الموسوعة الإملائية في التاء المربوطة والتاء المفتوحة اللغة العربية للصفين الأول والثاني
الموسوعة الإملائية في التاء المربوطة والتاء المفتوحة اللغة العربية للصفين الأول والثاني يتدرب من خلالها الطلاب على الفروق بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة ويعرف متى يستخدم كل منهما، بالإضافة إلى تنمية الثروة اللغوية لدى الطلاب ودعم مهاراتهم عن طريق تعلم كلمات جديدة وتكوين كلمات من مجموعة من الحروف ونوافيكم بالتفاصيل من خلال موقع دروسنا.
الموسوعة الإملائية في التاء المربوطة والتاء المفتوحة اللغة العربية للصفين الأول والثاني
- التاء المربوطة: هي تاء تأتي في آخر الكلمة وتلفظ هاء عند تسكينها وتكتب كما في المثال الآتي: كرة – لعبة.
- التاء المربوطة تكتب في آخر الكلمة على شكل هاء وعليها نقطتان أما الهاء فهي تكتب في آخر الكلمة ولا يوضع عليها نقطتان.
- التاء المفتوحة: هي تاء تأتي في آخر الكلمة وتلفظ تاء عند تسكينها وتكتب بهذا الشكل: ت.
- تكتب التاء المفتوحة في آخر الفعل مفتوحة دائمًا كما يلي: ت.
تكتب التاء مفتوحة إذا كانت تاء الفاعل، كما يلي:
- نجحت.
- رسمت.
- أكلت.
- نظرت.
- أخذت.
- وضعت.
- تناولت.
- ذاكرت.
اكتب التاء المربوطة في نهاية الكلمات الآتية:
- شمعة.
- فاكهة.
- إشارة.
- ذرة.
- مقلمة.
- جريدة.
يضع الطالب دائرة على الكلمات التي تنتهي بتاء مربوطة ثم يكتبها.
- رحيمة.
- جميلة.
- نظيفة.
- صغيرة.
- سعيدة.
إقرأ أيضًا: كتاب الإملاء في اللغة العربية للصف الأول الفصل الأول
اكتب مفرد كل كلمة من الكلمات التالية، كما في المثال الأول:
- أشجار –شجرة.
- خيام –خيمة.
- أزهار –زهرة.
- حقائب –حقيبة.
- سفن –سفينة.
- حدائق –حديقة.
اكتب مؤنث الكلمات الآتية:
- معلم –معلمة.
- مهندس –مهندسة.
- طبيب- طبيبة.
- مدير –مديرة.
- عامل –عاملة.
أمثلة على كلمات بها تاء مفتوحة:
- قرأت.
- تلميذات.
- معلمات.
- رسمت.
- حوت.
- بيت.
إقرأ أيضًا: أوراق عمل داعمة للإملاء اللغة العربية الصف الأول الفصل الأول
أهداف الموسوعة الإملائية في التاء المربوطة والتاء المفتوحة اللغة العربية للصفين الأول والثاني
- يتعرف الطالب الفرق بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة.
- تعليم الطالب متى يضع أي نوع من نوعي التاء المربوطة كما في المثال: كرة -شمعة.
- يقارن بين المفرد والجمع ويأتي بالجمع من الكلمات المفردة والمفرد من الكلمات المجموعة.
- تدريب الطالب على تحويل المذكر إلى مؤنث والعكس.
- يكون كلمات من مجموعة من الحروف.
- يرتب الحروف ويكون كلمة.
- يميز بين التاء المربوطة والهاء المربوطة.
- يكتب الطالب كلمات بها تاء مفتوحة وأخرى بها تاء مربوطة.
- يضع النقاط في مواضعها الصحيحة.
- تكتب التاء المربوطة في آخر الاسم المؤنث.
- يكتب الطالب كلمات بها تاء مربوطة وأخرى بها هاء مربوطة.
إقرأ أيضًا: أوراق عمل التاء المفتوحة والتاء المربوطة والهاء نموذج ثاني اللغة العربية الصف الثاني
تحميل الموسوعة الإملائية في التاء المربوطة والتاء المفتوحة
تعيين الموسوعة الإملائية في التاء المربوطة والتاء المفتوحة الطلاب في تعلم مهارات اللغة العربية بصورة صحيحة وإجادة القواعد الإملائية والنحوية بالإضافة إلى حل التدريبات المتنوعة.