امتحان تدريبي لغة عربية الصف الثالث الفصل الأول
امتحان تدريبي لغة عربية الصف الثالث الفصل الأول يُمكن الاستعانة به من قبل المعلم لإعداد الاختبار النهائي أو لقياس نسبة التحصيل لدى الطُلاب ومعرفة نقاط الضعف وأوجه القصور في الأجزاء غير المفهومة؛ للتمكّن من مُعاودة شرحها وحل المزيد من التدريبات عليها، ومن خلال موقع دروسنا يُمكن تحميل أقوى النماذج التدريبية بصيغة pdf.
امتحان تدريبي لغة عربية الصف الثالث الفصل الأول
بانتهاء تدريس وحدات مادة اللغة العربية بالصف الثالث يتوجه الطُلاب رغبةً في حل أكبر كمية من الأسئلة بالاختبارات التدريبية المختلفة التي تتيح لهم المران على طريقة الاختبارات النهائية، ذلك بالإضافة إلى تحقيق الأهداف الجوهرية الآتية:
- مُطالعة كمية متنوعة من النماذج التدريبية الخاصة بالسنوات السابقة.
- القدرة على توظيف جهاز العرض بشكل فعال في التدريب.
- تدريب الطالب على إكمال الحل النموذجي لأي من الامتحانات التدريبية في وقت قياسي وفقًا للموعد المُخصص للاختبار.
- القدرة على ابتكار المزيد من النماذج التدريبية من قبل المُدرسين وذلك وفقًا للنمط المُشار إليها بمجموعة النماذج المُرفقة.
- استخدام ما تم تعلّمه طوال الفصل الدراسي بشكل عملي تطبيقي وخاصةً مجموعة المفردات التدريبية والمصطلحات الجديدة.
اقرأ أيضًا: اختبار التقويم المستمر اللغة العربية الصف الثالث الفصل الأول
اسئلة امتحان تدريبي لغة عربية الصف الثالث الفصل الأول مع الحل
تتنوع أسئلة الامتحانات التدريبية باللغة العربية فيما بين الأسئلة الآتية:
السؤال الأول: اقرأ النص التالي ثم أجب عما يليه من أسئلة:
حضرت مع أُسرتي عرضًا للألعاب النارية بمُناسبة الاحتفال باليوم الوطني للبلاد، لقد كان غاية في الروعة وأبهر الجميع بالأصوات المرتفعة والألوان البديعة كأنها ألوان الطيف.
وأثار العرض فضولي وأردت أن أعرف ما الذي يجعل الألعاب النارية تنفجر بالألوان الساطعة؟ وبعد أن بحثت عن الجواب علمت أن مادة البارود هي العامل الرئيسي في انفجار الألعاب النارية، وهي مادة سواء تتكون من الكبريت ونترات البوتاسيوم والفحم وهذا المزيج يشتغل ويُصبح مُتفجرًا.
أما الألوان الساطعة فتصدر عن المعادن، فاحتراق الحديد يُعطي اللون الذهبي، واحتراق الباريوم يعطي اللون الأخضر، وهكذا. وتُصنع المعادن على شكل مسحوقٍ دقيقٍ (بودرة) ضمن كراتٍ صغيرةٍ، وهي التي تظهر على شكل نجومٍ كثيفة عند انفجار اللعبة النارية في السماء. كان العرض جميلًا وغاية في الروعة، إلا أنه لا يخلو من خطورة التعّرض لأذى الألعاب النارية لمن لا يعرف كيف يُطلقها.
- ما نوع العرض الذي يدور الحديث حوله؟
- عرضًا للدرجّات النارية.
- عرضًا للمواد النارية.
- عرضًا للألعاب النارية.
- ما الذي أثار فُضول المُتحدثّ؟
- اجتماع الناس.
- ألوان الطيف.
- العرض البديع.
- ما السؤال الذي يصلح أن تكون الإجابة عن العبارة: (مادة البارود هي العامل الرئيسي في انفجار الألعاب)؟
- ما الذي يجعل الألعاب النارية تنفجر؟
- كيف تنفجر الألعاب النارية؟
- ما هي مادة البارود؟
- ما هي الفكرة المحورية للنص؟
- الاحتفال باليوم الوطني؟
- عرض الألعاب النارية.
- اختراع مادة البارود.
- ما رأي الكاتب بالألعاب النارية؟
- أنها خطرة أحيانًا.
- أنها آمنة دائمًا.
- أنها مؤذية دائمًا.
- ما المواد التي تجعل الألعاب النارية تنفجر؟
- احتراق الحديد.
- احتراق الباريوم.
- احتراق البارود.
- ما مرادف كلمة أبهر في العبارة: كان الاحتفال غاية في الروعة وأبهر الجميع؟
- آثار.
- أدهش.
- أجمل.
- ما ضد الكلمة (كثيفة) في العبارة: تظهر على شكل نجومٍ كثيفةٍ عند الانفجار؟
- خفيفة.
- رفيعة.
- كثيرة.
- أي الجمل الآتية فعلية؟
- هذا المزيج يشتعل ويُصبح مُتفجرًا.
- احتراق الباريوم يُعطي اللون الأخضر.
- حضرتُ عرضًا للألعاب النارية.
- أي الجمل الآتية اسمية:
- الألوان الساطعة جميلة.
- أبهر العرض الجميع.
- أثار العرض فضولي.
اقرأ أيضًا: اختبار التقويم الأول مع الحل اللغة العربية الصف الثالث الفصل الأول
السؤال الثاني: اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي:
- ….. المدرسة برنامجًا للاحتفال بيوم العلم.
- ضمّت.
- نظّمت.
- نظَمت.
- كان حُلم سالم أن يُصبح ….. فضاءٍ.
- قائد.
- رائد.
- زائد.
- يُحب الأولاد القصص التي يرويها …..
- الأجداد.
- الإجداد.
- الآجداد.
- كان اللاعب يدفع الكرة بـ ….
- إقدامه.
- أقدامه.
- اقدامه.
- العلاقة التي تربط بين الكلمات تفاؤل وتشاؤم هي:
- علاقة ترادفٍ.
- علاقة تشبيهٍ.
- علاقة تضادٍ.
اقرأ أيضًا: أوراق عمل متنوعة لغة عربية الصف الثالث الفصل الأول – نموذج 4
تحميل امتحان تدريبي لغة عربية الصف الثالث الفصل الأول
امتحان تدريبي لغة عربية الصف الثالث الفصل الأول يتضمن مجموعة متنوعة من الأسئلة فيما بين الاختيار من متعدد وأكمل العبارات، وأجب عن الأسئلة الآتية.. تتيح للطالب الإلمام بجميع أنواع الأسئلة.