ورقة عمل درس احترام الآخرين تربية إسلامية الصف الثاني – نموذج 2
ورقة عمل درس احترام الآخرين تربية إسلامية الصف الثاني تمكن المتعلمين من التعرف على القيم الأخلاقية السامية وتعينهم على حل التدريبات المتنوعة على الدرس ومناقشة الأسئلة التي يواجهون صعوبة في حلها مع معلم المادة، بالإضافة إلى التعرف على نقاط الضعف ومعالجتها قبل خوض التقييمات النهائية ونوافيكم بالتفاصيل من خلال موقع دروسنا.
ورقة عمل درس احترام الآخرين تربية إسلامية الصف الثاني – نموذج 2
- يقوم الطلاب بحل مجموعة من الأسئلة والتدريبات المتنوعة سواء في الصف الدراسي أو في المنزل على أن يقوم المعلم بالاطلاع عليها في ختام الحصة الدراسية.
- تقوم ورقة العمل بتعزيز مستوى الطلاب وتشجيعهم على حل الأسئلة دون الحاجة إلى مساعدة المعلم.
- يحل الطلاب مع معلم المادة مجموعة من الأسئلة التي تقيس مدى الفهم والاستيعاب لديهم وهي كما يلي:
السؤال الأول: ضع علامة صح أمام السلوك المعبر عن احترام الآخرين وعلامة خطأ أمام السلوك الخطأ فيما يلي:
- يمد رجليه وهو جالس أمام والديه. (خطأ)
- يرفع صوته عالياً أثناء التحدث مع المعلم. (خطأ)
- يجلس أمام المعلم بأدب واحترام. (صح)
- لا يجلس على المائدة حتى يجلس الكبار. (صح)
- يتحدث مع المعلم بثقة وشجاعة وأدب. (صح)
اقرأ أيضًا: ورقة عمل درس علي بن ابي طالب رضي الله عنه التربية الاسلامية الصف الثاني
السؤال الثاني: حدد من خلال الصور الذين يجب علينا أن نحترمهم، مستعينًا بما بين الأقواس: (الوالدين –الجد والجدة –العامل –الأصدقاء)
- الصورة الأولى: الأصدقاء.
- الثانية: الوالدين.
- الثالثة: العامل.
- الرابعة: الجد والجدة.
اقرأ أيضًا: ورقة عمل درس سورة القدر مع الإجابات نموذج 2 الصف الثاني إسلامية فصل ثاني
أهداف ورقة عمل درس احترام الآخرين
- إدراك قيمة الصدق والأمانة مع النفس والآخرين في ذات الوقت.
- التعرف على القيم السامية وتطبيقها في الحياة اليومية.
- إظهار التقدير والاحترام للطرف الآخر.
- تقديم الاعتذار عند الخطأ في حقوق الآخرين.
- معاملة الناس بطريقة حسنة.
- التعرف على شكل الأسئلة التي يمكن أن تقابلهم في التقييمات الشهرية أو النهائية.
- إزالة الرتابة والملل من بيئة التعلم وتفعيل الأنشطة في الصف الدراسي.
اقرأ أيضًا: ورقة عمل درس أنا اصلي تربية إسلامية الصف الثاني
تحميل ورقة عمل درس احترام الآخرين تربية إسلامية الصف الثاني – نموذج 2
تمكن ورقة العمل المعلمين من التعرف على نقاط الضعف لدى الطلاب ومعالجتها قبل دخول الاختبارات النهائية، بالإضافة إلى تعزيز مستويات ضعاف المستوى من خلال إجراء خطة علاجية بالتشاور مع ولي أمر الطالب.