملل.
ج. على شعور محمد بالملل.
د. على غيرة خالد من أخيه محمد.
- لماذا فرح خالد فرحًا كبيرًا في نهاية القصة؟
أ. لأن أخاه محمد شُفي من المرض.
ب. لأن أخاه محمد سوف يذهب إلى الملعب كما كان مُعتادًا.
ج. لأن أخاه محمد أهداه ملابس رياضة جديدة.
د. لأن أخاه محمد سوف يأخذه معه إلى الملعب.
اقرأ أيضًا: أوراق عمل متنوعة لغة عربية الصف الثالث الفصل الأول – نموذج 4
ثانيًا: السنجاب مُحب الجوز:
“يعيش السنجاب في غابات أوروبا، ويبلغ طوله 25 سم أي ما يساوي مقدار يديك الاثنتين مجتمعتين، وطول جسمه الخلفي تقريبًا يُعادل حجمه، وله ذيلٌ كثيف الشعر.
وبما أن الله تعالى لا يخلق شيئًا إلا لغاية وسبب، فقد خلق للسنجاب هذا الذي حتى يسهل على السنجاب القفز من شجرة إلى أخرى دون أن يفقد توازنه.
يستطيع السنجاب بفضل أظافره الحادة تسلق الأشجار، كما يمكنه الركض فوق أغصان الأشجار ورأسه يتدلى إلى الأسفل.
إن السنجاب الرمادي بشكلٍ خاص له القدرة على القفز بين الأغصان التي تفصل بينها مسافة 4 أو 5 أمتار، وعندما يقفز بفتح أرجله، ويتحرك في الهواء مثل الطائرة الشراعية، وفي هذه الأُثناء يلعب ذيله دور المحافظة على توازنه في الهواء، وبه يغير اتجاهاته مثل دفة السفينة، حتى إنه يستطيع القفز من ارتفاع 9 أمتار، وينزل على الأرض بسهولة.
إن للسناجب كل المهارات والخصائص الجسدية التي تُمكنه من تسلق الأشجار العالية ليأكل الجوز والبندق والصنوبر التي تتميز بقشرتها اليابسة.
يصعب على السنجاب إيجاد الأكل في فصل الشتاء؛ لذلك يقوم بخزن طعامه في فصل الصيف، وبذلك يُعد من الكائنات الحية التي تجمع أكلها مُسبقًا، لكنه ينتبه جدًا في أثناء خزنه لطعامه، فهو لا يُخزن اللحم ولا الغلال؛ لأنها مأكولات قصيرة الصلاحية، وتفسي في فترة زمنية قليلة، وبذلك يُمكن أن يبقى جائعًا، لهذا إلا المكسرات الجافة.”
- كم يبلغ طول السنجاب؟
أ. 4 أمتار.
ب. 9 أمتار.
ج. 25 سم.
د. 5 أمتار. - ما الذي يحقق للسنجاب توازنه وهو يتحرك في الهواء؟
أ. أظافره.
ب. أرجله.
ج. رأسه.
د. ذيله.
- متى يُخزن السنجاب طعامه؟
أ. في فصل الربيع.
ب. في فصل الصيف.
ج. في فصل الشتاء.
د. في فصل الخريف.
- لماذا لا يُخزن السناب إلا المكسرات الجافة؟
أ. لأن المكسرات الجافة قابلة للكسر.
ب. لأن المكسرات الجافة تقبل التخزين لفترة طويلة.
ج. لأن المكسرات الجافة موجودة بكثرة في الغابة.
د. لأن المكسرات الجافة مُغذية للسنجاب.
- لماذا يتسلق السنجاب الأشجار العالية؟
أ. ليهرب من أعدائه.
ب. ليتفقد صغاره.
ج. ليأكل الصنوبر.
د. ليلحقه رفاقه.
- هل … ماذا حدث؟
أ. عَمِلت.
ب. عَلمت.
ج. تعاملت.
د. تعمل. - … القمر خلف الغيوم.
أ. احتفى.
ب. اكتفى.
ج. اختفى.
د. انتفى.
- رتبت هند … على الطاولة.
أ. ملاعق.
ب. ملاعب.
ج. ملاقط.
د. ملاقع.
9. جدي لا … جيدًا بلا نظارة.
أ. نرى.
ب. ترى.
ج. أرى.
د. يرى.
- كلمة واحدة من الكلمات الآتية تتكون من ثلاثة مقاطع، حددها:
أ. صفيحة.
ب. بنت.
ج. سعيدة.
د. نملات.
- أريد أن … إلى المدرسة بسرعة.
أ. أدرس.
ب. أصل.
ج. أفوز.
د. أنجح.
- في … تخلد الطيور إلى النوم.
أ. المساء.
ب. الصباح.
ج. الفجر.
د. الظهيرة.
- رأيت رجلاً … في هذا الاتجاه.
أ. يجلس.
ب. يركض.
ج. ينام.
د. يأكل
- شعرنا … حين فاز فريقنا بالمباراة.
أ. بالفرح.
ب. بالخوف.
ج. بالحزن.
د. بالدهشة.
- … احمد مع استاذه حول مشروعه الصغير عن البيئة.
أ. تقاسم.
ب. تساهل.
ج. تناقش.
د. تسابق.
اقرأ أيضًا: أوراق عمل درس غابة العجائب اللغة العربية الصف الثالث
تحميل ملف pdf دليل الاختبار التشخيصي اللغة العربية الصف الثالث
يحتاج المُعلم استخدام دليل الاختبار التشخيصي اللغة العربية الصف الثالث من أجل إلقاء ما يحتويه الاختبار على الطالب، حتى يتمكن الطالب من إدراك السؤال ليصل إلى الجواب الصحيح.